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1、幼儿园快乐的夏天教案反思（幼儿园快乐的夏天教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园快乐的夏天教案反思！1中班语言教案（快乐的夏天）含反思活动目的：1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2、能根据已有经历用较完好的语言大胆表述对夏天的感受。3、体验故事所表现的夏天的美妙意境。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能分析故事情节，培养想象力。活动准备：PPT课件、幼儿用书每人一本活动过一、播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。师：听!这是谁在唱歌?(蟋蟀)幼：幼儿讲述。师：你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗?幼：夏天
2、二、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。1、幼儿欣赏故事开端，播放课件，文.章出自*教.案网知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。师：有一天，蟋蟀觉得很无聊，他决定去拜访好朋友，你瞧!他的手里拿着什么?(幼儿讲述三朵美丽的向日葵，引导幼儿数一数。)于是，蟋蟀开场出发啦!2、幼儿自由阅读幼儿用书（快乐的夏天）(1)老师提问：蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是谁?蟋蟀带了什么礼物给她的好朋友?(2)幼儿自由翻阅小书。(3)老师小结：他找了三个好朋友，分别是禅先生、青蛙、萤火虫;礼物是三朵美丽的向日葵;三、能根据已有经历用较完好的语言大胆表述对夏天的感受。1、和幼儿一起讲述故事（快乐的夏天
3、），重点出示三幅图片，与幼儿一起观察讲述。提问：你喜欢哪一幅?谁愿意来介绍一下?(1)蝉先生的家师：他找的第一个朋友是谁?一起在做什么?蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样?为什么?(观察画面色彩和线条、理解故事)师：蟋蟀走呀走呀，你看!他的向日葵怎么了?(数量变少，枯萎了，讲明天气很热)老师小结：蟋蟀觉得好快乐!(2)荷花池里的青蛙师：离开蝉先生的家，蟋蟀来到了哪里?(荷花池)师：请你用你的小眼睛看一看这一幅美丽的画面。你看到了什么?又好听完好的话来讲讲。(引导幼儿用描绘性的语句讲天气、环境，如：天空布满乌云、雨滴滴答答地落下来，吃凉凉的冰棒等)老师小结：蟋蟀觉得好快乐。(3)萤火虫蟋蟀离开了青蛙，来
4、到了萤火虫的家。师：蟋蟀和萤火虫做了什么?感觉怎么样?老师小结：这就是蟋蟀夏天最快乐的一天。2、用较完好的语言大胆表述对夏天的感受。师：你觉得你的夏天是怎么样的?会做些什么事情呢?(能够分组讨论，在集体讲述。)四、体验故事所表现的夏天的美妙意境。1、完好欣赏故事师：让我们一起把刚刚蟋蟀的一天编成一个好听得故事(播放课件、音乐。)2、幼儿讲述提问：蟋蟀是什么季节去找好朋友的?你来帮蟋蟀想想，带什么出门才不会让本人很热?假如你是蟋蟀的好朋友，你会和他做什么有趣的事情?3、幼儿与老师一起看书讲述故事，鼓励幼儿大胆讲。(配乐讲述)活动延伸：你有你快乐的一天吗?请你在活动区用上你的蜡笔、水彩笔，绘画出你
5、的快乐夏天，好吗?教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。2小班语言领域教案（快乐的夏天）含反思活动目的1.理解故事内容,仔细观察，了解蟋蟀的快乐夏天。2.体验夏天的快乐，能根据已有经历大胆地表达本人的感受。3.运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。4.通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。活动准备课件ppt(分段版)ppt(完好版)活动经过一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口气导入活动：(1)播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们
6、迎来了炎热的夏天，今天我们小四班还来了一个朋友呢(2)出示蟋蟀图片-瞧!蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧!(3)播放音频师作听状，蟋蟀和朱教师讲了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不快乐。小朋友们，你有什么好办法让蟋蟀快乐起来嘛?(幼儿回答，讲出各种能够快乐的事情与办法)二、故事欣赏（快乐的夏天）：我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。老师播放课件，分段欣赏故事。(1)出示第一二三幅图画，播放故事录音。(2)师：蟋蟀为什么觉得快乐?(引导幼儿回答出两点：碰到朋友、唱歌)(3)出示第四幅图画，让幼儿观察师：发生什么事了?你还发现了什么?幼儿讨论并共享讨论结果：你猜蟋蟀这时会讲什么?他还会在荷花池遇见
7、谁呢?(4)师：你们真棒!那到底发生了什么呢?我们接着往下看。出示第五幅图画，原来是青蛙啊!很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢?这时蟋蟀和青蛙在做什么?(青蛙请蟋蟀吃冰棒)夏天还能够吃什么凉快的东西呢?(5)出示第六幅图画(PPT上加上动态萤火虫渲染)老师：雨停了,天渐渐地黑了,蟋蟀来到了谁的家?(萤火虫)他们一起吃了一顿丰富的晚餐。(6)出示第七副图画(播放夏夜舒缓的音乐)【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星.黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿.】(能够加提问，引导幼儿想象)老师：夏天的夜晚你们会到户外进行什么活动呢?(7)出示第八幅图片,【天越
