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1、幼儿园大班语言活动（春联）PPT课件教案这是幼儿园大班语言活动（春联）PPT课件教案，大班语言活动（春联）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是沟通各自带来的春联照片，简单了解春联的内容，初步感受人们在春节贴春联时的美妙心愿，倾听故事，了解贴春联风俗的来历，知道贴春联是我们中国独有的传统风俗。适用于春联相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。设计意图：原方案较多地考虑了老师如何教的问题，而对幼儿如何学关注较少，（亲近春联）教案改进设计之(二)。如设计了成人化的调查表，幼儿看似在比拟、在探索，本质仅仅是按部就班地填写。又如，幼儿本来对于春联的认知经历就很少，老师却要他们仅从赏和品两个环节中发
2、现那么多机密。我想不妨从孩子的已有经历出发，充分发挥家庭教育资源的作用，让孩子真正亲近春联，感受浓浓的中国情、民俗情。目的：1沟通各自带来的春联照片，简单了解春联的内容，初步感受人们在春节贴春联时的美妙心愿。2倾听故事，了解贴春联风俗的来历，知道贴春联是我们中国独有的传统风俗。准备：1经历准备(1)请家长带孩子拍自家贴的春联照片，并具体介绍春联的含义。(2)家长和孩子一起拜访周围贴春联的邻居，向他们了解蕴藏在春联里的心愿与祝福并以拍照的方式记录各种春联，幼教之友（亲近春联）教案改进设计之(二)）。2课件春联的来历。经过：一、互相变流理解春联的寓意1幼儿自由沟通互相看看、说说本人带来的春联照片。
3、2幼儿在集体面前介绍本人带来的春联照片。(1)你带来的春联上写了什么讲的是什么意思(2)为什么要贴这副春联表达了家人(或邻居)如何的心愿3老师引导幼儿认真倾听同伴的介绍，帮助幼儿了解人们贴春联时的各种美妙心愿，并引导幼儿读读诵诵简单易懂的春联。当幼儿讲述到上联下联等时老师可随机补充这方面的知识点，并让其他孩子讲讲、找找上联下联等。二、倾听故事，了解春节贴春联风俗的来历1你们知道人们为什么要在过年时贴春联吗关于春联的来历还有一个传讲呢！2老师边操作课件，边讲述故事，请幼儿讲讲听到了哪些与春联有关的信息。(为便于幼儿理解，老师能够改编故事内容。)3原来桃符是最早的春联，人们为了祈求新年福运连连，就
4、在过年的时候贴春联。过年贴春联是中国特有的风俗。春联里不仅有美妙的祝福，还有很多机密呢!下次我们一起去找找春联里的机密好吗延伸活动：在区域活动中投放记录表，引导幼儿观察、沟通并作记录。附：贴春联的传讲相传一千多年前有一个叫鬼域的地方，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必须赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北面，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。假如鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神萘、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因此天下的鬼都畏惧神萘、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的样子容貌，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神萘、郁垒的名字，以为这样做同样能够镇邪去恶，这种桃木板后来就被叫作桃符。到了宋代，人们便开场在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达本人的美妙心愿，三则装饰门，以求美观。后来，人们又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际把春联贴在门两边，以表达人们祈求来年福运亨通的美妙心愿。