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1、家长会英语发言稿4篇-家长会家长会家长会英语发言稿4篇 家长会英语发言稿4篇班主任 | 分类:家长会 家长会英语发言稿第1篇 尊敬的各位家长： 大家上午好！我是高一四班英语教师。 首先感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。能来参加家长会就讲明你们非常重视和关心你们的孩子在学校的表现，那么下面我就英语学习来与各位家长探汇和报讨。 对于文科班的学生来讲，最吃力，同时最拉分的两门学科就是数学和英语，英语在包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值，十分是初中底子就没打好的学生学起英语来更是难上加上，经常有学生就跑来跟我哭诉， 教师，我其他科目都很好，就是英语不想学，
2、不知道怎么学，我初中英语课根本没听过 ， 教师，为什么我昨天刚记得单词今天就忘光了，单词该怎么记啊？ ，确实英语这门学科需要基础，不然一篇几百字的文章全是不认识的单词，不懂的语法，根本就看不懂，就跟学语文一样的，字都不认识，怎么学课文呢，那么对于基础薄弱的学生来讲，教师肯定是没有时间讲初中的东西，毕竟要考虑到其他学生，只能讲在平常讲课的时候讲的更基础些，更细些，更多的是靠学生本人下去花时间，多读多记多问。记单词是英语非常重要的一步，也是英语学习的基础，由于学生基础有限，要他考130，140分肯定很有难度，那么我们就是目的定在80，90，100分，也就是讲我们不搞别的，就抓基础，所以在记单词，读
3、课文方面，我抓的很严，单词必须过关，一遍不行来两遍，两遍不行第三遍。而且记单词的方法我也经常跟他们讲，先要会读然后再去记，今天记来了，第二天第三天在花点时间稳固一遍。一年下来，从先开场20。30个人不过关，到如今只要3 4个人不过关。 在就是英语学习需要耐心，比方有一段时间，一个学生学英语很认真，但考试成绩进步不大，他就会灰心沮丧， 教师，为什么我这么努力学英语，成绩还是上不去 ，我就告诉他，英语是一个慢热的经过，你只要兢兢业业，渐渐来，才会把他学好。 我通过平常每个学生的表现以及他们从去年到今年每次考试的情况来分析了一下子，英语进步比拟大的学生为： 总之，教师和各位家长有着共同的心愿，都想尽
4、本人最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的开掘。今后，我也希望和各位家长保持联络，假如孩子碰到学习问题我们及时沟通。 最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！ 家长会英语发言稿第2篇 尊敬的各位家长： 晚上好！今天，我很荣幸地在这里，向各位家长汇报一下英语这一学科的一些教学情况。整体上看，我班的学生一基本上构成了良好的学习气氛，课堂上也都能够积极用英语发言,作业也能够及时上交，在期中考试大部分学生都获得了一定的进步。但同时也暴露出不少问题，详细下面几点: 1学习方法不科学：详细表如今出力不少但效果不佳。 2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任
5、务来完成，而没把学习当成本人的事业，因而处于被动应付的局面。 3自自信心严重缺乏：十分是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。 4、学生的一些良好习惯没有构成构成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排本人的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。假如讲
6、由于工作忙等原因此疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。 如何帮助孩子学好英语呢？我们教师自然是最直接的知识教授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合教师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话讲：我们要和孩子共同成长。 1.态度问题 学习英语要循序渐进，要有打持久仗的准备。不同的学生，家长对他的要求应该是不一样的，孩子的基础不同，他所能到达的高度不同。 对成绩好的学生，要求严一些。他们的学习习惯好，在听、讲、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 对于成绩差的学生，原因在于，他们平常学习马虎，基础不扎实，导致他们如今课上听讲出现困难.这
7、样的学生，家长主要在他们的学习态度及课本的基础知识上下功夫就行了。 其实，大部分的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操过多的心，费太大的力，但是讲起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。 有一比喻是这样的：把学习比做上楼梯，有的人从一楼上二楼，这样容易些；有些从四楼上五楼，就有困难了。有些家长坐电梯。书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，费事事。 2.单词的默写 每一话题的单词是每一个学生都必须得不折不扣完成的，所以请家长回去以后一定要加强这部分的训练
8、，要不断的温习稳固单词，只要这样才能有效的 夯实基础，只要这样才不至于让英语越学越难，越学越差。 我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生本人熟背然后默写的。千万不能纵容本人的孩子第一次讲：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你 的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长讲过： 要把培养孩子当作本人的事业来做。 是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！ 有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单
9、词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，以为只是抄抄罢了，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别讲是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，进而影响了以后的学习，出现退步现象。因而，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该讲的讲、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，十分是行为，会极大地影响孩子。 重视良好的学习习惯的培养 3.对作业及试卷情况的反应 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我
10、将特别感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。谢谢大家。 家长会英语发言稿第3篇 尊敬的各位家长： 大家好！ 我是本班的英语老师，很高兴能有时机和大家共同沟通讨论如何让我们孩子的英语学的更好。 英语是一门非常重要的学科，就短期目的来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比拟大的主导学科；就远期目的来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增加，对于我们的这一代孩子来讲，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。 一、读 读
