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1、中班语言教学设计（想飞的小象）反思 （中班语言教学设计（想飞的小象）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 中班下学期孩子们是幼儿个性的构成，语言快速发展的时期。故事构思新颖，幼儿容易理解，接受。有趣的情节画面能引起幼儿的好奇，有利于幼儿扩展本人思维与经历，让幼儿大胆猜想，想象。同时，我觉得这个故事也较符合我班孩子现有的认识水平。能发展孩子都语言，理解，表达，思维，感受能力。 活动目的 1.认真倾听故事，理解故事内容，知道每个人都有本人的本领。 2.发现故事中的重复对话，并能够用： 我不会飞，可是我会. 的句式大胆表本人的想法。 3.喜欢听故事，感受故
2、事的趣味性。 4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。 5.通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。 重点难点 发现故事中的重复对话，并能够用： 我不会飞，可是我会. 的句式大胆表本人的想法。 活动准备 1.前期准备：认识动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领; 2.故事（想飞的小象）ppt;背景音乐;小鸟、蛇、老虎、狮子头饰各一个小象头饰若干; 活动经过 一、活动导入，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，闫教师要考考你们：小鸟、蛇、狮子、老虎、和大象这些小动物中，哪一种动物会飞呢? 师：可是有一只动物他也想飞，你们知道他是谁吗?如今请小朋友们认真
3、二、认真听故事，听完故事后告诉教师是哪只动物想飞! 讲故事 （想飞的小象） (一)老师第一遍完好讲述故事，幼儿初步理解故事内容。 1.提问：故事里讲的是谁想飞啊?(小象)它为什么想飞? 2.提问：故事里还有哪些小动物，他们各自的本领都是什么?(小鸟会飞; 小蛇会在树上睡觉;狮子会跳过宽宽的河;老虎会游泳;小象会搬木头) (二)老师结合 ppt 第二遍讲述故事，在对话处放慢速度，引导幼儿发现故事中的重复对话。 师：小朋友们都听得非常仔细，其实呀!小动物们还和小象都讲了一句话呢!下面再来请小朋友仔细听故事，一会儿来告诉闫教师小动物们都是怎么和小象讲的?(老师出示 PPT，讲述故事)故事的名字叫（想
4、飞的小象） 提 问 ： 1.蛇是如何对小象讲的? 2.狮子是如何对小象讲的? 3.老虎是如何对小象讲的? 4.小象有什么本领? 5.它最后还想飞吗?为什么?(由于。) 老师小结：最后小象不想飞了，由于由于他知道了原来他本人的本领也不小呢! 三、讲一讲 我的本领 ，幼儿学讲句子： 我不会飞，可是我会. 。 1. 师：小动物都有本人的本事。我们小朋友固然也不会飞，但是我们也有本人的本领!谁能用故事中小动物的话来告诉大家你的本领是什么?老师示范： 我不会飞，可是我会画画 。谁还想来把你的本领大声地告诉大家呢? 2.鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前讲讲本人的或好朋友的本领，引导幼儿用 我不会飞，可
5、是我会 的句型讲述。 3.老师小结：我们每个小朋友都不用去羡慕别人，由于我们有本人的本领，都十分的了不起。 四、活动延伸，故事表演。 师：下面就请几位小朋友来扮演这些小动物，教师扮演象爸爸象妈妈， 其他小朋友来扮演小象，我们一起来来表演这个故事吧! 师：有谁还想共享本人的本领，一会儿有时间能够把你的本领来告诉教师或者小朋友们。 故事：（想飞的小象） 有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了很多小动物。到了第二天， 他认识了很多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象讲： 世界真大呀! 这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。 小象想： 要是我也会飞，能够看更多的东西，多好呀! 小
6、象爬到树上学飞， 哎哟 一声，摔了一个大跟头。 蛇看见了讲： 小象，我们有本人的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。 狮子讲： 我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。 老虎讲： 我不会飞，可是，我会游泳。 爸爸妈妈对小象讲： 我们大象力气大，这是小鸟不能比的。 小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象讲： 我是小象真幸福。 活动总结 在本次活动中，我采用了观察讨论法、直观引导法等。通过观看生动、形象的故事课件，可直接刺激幼儿的视听器官，进一步激发幼儿学习的兴趣， 引导幼儿有目的、仔细地观察，启发幼儿积极考虑，锻炼幼儿创新思维能力。同时提供应幼儿充足的
7、想讲、敢讲的空间和时机，是解决活动重点的有效方法。通过出示句型图谱，引导幼儿将习得的句型，贯穿始终,使幼儿在看看、听听、想想、讲讲、玩玩的轻松气氛中学习。教学活动的开展，我遵循文学作品的学习是一个系统的、阶梯性发展的经过，是一个从理解到表达，从模拟到创新，从接遭到运用的整合经过。在这样的活动经过中，能够循序渐进地培养幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼他们的想象力，加强他们的思维能力，促进他们的语言表达能力得到更好发展。 中班语言教学设计（想飞的小象）反思这篇文章共6037字。 （小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇）：小班游戏教案（英勇的小兔子）三篇适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不断增加难度，发展幼儿跳跃能力，能借助桌椅学习并运用从高处往下跳的技能，克制畏难情绪，愿意挑战自己，培养幼儿与同伴合作游戏的能力，快来看看幼儿园小班游戏（英勇的小兔子）三篇教案吧。 （六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。