8、来越暗了,萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家.他们静静地走在草丛里,蟋蟀觉得很?(快乐。)三、完好欣赏故事师：这个故事就叫（快乐的夏天），我们一起再来欣赏一遍故事吧。播放完好版PPT四、结束部分(1)师：那接下来，蟋蟀还会发生什么有趣的事情呢?他还会遇见谁呢?(2)幼儿自由讨论，与同伴共享结果教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。3中班主题教案（快乐的夏天）含反思区域活动目的1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动，并选择辅助材料进行制作来表现本人眼中的夏天。2、了解夏季的各种变化，感受夏天的自然特
9、征，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好。3、感受夏天的快乐。4、乐于探索、沟通与共享。5、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。幼儿园中班主题教案（快乐的夏天）区域设置与材料投放*美工区：太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。*水果区：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果有完好的、有切开两半的泥、泥工工具。*语言区：表现一年四季特征的商品及图片。*音乐区：音乐磁带、录音机、打击乐器等。区域活动指导1、开展学做小记者活动，请幼儿带着问题采访同伴，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢干什么？夏天里你什么时候感到最快乐？2、集体沟通1在夏天里你喜欢
10、干什么？曾经参加过什么活动？2夏天里，你的好朋友最喜欢干什么？请你把你采访到的内容和大家讲一讲。3、引导幼儿观看各区域的材料，了解各区域材料和制作的方法。4、幼儿按本人意愿进入各区，老师巡回指导。*美工区指导要点：鼓励幼儿制作完毕后，大胆的、地进行装饰。会选择用辅助材料来制作、装饰作品*水果区指导要点：能根据水果的外部及内部特征用泥大胆地表现。*语言区指导要点：开展找夏季图片的游戏，介绍本人找到的图片，比一比谁找的又多又快，然后互相沟通，讲述本人喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。*音乐区指导要点：引导幼儿唱歌曲（大雨小雨），并学用乐器为音乐伴奏。鼓励幼儿到各区去试一试，尝试不同的玩法，不同的表现方
11、式。5、展览幼儿作品，老师组织幼儿进行评价，帮助幼儿提升经历，进一步了解夏天的特征及热爱夏天的情感。拓展建议在区域游戏中，开设百货商店、鞋帽工厂扇子店等，将幼儿的作品投放其中，根据夏季特点，出售相应的夏令用品，进一步体验人们的生活用品、服装等方面的变化。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。4小班教案（快乐的夏天）含反思活动目的1.理解故事内容,仔细观察，了解蟋蟀的快乐夏天。2.体验夏天的快乐，能根据已有经历大胆地表达本人的感受。3.喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。4.能自
12、由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备课件ppt(分段版)ppt(完好版)活动经过一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口气导入活动：(1)播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了炎热的夏天，今天我们小四班还来了一个朋友呢(2)出示蟋蟀图片-瞧!蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧!(3)播放音频师作听状，蟋蟀和朱教师讲了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不快乐。小朋友们，你有什么好办法让蟋蟀快乐起来嘛?(幼儿回答，讲出各种能够快乐的事情与办法)二、故事欣赏（快乐的夏天）：我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。老师播放课件，分段欣赏故事。(1)出示第一二三幅图画，播放故事录音。(
13、2)师：蟋蟀为什么觉得快乐?(教案出自：*.教案网)(引导幼儿回答出两点：碰到朋友、唱歌)(3)出示第四幅图画，让幼儿观察师：发生什么事了?你还发现了什么?幼儿讨论并共享讨论结果：你猜蟋蟀这时会讲什么?他还会在荷花池遇见谁呢?(4)师：你们真棒!那到底发生了什么呢?我们接着往下看。出示第五幅图画，原来是青蛙啊!很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢?这时蟋蟀和青蛙在做什么?(青蛙请蟋蟀吃冰棒)夏天还能够吃什么凉快的东西呢?(5)出示第六幅图画(PPT上加上动态萤火虫渲染)老师：雨停了,天渐渐地黑了,蟋蟀来到了谁的家?(萤火虫)他们一起吃了一顿丰富的晚餐。(6)出示第七副图画(播放夏夜舒缓的音
14、乐)【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星.黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿.】(能够加提问，引导幼儿想象)老师：夏天的夜晚你们会到户外进行什么活动呢?(7)出示第八幅图片,【天越来越暗了,萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家.他们静静地走在草丛里,蟋蟀觉得很?(快乐。)三、完好欣赏故事师：这个故事就叫（快乐的夏天），我们一起再来欣赏一遍故事吧。播放完好版PPT四、结束部分(1)师：那接下来，蟋蟀还会发生什么有趣的事情呢?他还会遇见谁呢?(2)幼儿自由讨论，与同伴共享结果幼儿园快乐的夏天教案反思这篇文章共12613字。（幼儿园教案模板）：这是幼儿园教案模板，包含活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动经过，活动反思等内容。（幼儿园预防流感教案反思）：1大班教案（预防流感）含反思活动目的1.了解一些感冒的症状以及传播途径。2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经历。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。