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2、表情、动作等表达田鼠维维在不同处境下的心情。活动准备1.教学挂图：（他有点白）。2.故事（他有点白）。活动经过1.出示被遮挡的教学挂图，玩找出另类动物的游戏。1出示被遮挡的教学挂图，引导幼儿观察。老师：有只小动物跑错了地方，谁能发现它？2引导幼儿自由猜想，并讲讲理由，再集体验证能否正确。2.引导幼儿讨论，激发幼儿欣赏故事的兴趣。1讨论：你看到的是一只什么样的田鼠？2通过提问引导幼儿大胆考虑和想象。老师：一只小田鼠怎么会和一群白猫、一群白熊在一起呢？会发生什么事情呢？3老师：我们今天一起来听一篇有趣的故事（他有点白）。3.老师讲述故事，引导幼儿初步欣赏故事。1老师声情并茂地讲述故事，引导幼儿认真
3、倾听。老师根据故事情节的发展，运用语气、速度的变化以及夸大的表情、动作来表现田鼠维维的心情，运用眼神的变化表现白猫见到田鼠两眼发光的样子2通过提问引导幼儿熟悉故事内容。老师：维维为什么觉得本人跟别的小田鼠不一样？维维去了哪些地方？走出去发生了一些什么事情？最后为什么又回来了呢？4.引导幼儿运用表演的方式进一步理解小田鼠维维不同处境下的心理变化。5.围绕故事的思想内涵进行讨论，帮助幼儿理解主题，正确认识本人的独特性。1老师：田鼠维维为什么离开了家？为什么又回到了本人的家呢？2幼儿自由讨论，老师注意观察和倾听。3鼓励个别幼儿在集体面前大胆讲述。4老师小结。活动延伸组织谈话活动，让幼儿讲一讲本人与同伴的独特之处，并引导幼儿接纳本人和别人的独特之处，感受集体的温馨与快乐。