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1、大班优秀社会教案（我会帮助需要帮助的人）含反思 大班优秀社会教案（我会帮助需要帮助的人）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心，愿意帮助别人做一些力所能及的事，体验关心帮助别人的快乐，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班优秀社会（我会帮助需要帮助的人）含反思教案吧。 活动目的： 1.愿意帮助别人做一些力所能及的事，体验关心帮助别人的快乐。 2.能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心。 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4.大胆讲出本人的理解。 活动准备： 1.经历准备： 1请家长配合引导幼儿回忆帮助别人
2、的经历。 2请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情景表演。 2.物质准备：表演所需道具等。 活动经过： 1.谈话引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 引导语：请小朋友认真看表演，看看发生了什么事，小朋友是如何帮助他们的。 2.观看情景表演，引导幼儿大胆表达本人的看法。 1请幼儿观看第一组情景表演：一个幼儿帮助另外一个幼儿扣身后的扣子；一个幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。 2讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？ 3请幼儿观看第二组情景表演：一个小朋友悲伤地哭，另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。 4讨论：刚刚发生了什么事？小朋友是怎么帮助他的？假如
3、你哭时，希望别人怎么对你？碰到别人悲伤时，我们能够如何帮助他？ 3.讲讲 我知道的需要帮助的人 ，引发幼儿乐于助人的愿望。 1提问：除了我们身边的小伙伴碰到困难需要帮助外，还有什么样的人需要我们帮助呢？你有帮助过他们吗？怎么帮助的？ 2幼儿互相沟通本人的经历和感受。 3)小结：你们都是很善良的孩子，都能及时帮助需要帮助的人，让他们感遭到暖和与幸福，教师真为你们感到骄傲。 4.开展相互帮助模拟活动：相互塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。 活动延伸： 家长平常带幼儿外出时，在碰到需要帮助的人或事时，积极帮助，为幼儿做乐于助人的好典范。 教学反思： 社会学习是一个漫长的积累经过，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的构成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：课件，你们回去后和爸爸妈妈一起商量，如何帮助他们，好吗 小百科：帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。