11、分为下面两方面： 1、朗读。如今我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面能够提高学生的语音水平，练习了白话，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。 2、阅读。英语是一门语言的学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。 二、背 首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须谨记，这就要求学生必须勤奋。很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通
12、，学生根据发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多温习，温故而知新，才能获得良好的效果。三听。能够借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样 一方面能够提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的沟通。 读、背、听 听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出下面几点建议： 一、明确我们初一年级在英语学习中的重要地位 尽管好似离中考还比拟远，但却占有举足轻重的地位，十分是对于原来基础比拟差
13、的学生，由于初一学的知识比拟少，如今补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，老师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。即使是对基础相对来讲好一点的学生来讲，学习好像盖楼房，基础一定要牢固，否则楼房就要倒塌。 二、树立并坚定孩子能学好英语的自自信心 自自信心好像一对翅膀，能让孩子飞的更高更远更快。有自信心不一定会成功，但没有自信心却一定不会成功。有些孩子十分是原来英语成绩差的孩子，这么小就给本人画了句号，本人告诉本人不行，所以从来都不听也不记，这样只会导致恶性循环，告诉孩子我们不比别人差，对孩子高标准、严要求，鼓励孩子以勤补拙，加强
14、自信。 三、培养孩子良好的学习习惯 1、上课：必需要保证课堂效率，课堂上教师将知识整合，引导学生用最简单的方法记忆，所以课堂上认真听能够代替课后的几倍功夫，所以我们家长要保证孩子充足的睡眠和营养，让孩子尽可能的提高课堂效率，当堂的内容当堂把握。 2、温习：课堂把握好了并不代表课后就不用温习了，由于不温习很快就会把课堂内容忘却。英语作业一般都是写或背当天所学内容，孩子只要课堂上跟上教师的进度，晚上能背好当天的内容，就绝对能学好，而有的学生今天的没背，直接影响第二天的新知识的学习，日积月累，想学也学不好了。初二的学生自制力差，所以要求家长一定要催促孩子每晚记忆当天的学习内容，早晨上学时间很晚，能够
15、让孩子起床后读背20分钟英语，另外每一天教师都会对孩子前一天的学习内容进行小测，能够多关心一下孩子的小测，不要等到最后孩子成绩差了才质问孩子为什么没学好，经过比结果更重要。 3、预习：鼓励有能力的学生提早自学，然后带着问题听课，效果会更好。 四、制定合理的目的 有目的才有方向，有方向才有动力。家长能够和孩子坐下共同制定一个长远的目的 本学期的英语成绩，然后确立每次考试的目的是多少分，更重要的是时刻提醒孩子的目的，并催促孩子不断努力，可以以加上使当地奖励。 各位家长，以上是我对怎样让孩子学好英语的拙见，有缺乏之处敬请批评指正，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学
16、好英语。谢谢！ 家长会英语发言稿第4篇 尊敬的各位家长： 晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同讨论一下 如何帮助孩子学好英语 ，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。 首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来讲，你如今学得比拟累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。由于如今小学英语，假如有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只要如今打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好
17、的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时稳固，构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、讲、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们如今课上听讲出现困难，用他们本人的话讲： 李教师上课，我听不懂。 听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，费事事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操过多的心，费太大的力，但是讲起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能
18、够再上一个台阶。 如何帮助孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的知识教授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合教师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话讲：我们要和孩子共同成长。 重视良好的学习习惯的培养 (1)让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和讲话训练，然后才是读写能力的培养。听讲能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着讲。比方前年的听力占35分，去年就已经占40分了。 (2)让孩子大声讲英语 家长要天天留出20分钟左右时间让孩子读读
19、英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声讲，不害羞，这样有利于清楚地表达本人，也有利于别人纠正本人的错误。 因而，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该讲的讲、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，十分是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容本人的孩子第一次讲：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长讲过： 要把培养孩子当作本人的事业来做。 是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报! banzhuren jiazhanghui/271389. 本文标题：家长会英语发言稿4篇较旧一篇：四年级家长会发言稿4篇较新一篇：