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2、案网这个表演里讲了一件什么事情(实习的教师布置场景、表演)二.帮助幼儿熟悉故事对话以及角色的动作表情1.表演结束后，老师根据故事提问：(1)小朋友都看完表演了，请你们讲讲小小剧场表演的故事名称叫什么(2)故事里有谁(小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴)故事里讲了一件什么事情(3)小朋友都讲得很好，你们想不想学会这个故事的表演呢幼儿回答2.引导幼儿与老师温习故事师：好，让我们一起来温习下这个故事。在温习这个故事之前，教师提个要求老实在复速故事的时候，请小朋友跟着教师一起练习角色的对话。比方，小羊跑过来讲：小姑娘你早，你那金色的房子真好，红的墙，。绿的窗，金色的顶亮堂堂这时小朋友就要和教师一起讲。老师
3、开场复述故事，让幼儿与教师学讲角色对话3.根据幼儿座位成八字型，将幼儿分成左右两边，分别扮演小姑娘与小动物。在角色出现时讲相应的对话内容。一遍以后互换角色再次表演一遍.老师在*讲时，将语气加重并用手势提醒幼儿该轮到他们讲对话。师：如今啊，我要请这一半的小朋友讲小动物的对话，(手势示意)，请这一半小朋友讲小姑娘的对话，(手势示意)。轮到小动物时，教案出自：*教案网这一半的小朋友讲小动物讲的话：轮到小姑娘时，这一半的小朋友讲小姑娘讲的话。(开场练习了)小朋友表现的不错，如今我们互换角色。(第二遍的练习)4.师：小朋友的角色对话都练习的不错，要是你们给角色加上动作或表情表演那会更棒的。哪位小朋友能上
4、来表演小羊跑的动作谁能表演小鸟是如何飞的小猴的动作是如何的小姑娘采花时心情是如何的(脸上的表情是开心、高兴)谁能上来表演小姑娘采花的动作5.幼儿加上动作表情一起表演（金色的房子）三.活动评价：幼儿表演的状况：动作、表情进行评价教学反思：这是一则单页多幅图书的故事，故事的情节非常简单，整个故事充满了孩子的童趣。本节活动是将看看、听听、议议、讲讲、演演、认认融为一体，在看、听的基础上议，在议的基础上再结合生活经历，用较连贯的语言进行创造性地表达。在谈话活动中创设一个民主轻松的语言环境，让幼儿有时机讲话表达本人内心的想法，让幼儿在轻松愉快的环境中畅所欲言。要淡化幼儿的错误，幼儿有错要适时进指导，不要
5、挫伤幼儿的自尊心和积极性。培养幼儿注意倾听的习惯，培养幼儿理解语言的能力。关注个别差异，由于幼儿语言表达能力和语言理解能力有差异，老师要因人而异给予关注和帮助，使不同程度的幼儿都有不同的提高。中班优秀游戏教案评价（金色的房子）含反思这篇文章共3557字。（中班教案（小鸡出壳）含反思）：中班教案（小鸡出壳）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿了解小鸡的父母是如何的，了解鸡宝宝是如何成长的，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班（小鸡出壳）含反思教案吧。（中班教案（踩气球）含反思）：中班教案（踩气球）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养英勇精神和合作能力，锻炼小腿肌肉，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班（踩气球）含反思教案吧。