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1、幼儿园大班语言活动（轻轻）PPT课件教案这是幼儿园大班语言活动（轻轻）PPT课件教案，大班语言活动（轻轻）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在幼儿学会背诵儿歌的基础上，进一步理解“轻轻的含义，让幼儿在生活中学会怎样尊重别人。适用于轻轻相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。学情分析:这节课是儿童诗朗读（轻轻）的第二课时，是一节活动延伸课。针对幼儿年龄小的特点，本节有意识的多设计了一些吸引幼儿的游戏和一些肢体语言，集中幼儿的学习注意力。轻轻的动作经常来做，但是对于应用什么特定的生活环境，他们还不是很清楚，没有那种意识。因而设计了生活环境的多媒体课件，结合幼儿已有的生活经历，并且加上一些有
2、趣的情景表演有利于孩子更好的学习，到达思想教育的效果。活动目的:1、在幼儿学会背诵儿歌的基础上，进一步理解轻轻的含义。2、让幼儿在生活中学会怎样尊重别人。3、试着用轻轻讲一句话。活动准备:1、多媒体课件2、小红花3、小游戏活动经过:小猫走路静悄悄。小朋友学着小猫的样子轻轻的走进教室，轻轻地坐在本人的位子上。(一)着重理解轻轻的含义1、老师不出声，只做口型，集中幼儿的注意力，激发幼儿学习儿歌的兴趣。2、师生共同表演温习儿歌，要求孩子在表演的经过中，仔细听每一句都有什么(二)着重理解轻轻的含义1、游戏一:小朋友好!大声-小朋友好!小声小朋友轻轻地对教师讲:教师你好!2、游戏二:大声喊叫-对着小伙伴
3、轻轻地讲句话3、游戏三:师生共做:轻轻地拍手，跺跺脚、拍拍肩、拍拍脸、轻轻地摸摸头，轻轻的亲亲小脸.(三)出示多媒体课件:(嘘!教师好似听见轻轻地呼噜声，是谁在睡觉呢)出示范课件一:1、睡觉-xx睡觉了，我轻轻地走路。(咚咚咚，是谁把门敲得这么响)出示课件二:敲门-xx去做客，轻轻地敲门。教师好似看见一位老爷爷在过马路，谁帮助了呢出示示范课件三:过马路-我轻轻地扶爷爷过马路。即兴表演:教师如今就是那位老爷爷，小朋友你们看见了会怎么办呢(请小朋友上来表演)2、拓展延伸:放学轻轻地放小椅子:看书时候轻轻地翻书:吃饭的时候轻轻地帮妈妈发碗筷:轻轻地上楼梯;家里来客人了，轻轻地在一旁看书，不要吵.(四)今天小朋友表现的真不错，教师有一首十分好听的歌曲送给小朋友，好不好(师生共同表演)小朋友让我们学着小猫的样子轻轻地走到外面做游戏，千万不要吵醒阿姨，让她好好地休息。放音乐小猫小猫你别吵，小朋友学着小猫的样子轻轻地走出教室。