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1、幼儿园小班教案（小脏手）含反思小班教案（小脏手）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿会洗手，能让幼儿理解正确的洗手步骤，理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手，快来看看幼儿园小班（小脏手）含反思教案吧。活动目的1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。2、让幼儿会洗手。3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。4、日常生活中注意讲究个人卫生。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。6、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。活动准备水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，,动画（小邋遢）节选。活动经过导入：请小朋友看动画片（
2、小邋遢）节选。经过：1、看完动画片了，请小朋友跟老师一起回忆里面的人物是个什么样的人？邋遢的人。2、取出棉签，用棉签在本人的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿识别。幼儿会讲黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们本人在本人的手上擦拭一遍，看看本人的棉签有什么变化，变黑色很脏。老师引导幼儿讲：我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？幼儿回答：是，那怎么办呢？洗手。3、老师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。4、老师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是教师的示范步骤，小朋
3、友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后根据教师的步骤去做，最后吧水龙头关掉。5、示范完洗手步骤了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观察棉签的变化。再比照与没有洗手的前的棉签的不同。6、请幼儿上前操作洗手的步骤。7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方法能否正确。8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。讲明卫生的重要性。9、讲述若不讲究卫生的后果。10、小结延伸：可延伸到音乐（洗小手），请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。教学反思每次在幼儿洗手的时候，都在旁边观察，做到逐一引导，对个别偏小的孩子，进行个别指导。在进行这节课的时候，能够不用当一节课来上，在活动中，不知觉的引导幼儿正确的洗手。重新上这课的话，我会在幼儿户外活动回来后，马上进入课程的安排。这样幼儿愈加能理解讲究卫生的重要性，也更明晰怎样正确的洗手。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手互相对称，互为镜像。