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1、幼儿园小班社会教案（小狗）含反思小班社会教案（小狗）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解小狗的生活习性，了解小狗的外形特征，懂得如何和小狗相处，培养爱护动物的情感，快来看看幼儿园小班社会（小狗）含反思教案吧。活动设计背景近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦议论小狗，有些讲怕，有些讲不怕。既然小朋友对狗感兴趣，那就以（狗）来设计活动方案吧!活动目的1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、懂得如何和小狗相处，培养爱护动物的情感。4、培养幼儿的语言能力和观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：认识小狗的外形及生活习性。难点：如何和小狗友好相处
2、。活动准备1、小狗挂图一张。2、小狗一只。活动经过1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。2、出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的能够抚摸小狗。3、老师介绍小狗的生活习性。4、老师提问:小狗的外形特征如何(个别回答后集体陈述)小狗的生活习性如何(个别回答后集体陈述)如何和小狗友好相处(个别提问)(教案出自：*教师教案网)幼儿自由发表意见，讲出本人心里所想。5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。6、让幼儿画小狗形状。7、老师小结。教学反思1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。3、课堂气氛较活跃。材料准备充分。4、基本到达教学目的5、望辅导教师提出意见，今后有所提升。小百科：狗(拉丁文Canislupusfamiliaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。有科学家以为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前1.5万年前，发展至今日。被称为人类最忠实的朋友，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。