《幼儿园大班科学（彩色泡沫）PPT课件教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学（彩色泡沫）PPT课件教案 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学（彩色泡沫）PPT课件教案这是幼儿园大班科学（彩色泡沫）PPT课件教案，大班科学（彩色泡沫）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能动手动脑、仔细观察，寻找问题的答案，体验探究经过，并在探索时有所发现时会感到兴奋和知足。适用于彩色泡沫相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。（彩色泡沫）教学设计活动名称：彩色泡沫活动领域：科学活动目的：1.能动手动脑、仔细观察，寻找问题的答案；2.体验探究经过，并在探索时有所发现时会感到兴奋和知足。活动重难点：尝试本人进行彩色泡沫实验活动准备：白醋、洗洁精、纸盘、透明塑料杯、搅拌棒、彩色墨水、小苏打活动经过：一、开场部分1.师生问候2.谈话导入
2、，引导幼儿根据本人的已有经历讲一讲本人是怎样制作泡泡水的，和其他幼儿共享一下幼儿自由讲出本人的制作方法：将洗洁精添加到水中，搅拌均匀，会产生小泡泡，用吸管蘸一点水，能够吹出好多的泡泡二、基本部分1.老师介绍新实验的名称及实验所需要的材料。实验名称：彩色泡沫实验材料：白醋、洗洁精、纸盘、透明塑料杯、搅拌棒、彩色墨水、小苏打2.激发幼儿的操作兴趣，提问怎样操作会产生彩色泡沫？幼儿根据本人的已有经历，讲出本人的猜想3.老师开场示范操作，幼儿仔细观察。老师一边介绍操作方法，一边操作，幼儿仔细观察。4.幼儿本人进行操作，老师巡回指导。老师巡回指导，及时给予需要帮助的幼儿。老师观察幼儿的操作方法能否正确；
3、对于积极性不高的幼儿，及时引导、提问5.老师引导幼儿讲出实验能否成功或在实验中、实验后发现的现象有哪些？老师关注幼儿对实验的兴趣及在实验中的注意力能否集中苏打粉参加到白醋中，会迅速起泡沫，溢出塑料杯，膨胀起来；泡沫会在几分钟后逐步消失；6.老师小结：白醋属酸性，和小苏打反响，会产生二氧化碳气体，白醋中参加洗洁精会让泡沫愈加丰富。三、结束部分回家后和爸爸妈妈一起做小实验。（彩色泡沫）教学反思本次科学实验活动在幼儿意犹未尽的探索中结束了，回想幼儿在活动中积极介入、大胆尝试，我想他们收获的不仅是有关的小知识，更为今后进行科学探索活动打下了良好的基础。一、激发幼儿的介入兴趣大班幼儿的好胜心和表现欲比拟强，孩子们总想将本人知道的东西共享给同伴，在本次活动中，我特意将孩子们喜欢的制作泡泡水的实验作为导火索，激发孩子们操作的兴趣，也为后面的彩色泡沫实验打下基础。让他们愉悦地探索、尝试、发现，快速调动了幼儿介入活动的积极性，提高幼儿活动的有效性。二、坚持儿童第一的教育观（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出，成人要擅长发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观察、比拟、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；在本次活动中，我准备了充足的操作材料，使幼儿能够自主进行实验。同时，巡回指导，及时对幼儿进行帮助，使幼儿能顺利地实验。