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1、大班上学期班主任计划表4篇-班主任工作计划班主任工作计划大班上学期班主任计划表4篇大班上学期班主任计划表4篇班主任|分类:班主任工作计划大班上学期班主任计划表第1篇一、班级情况分析我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平常对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：一身体发展方面：在教师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致构成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。把握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。2、大肌肉动作：幼
2、儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自己保健：幼儿具备了初步的自己保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守老师及成人提出的安全要求。二认知发展：1、智力能力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感悟和记住周围常见的事物和现象，有一定的形象思维能力。能积极介入各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么？2、数概念：会初步理
3、解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比拟、排序和测量等方法。3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年施行的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。三社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护本人的同伴，爱本人的集体，并且愿意与同伴互相合作。能充分发挥本人的想象力和创造力，来表现对周围生活的美妙情感。但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，碰到困
4、难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养。2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。3、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。5、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。二、班级工作主要目的：一幼儿生活管理目的1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。3
5、、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。二身体发展目的：1、生长发育：了解身体器官及本身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关知识。2、动作发展：积极参加各种体育活动，通过模拟、练习调整本人的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道一些预防常见病的知识。4、知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自己保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意安全。6、能积极参加并适
6、应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势正确。三认知发展目的：1、语言1能够用恰当的语言表达本人的情感，能讲述本人熟悉的故事，语言比拟完好流畅，用词比拟准确。2能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。3喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感悟文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想象线索，联络个人已有的经历扩展想象，并创造性地进行表达。4能够正确把握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。2、艺术1能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达本人
7、对音乐作品的感受和态度。2能够比拟熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使本人的演奏与集体相协调，与音乐相协调。3愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。4培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动介入欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现本人对作品的感受和想象。3、科学1能积极主动介入数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。2能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观
8、察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。3对事物变化发展的经过感兴趣，喜欢探究、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。四社会性发展方面：1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制本人的情绪及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有一定的自自信心，能克制困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间互相沟通的重要和快乐，能发觉到别人的情绪和需要，作出适宜的反响。5、能主动和同伴交往，接受别人邀请，共同活动和游戏，为本人和别
9、人的成功感到高兴。三、家长工作主要目的：1、日常性的家长工作：1开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。2挖掘家长教育资源，鼓励家长介入幼儿园教育。3保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学。4请家长协助加强幼儿体育锻炼，加强体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：1家长会：对幼儿的在园情况做具体的总结；分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目的及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。2家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直
10、接看到幼儿在园的表现，了解老师工作情况，加强与老师的互相了解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。希望通过我们的努力，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。大班上学期班主任计划表第2篇又是一个新学期的开场，可爱的小朋友们回到了本人熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，因而大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园
11、班主任工作，我制定了下面计划一、班况分析新学期我班插了1名新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、对于大班的孩子来讲，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能
12、的开发教育，积极为入小学打好基础。2、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力
13、。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。4.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是
14、建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2、实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将
15、继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自己保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有
16、条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自己保护能力，杜绝安全事故的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出珍贵意见，谢谢！大班上学期班主任计划表第3篇为了把保育工作做得更科学、更详细，在本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作计划如下：一、班况分析本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。孩子们经过中班的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面，生
17、活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自己控制能力还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价本人与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自己意识，并获得了一定的成绩。本班的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。二、详细工作目的与措施 (一)生活方面1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，
18、擦桌子子、摆板凳、黑板等;2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁;3.在教师的指导下，能将衣服叠放整洁;会耐心、独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁;4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，加强体质，减少疾病;5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽;6.培养幼儿随手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关心、介入班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。 (二)教育教学方面1.结合主题教育和日常生活中浸透教育内容，培养
19、幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感;2.教学上采用多用多媒体教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力;3.加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况;4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿介入主题的设想与创设等各环节工作，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：采集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径;5.围绕课题结合主题与领域的浸透，使区域能够成为幼
20、儿增长知识、锻炼能力、知足好奇心、促进相互交往、展示特长的舞台;6.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 (三)卫生保健工作1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁;2.严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导;3.对幼儿进行安全教育把握一些基本安全常识避免出现安全事故;4.做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾;5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽;6.幼儿对天气的
21、变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾本人;7.自己服务能力进一步加强，培养幼儿在日常生活中能本人穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 (四)安全工作在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立安全第一的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防备工作。1.认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止手足口等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检;2.天天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了
22、解原因;3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松介入活动;4.入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水;5.老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自己防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内;其次，教育幼儿团结友爱，相互帮助。碰到不安全的情况知道及时向教师汇报.6.午休时，组织幼儿平静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报
23、告;7.严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟教师联络;8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 (五)家长工作通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目的和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分放资料的方式。 (六)班级管理1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动;2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表;3.管理好班级财物，天天离园时提醒幼儿带好本人的物品，认真检查门窗能否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费;4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级
24、三位教师思想放松、工作轻松、快乐上班的工作气氛。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!大班上学期班主任计划表第4篇一、指导思想：在区教研室和学校领导的指导下，深入理解新纲要精神，继续强调幼儿是教育经过中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿安全教育和相关工作，切实做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。二、主要工作：注重老师观念的转变，促进全体幼儿的发展。全园老师深化学习新纲要，贯彻新纲要，切实转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的气氛，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每个幼儿在原有的基础上得
25、到发展。把促进幼儿的健康放在工作的首位。开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习平江区关于加强学生食品卫生管理工作会议的精神，自查幼儿厨房卫生情况，发现问题立即进行整改和添置有关卫生用品。教职工每人拥有健康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到天天午餐、午点留样200克，菜单保留好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进行严格的消毒，老师坚持天天带领幼儿进行晨间锻炼及户外活动，加强幼儿的体质。加强教职员工安全责任心，确保幼儿的安全。组织大家仔细阅读省教育厅关于安全的有关文件，对园内的各项设施进行一次大自查，十分是对房屋、电路、厨房认真检查，消除安全隐患，对
26、已经发现的问题及时进行整改。幼儿园建立老师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。强化老师队伍的建设。本学期，由于局人员调动，3个班正式老师只要4人，代课老师2人，人员紧，工作量较大，因而，提倡老师之间团结协作，具有奉献精神。有时机要培养青年骨干老师。组织老师积极参加教研室组织的各项活动，开阔老师的眼界。逐步在老师中构成向最好的学，同最强的比，向最高的攀的风气，鼓励老师多读书，多考虑，自加压力，不断进取。强化常规管理。强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向家长公布，实行园务公开。家园密切配合，实现家园合作。新观念，老师应把本人看成是与家长一样的儿童教育的主体，互相之间是合作的伙伴关系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接送交谈与家访时，尽量以建议的方式请求家长的配合；老师每月及时填写家园联络本，对幼儿的点滴进步予以表扬；每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以获得家长的配合与支持。总之，希望在新学期里不断学习，努力提高老师及保育员本身的素质，积极投身幼教改革，努力提高幼儿园的声誉。/278224.大班上学期班主任计划表4篇2021年小学班主任工作计划表4篇：