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1、教案中班数学（认识序数610）反思（教案中班数学（认识序数610）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图数字;于生活，运用于生活，而序数在我们的生活中起着必不可少的作用。中班幼儿对于序数已经有了一定的生活经历积累，但幼儿在日常生活中对序数的认识是零散的、无意识的。所以我设计了本次活动，旨在让幼儿在轻松愉快地活动对序数有更系统、更深层地认识。活动目的1、引导幼儿认识6-10的序数，了解序数在生活中的运用，感悟上下、左右、前后等不同方位，理解序数的方向性,并能正确运用序数词表示物体排列次序。2、发展幼儿观察、理解的能力，提高口头表达能力。3、激发幼儿学习序数
2、的愿望，体验学习序数的乐趣。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、体验数学集体游戏的快乐。重点难点1、重点：理解序数的方向性。2、难点：能从不同方向排列物体的次序。活动准备1、老师：教学PPT，音乐（远足）、（火车快飞）。2、幼儿：房子展板和数字贴纸人手一份、每人一张写有110任一数字的车票。活动经过一、开场部分：1、听音乐（远足）入场。2、谈话引入主题，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，如今是什么季节呢?(幼儿：春天)对了，春天来了，花开了，草绿了，今天天气这么好，我们一起去远足吧!谁要一起去?(幼儿：我们要去。)那我们赶紧出发吧!二、基础部分： (一)、创设情景，引
3、出序数。1、创设情景故事，引出问题，抛出问题，解决问题。师：(播放PPT)小朋友看，我们到了。这是一片美丽的森林，听讲在这片森林里呀有一群非常好客的小动物!它们知道小朋友今天来森林玩，赶紧出来迎接呢!哇!谁来了? (引导幼儿讲出动物的名称)2、观察动物排列次序，温习5以内的序数。 (1)师：(播放PPT)看这是谁?(老虎)还有谁呀?(依次认识五只动物)我们一起数一数一共有多少只小动物?(幼儿：五只)请小朋友告诉我，哪只动物排在第一位?(幼儿：老虎)谁排在第2位呀?(幼儿：小猪)你是怎么数的呢?(引导幼儿讲出：从左往右)从左往右数的，那我们用这样的箭头表示(出示从左往右的箭头标志)，让我们一起按
4、从左往右的顺序来数数吧。老虎排在第一位，我们能够用数字几来表示呀? (2)依次提问：XX排第几位，用数字几表示? (3)知识小结：我们把小动物排列的次序用数字表示出来了，一个数当用来表示物体排列次序时，叫做序数。3、观察动物排序，认识6-10的序数。师：(播放PPT)哇!又来了几只小动物!它们是谁?小鸡排在第几位?能够用数字几来表示?小猫又排在第几位?能够用数字几来表示? (依次提问五只小动物的排序，感悟序数6-10) (二)、感悟序数的方向性。1、师：刚刚小朋友都是从左向右数的，如今小箭头的方向变了，你来数数看，会发现什么机密呢? (依次请幼儿按从右向左的方向讲讲小动物分别排在第几位，PPT
5、出示两种不同方向的排列次序，比照感悟序数的方向性。)2、知识小结：序数真有趣，当方向发生改变，它也跟着变了。3、师：为了欢迎我们的到来小动物还跳起了舞，它们变成了一竖排，小朋友们看小牛排在第几位呀?你是怎么数的呢?(引导幼儿讲出从前往后。PPT相应箭头标志。)依次提问几只小动物排在第几位。师：还能如何数?(引导幼儿讲出：从后到前。PPT出示相应箭头标志。)师：数数看小猫如今排第几位了?(幼儿：第四位)知识小结：原来方向发生变化，序数真的会跟着变呢。老师分别指出几个小动物，请幼儿讲讲它们排在第几位。 (三)、操作活动，理解序数。1、引导幼儿运用第几层的形式帮小动物找家。师：跳完舞小动物们都累了想
6、回家休息一下，教师听讲动物们住在丛林中最高的楼房里，(出示楼房的展板)我们一起去参观吧!好高的楼房呀，你们知道有几层吗?我们一起数数吧?(幼儿：1、2、310层)每层有几间呢?(幼儿：1间)聪明的小朋友，你知道小动物们的家分别在几层吗?请小朋友将小动物家的楼层序数贴在它们楼层旁边的圆圈里。2、幼儿进行操作练习，老师巡回检查。3、展示幼儿的操作成果并小结。三、结束部分师：小动物都回家了，我们也回去吧!如今请小朋友们拿出你椅子底下的车票，上面的数字代表你要在哪个站台上车，如今小朋友往后面看看，这里有10个站台，等会请你根据车票上的数字到站台排队等候火车。(提问几个小朋友，请他们找找本人应该在哪个站
7、台候车)请幼儿根据各自的车票找站台。播放音乐（火车快飞）幼儿依次搭火车回教室。活动反思本活动条理分明，层层深化，能很好完成活动目的。我先创设了远足的情景，引起幼儿的兴趣。接着利用小动物排队，温习5以内的序数，稳固幼儿对序数这个定义的理解。然后，从序数的方向性入手，从多个角度让幼儿了解按不同的方向同样一种物品的序数是会发生变化的。再通过让幼儿操作材料，加深对序数的认识。运用游戏让幼儿进行稳固，幼儿在欢乐的气氛中将序数的概念生活化和游戏化。最后运用游戏让幼儿进行稳固，幼儿在欢乐的气氛中将序数的概念生活化和游戏化。教案中班数学（认识序数610）反思这篇文章共6318字。（中班端午节教案及反思六篇）：中班端午节教案及反思六篇适用于端午节主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，快来看看幼儿园端午节教案吧。（小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。