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1、班主任叙事演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任叙事演讲4篇班主任叙事演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任叙事演讲第1篇尊敬的各位评委教师：大家好！白驹过隙，一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪，留给我很多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。还记得两年前刚接手初一6班时，班上有个叫余志灏的男生。教师和同学们常向我提及他的种种劣迹，经常不交作业，即便交了，也是马虎应付，书写潦草。纪律性更差，不但课后喜欢追逐打闹，课堂上也经常捣乱，影响别人学习。有一天，我去开会了，自习课上，班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律，其他同学在认真地学习，他却耐不住寂寞，趁机开场恶搞。
2、成心把水倒在本人的裤裆里，然后大模大样地走上讲台，大声地讲：班长，我不小心把裤裆弄湿了，你看看，班长的脸霎时涨红了，班上的同学也轰的一声，笑开了，他看到这样的场景，得意洋洋。事后我找他训话。一开场，他表现出一副不屑一顾的样子。后来，他有点不耐烦了，便附和我讲：教师，你是对的，我错了，教师总是正确的，学生总是错的。那一次的谈话就这样以他违心地成认错误而草草结束。事后我开场反思：在整个谈话经过中，我明显感觉到他对我怒斥的反感，心理的对立，使我根本无法真正走进他的心里，讲服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。为了对症下药，我作了一翻努力的调研，发现他问题的症结：其实他自尊心很强，特别渴望得
3、到教师表扬和认同。由于学习基础差，成绩不佳，感觉不到教师和同学们对他的重视。所以经常在课堂上，下课时不断找时机好好表现，以引起同学和教师对他的关注。找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后，我发现他的精神相貌有了很大的改变。上课认真了，恶作剧也不搞了，作业也开场做了。我非常欣喜他的变化，没想一个大胆的尝试，一份他从没享受过的教师的信任，为我成功打开了他的心灵之门。事不疑迟，我必须捉住良好战机，乘胜追击博得最后胜利。多番思量，我利用语文教师批改每周随笔的便利工作条件，继续从心开场他的教育工作。刚开场，他交上来的随笔写得不是很认真，我就
4、在本子里写下评语：志灏，你聪明，关心集体，乐于为集体做事。你给教师的印象一直不错。假如你能认真写好作业，你的表现会更令教师满意！你一定不会让我失望的，对吗？下一周交上的随笔，态度明显认真了很多。就这样，我每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。他也越写越认真，越写越好。这种鼓励作用很神奇。不但语文科作业认真了，对其他科的态度也认真了，经过半个学期的努力，他的成绩获得了一个飞跃性的进步。余志灏同学的进步是对我用心教育方式的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所讲的，我们应当了解孩子的长处和弱点。理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵只要这样，才能博得孩子的信任，博得孩子的心。教育才得以有效开展。班
5、主任叙事演讲第2篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个十分的日子里，作为班主任代表发言，我感到特别荣幸，心情也十分冲动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体老师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担任班主任这份工作，讲实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，如今拿来和大家一起沟通：首先班主任应该具有强烈的责任感。有人讲，老师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在
6、了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远谨记：责任比能力更重要。其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的时机，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。热爱学生就要愈加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师一定要允许他们有差异。一定要用一种安然平静的心态对待他们。我一直都觉得这些孩
7、子很了不起，就由于他们成绩差，才会遭到同学的嘲笑，使得家长以为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们仍然坚持来上学，仍然端坐在那里听讲。所以，我们不能由于他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子讲：在这个世界上我们任何一个人都是唯一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，本人永远是最棒的!在教师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很
8、好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和本人讲话，那学生也一定不喜欢总板着脸的教师，他们喜欢诙谐、幽默的、能让他们开心的教师。再次要让学生成为自己管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比方，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理有条不紊。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习气氛，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各
9、小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够讲恰到好处，想要的那种气氛有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自己!，订立的班级目的是：没有最好，只要更好，不让一个学生落伍。教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：努力拼搏，发奋进取，金榜夺魁，舍我其谁!讲实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自己设定的目的而努力。四要建立学习小组，共同发展。老师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在荣耀榜栏内。这样，极大的调动了学生
