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1、幼儿园小班科学教案（有趣的水）含反思小班科学教案（有趣的水）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会，能对溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达本人的发现，学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现，快来看看幼儿园小班科学（有趣的水）含反思教案吧。活动目的：1、能对溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达本人的发现。2、愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。3、学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。活动经过：一、激
2、情导入师：今天教师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的教师随机给小朋友分两种饮料(白开水、糖水)师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的为什么有的是甜的有的是没有味道的那你有没有在里面看到糖呢糖宝宝到哪儿去了二、动手操作1.老师示范小实验：观察糖溶解的现象。(1)先让幼儿大胆猜想实验结果(2)老师和幼儿一起操作：先尝一口本人杯子里的水(无味)，然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗躲到水里去了!请幼儿再次品尝水(变甜)(3)请幼儿沟通表达本人的想法。老师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个经过就叫做溶解，我们
3、的水就会变甜。2.请幼儿本人操作。(1)帮助幼儿拓展经历，引导幼儿讲讲还有什么东西会溶解(2)师：教师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试(幼儿分组操作)观察溶解显现、颜色变化，发现有的物品不能溶解。(3)幼儿自由沟通实验结果，鼓励幼儿大胆讲出本人的发现。三、结束师：在我们日常生活中还有好多东西是能够溶解的，也有好多东西是不能够溶解的，小朋友们能够回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好活动反思：我觉得本活动合适小班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的介入性比拟积极。在活动中幼儿能大胆的自主动手操作，从中体会溶解的现象。缺乏之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到发展。在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，进而加强自自信心。相信在这样的引导和鼓励下，幼儿能够得到更好的发展。小百科：水HO是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。