《幼儿园童话故事（太阳想吃冰激凌）中班语言教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园童话故事（太阳想吃冰激凌）中班语言教案 .docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园童话故事（太阳想吃冰激凌）中班语言教案（幼儿园童话故事（太阳想吃冰激凌）中班语言教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：（太阳想吃冰激凌）是一个讲述了小动物通过想各种办法让热辣辣的太阳终于吃到冰激凌的童话故事。故事情节简单、有趣，合适中班幼儿阅读，我以为他们已具有一定的阅读能力并有较浓厚的阅读兴趣，我们通过让幼儿在看看、猜猜、讲讲的同时为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的环境，努力让每个幼儿在语言上得到发展。活动目的：1、欣赏图片，在绘本的情境中熟悉绘本的故事内容。2、能愉快介入情景表演游戏，感受故事情节的趣味性。3、初步理
2、解和感受乐于助人的情感，懂得帮助别人的同时本人也能获得快乐。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备：知识经历准备：幼儿共享品尝冰激凌、合作爬梯游戏材料准备：绘本PPT课件、太阳、冰激凌道具、背景音乐等。活动经过：一、出示图片，设疑激趣。1.引导幼儿观察图片，师幼共享沟通提问：天气真热呀，太阳照得我们眼睛都睁不开了。十分是夏天很热，小朋友们最想吃什么东西?你吃过什么口味的冰激凌?2.出示绘本，介绍绘本名称 (过渡语：今天教师给你们带来一本书（太阳想吃冰激凌），太阳想吃冰激凌?!这是为什么呀?我们一起来听一听)。二
3、、PPT课件分段阅读，初步理解故事内容1.第一部分导读。 (1)观察图1-2，分析太阳表情、神态和心情。引导语：小朋友们看，这是谁啊?夏天到了，太阳热得直冒汗，整个脸都怎么了?(红红的、像发烧一样)它心里想什么?(十分想吃凉爽的东西，假如能吃个冰冰凉凉的冰激凌该有多好啊!) (2)逐一出示图片，结合问题导读。引导语：森林里的小动物们都知道了，小动物们想给太阳送冰激凌，他们都是怎么送的?图3-4：(我们先看看是谁先来了)这是谁?(长颈鹿。他拿来了树叶味的冰激凌，他爬呀爬，可是刚靠近太阳，吱的一声就融化了。)图5-6：还有哪些小动物也来帮助?(鳄鱼、松鼠、小鸭子等，大灰熊拿来了鳕鱼味的冰激凌，他爬
4、呀爬，可是刚靠近太阳，吱的一声就融化了。)图7-8：这又是谁呀?(狮子。它拿来肉骨头味的冰激凌，他爬呀爬，可是刚靠近太阳，吱的一声就融化了。)图9-10：还有哪些小动物也来了?(大象、羊、小鸟等。小猴子拿来香蕉味的冰激凌，可是刚靠近太阳，吱的一声就融化了。)图11-12：最后是谁呢?(小老鼠，它拿来浆果味的冰激凌，是刚靠近太阳，吱的一声就融化了。) (3)观察图13，分析太阳表情、神态和心情。引导语：这么多小动物给太阳送冰激凌，可是太阳还是吃不到，你们看看他都怎么样了? (难过得快哭了)太阳还是吃不到冰激凌，为什么? (4)总结。他们都是爬着梯子给太阳送好吃的冰激凌。由于太阳太热了，还没有送到
5、太阳面前就已经融化了，就好似把冰激凌送到我们嘴里，还没进肚子就已经融化了。过渡语：小朋友们，你们有什么办法吗?有一只聪明的小动物也想到了一个好办法，我们一起来看看是谁又想出了好办法?(小狐狸)它是怎么做的?2.第二部分导读。 (1)逐一出示图片14-18，结合问题导读。引导语：最后太阳是怎么吃到冰激凌的?小结：聪明的小狐狸想到了一个好办法，请来了巧手的风婆婆，为太阳量身订做了一件漂亮的五彩云衣，穿在身上可凉爽了，太阳不热了，终于吃上了美味的冰激凌，真开心呀! (2)提问：你们讲讲太阳最后是怎么吃到冰激凌的?3.第三部分导读。观察图19-20，比照太阳的变化。引导语：太阳吃到冰激凌后，有什么变化
6、?(原来的橙太阳变成了绿太阳)他和小动物们都在干什么呢?(不一会儿，太阳和小动物们都打起了呼噜)小结：太阳吃完冰激凌，脸渐渐的变成了冰冰凉凉的绿色，露出甜甜的微笑，整个天空都是充满冰激凌的味道，小伙伴们都睡得香香的，做起了美梦。(过渡语：小动物们梦见了一群可爱的小朋友也来了，他们搭起了长长的梯子，给太阳送去冰激凌。我们也来玩这个游戏吧。)三、情境游戏，体会乐于助人的情感，加深对故事的理解。 (过渡语：真好玩呀，太阳终于吃到冰激凌了，是我们这群可爱的小朋友帮他完成的心愿。太阳吃完冰激凌，整个人都凉爽了，大地也凉爽了，充满了香香甜甜的冰激凌味，小动物们舒适的睡着了，真幸福!原来，帮助别人的同时我们
7、本人可以以变得很开心。)四、幼儿看书，师完好讲述，进一步稳固故事，加深理解。 (过渡语：小朋友们还记得太阳和小动物们都做了什么吗?教师将书放在椅子后面，小朋友们能够拉一个你喜欢的小伙伴和你一起静静地看书，教师和你们一起再来讲讲这个有趣的故事吧。)五、梦的猜测，自然结束提问：太阳吃上了美味的冰激凌，大家都好开心啊，整个空气里都是香香甜甜的冰激凌味，它们做了香香甜甜的美梦，你们知道它们梦见什么了吗?(在夜的钢琴曲五轻轻伴奏下，师幼轻声沟通，自然结束)。附：太阳想吃冰激凌夏天到了，太阳热得直冒汗，整个脸蛋都烧红了!好想吃个凉凉的冰激凌啊。颈鹿拿来了树叶味的冰激凌，可是刚靠近太阳，就吱!大灰熊拿来个鳄
8、鱼味的冰激凌，可是刚靠近太阳，就吱!狮子拿来个狮子味的冰激凌，可是刚靠近太阳，就吱!小猴子拿来个香蕉味的冰激凌，可是刚靠近太阳，就吱!太阳吃不到冰激凌难过得快哭了!这时，聪明的小狐狸眼珠骨球一转，想到了一个好办法：他找来了巧手的风婆婆，给太阳量身定做了一件漂亮的五彩云衣。太阳高兴地穿在身上，整个大地一下子凉爽了!小狐狸拉来满满一车的冰激凌。太阳开心地吃起美味的冰激凌，还打了一个响亮的饱嗝!幼儿园童话故事（太阳想吃冰激凌）中班语言教案这篇文章共6900字。（幼儿园教案模板）：这是幼儿园教案模板，包含活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动经过，活动反思等内容。（中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思）：中班语言活动教案3篇（小蛇散步）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受集体舞中与同伴合作的乐趣，学习集体舞，初步把握固定的动作形式，努力尝试在XX处独立做出即兴动作，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（小蛇散步）含反思教案吧。