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1、幼儿园小班教案（越过小水洼）含反思小班教案（越过小水洼）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展双脚跳，单脚跨地的动作，遵守游戏规则，学会看简单的标记，能按箭头方向前进，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（越过小水洼）含反思教案吧。活动目的：1、遵守游戏规则，学会看简单的标记，能按箭头方向前进。2、发展双脚跳，单脚跨地的动作。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：标记，呼啦圈一个。活动经过：一、热身运动老师带领幼儿扭扭身体，动动手和脚，可以请幼儿跟着老师一起绕着操场
2、跑步。二、学习双脚跳，单脚跨地1、老师：小雨天，地上会出现什么？小水洼你们有跳过小水洼吗？你们是怎么跳的?2、老师把呼啦圈当一个小水洼，老师引导幼儿他们是怎么跳的？请个别幼儿来示范他是怎样跳的其他幼儿可以学习这些动作。3、老师示范双脚跳：今天我们来学学怎么跳过小水洼。双脚一定要并拢跳，不能分开，也不能有一只脚想落地，后一只脚在落地。老师请幼儿一起来练习双脚跳，老师指导幼儿跳的能否正确。4、老师示范单脚跨地，双脚要分开，脚要跨过去。老师请幼儿一起来练习单脚跨地，老师指导幼儿跨的能否正确。三、幼儿：越过小水洼1、老师出示标记，引导幼儿认识标记，并了解标记的作用。如今我们要去好朋友家了，我们看看去好
3、朋友的家的路是怎么走的2、老师事先布置好场地：引导幼儿观察箭头所指的方向，学看标记，这是通往朋友家的路，我们要按箭头走，两的脚印是标记双脚跳，一个脚印的是标记单脚跨。3、老师一边示范，一边讲解游戏规则。4、幼儿游戏，注意游戏规则，老师巡查指导，并帮助个别幼儿完成游戏任务。5、游戏可反复进行。6、老师小结。四、放松运动老师带领幼儿做一下放松运动。五、活动结束教学反思：值得注意的是教师没有把健康活动安排在户外，而是在室内，这样做孩子的活动遭到一定的限制，在水洼与脚印之间的距离就没有控制好，这样就会造成孩子在活动时跨和跳的的动作就会有所变形，其实我们不必再语言上能够的强调孩子的动作，通过教具环境的安排就能够到达要求，这样孩子就不会有一个被动的心理，而是积极主动去探究尝试。所以讲这点上觉得教师包括本人在内都要注意教学具的准备和安排处理。小百科：水洼是路面不平，下雨后积水构成的水坑。