10、的学习积极性，他们知道这不光是本人的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。调动了同学间互相帮助、共同进取的积极性。学生之间比品德，比能力，比进步;学先进，学典型;超越同学，超越本人。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的获得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言
11、传身教、以身作则;兢兢业业、刻苦钻研;在新的学期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体老师的不懈努力下，一定会愈加辉煌!最后，再次祝愿各位领导和教师身体健康，工作顺利!谢谢!班主任叙事演讲第3篇尊敬的各位领导、教师们：大家好!今天我演讲的题目是（立德树人，同心共筑中国梦）。小时候,曾有人问我：你最崇拜的人是谁我毫不犹豫地回答:是教师。不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢教师，最怕的也是教师，能得到教师的一个表扬，我就会很高兴，冲动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会讲：我要告诉教师，我心里就害怕极了。长大后常听人们讲老师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，用心血滋润
12、;老师好比春蚕和蜡烛毕生都在奉献，燃烧了本人，点亮了别人。天天听着、看着校训学高为师，身正为范，人民老师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目的，做一个让孩子喜欢，让家长放心、让人民满意的好教师。于是从校门走出来，满怀自信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一名荣耀的人民老师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，由于有着很多平凡却又伟大的人民老师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用本人博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美妙的人生!用本人的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用本人的
13、行动，用本人生命的痕迹鼓励着我们这些后来人。我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平常更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我发现：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;天天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：教师，教师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、鼓励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!
14、我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个实验，在一个班级的花名册上，他随意划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的情况，然后告诉教师，这几个学生经过他的观察和测试，是智商十分高的聪明学生。遭到这番话的影响，教师真觉得这几个孩子十分聪明，所以总用对待聪明孩子的态度对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥。罗森塔尔效应告诉我们什么呢用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平常，那些聪明乖巧的孩子总能得到教师的喜欢
15、，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起教师的不满，其实他们更需要教师信任和细心的关爱。淘气的孩子更需要爱!问题的关键在于：老师如何去捕捉他们身上的闪光点，如何用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。谢谢大家!班主任叙事演讲第4篇可爱的同学们：大家好！时间老人与我们同行已三月有余，在这三个多月的日子里，我们一起走过，为了同一个目的，为了共同的任务，那就是使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行，那是我们的缘分。如今，我又以班主任的身份出如今同学们的面前，新的岗位赋予我新的身份，新的责任，也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路，创始一个新的局面，展现一个新的八六班的风貌。
16、而要做到这些，需要我们全体师生的共同努力，严密团结。俗话讲：精诚所至，金石为开。我相信，只要我们做到严于律己、宽以待人，只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实，只要我们做到兢兢业业、遵纪守法，只要我们做到我们应该做到的，那么，胜利自会向我们招手示意的，成功也会向我们张开怀抱的，生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们，三年的初中生活，我们已走了一半，接下来应该怎么走，决定权还是在你们本人手中，路就在脚下，一旦走错了，将会酿成终身的遗憾。我不希望看到我的学生退步，更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃，勇于奋进，硕果累累，笑口常开。大家应该知道，教师是爱你们的，希望你们在学习和生活的道路上走得更好，因此，你们一定要顺着教师指导的道路前进，由于，这条路会把大家带到一个愈加广阔而美妙的天地。我不希望看到有谁在这条路上落伍，更不希望看到有谁在这条路上停步，甚至与这条路背道而行，误入歧途。教师殷切地希望大家一改往日的懒散、怠惰、淘气、甚至顽劣的状态，以全新的姿态，出色地完成八年级的学业任务，为九年级乃至高中的学业打下扎实的根基。教师会陪着你们一直走下去，走下去直到你们都进步了，教师就感到欣慰了。最后，让我们师生携手并进，走出窘境，放飞希望，创造辉煌！banzhurenyanjianggao/250434.本文标题：班主任叙事演讲4篇较旧一篇：班主任演讲比赛4篇较新一篇：