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2、2、水彩笔、油画棒、白纸。3、轻柔的背景音乐，播放设备。活动经过：一、导入活动。1、师：请小朋友们伸出本人的手，看看本人的手是什么样？小手能干什么？先自由观察讲述，再集体沟通小结：我们的手有10个手指、手掌和手背组成，它能帮我们做很多事情。2、游戏我的小手变变变师：小朋友，教师带大家玩个游戏-小手变变变，看看我们的小手能够变成什么？请伸出小手和教师一起来。我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。我的小手变变变，变成师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变成什么？师总结：小朋友的想象真丰富，我们的小手能够有
3、很多的变化。二、欣赏范画，讨论绘画方法。1、出示范画师：今天教师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画幼儿欣赏。师：小手变成了什么？小鸡，大树，小鱼，娃娃，原来用小手的形象可以以变出这么好看的图画。讨论：如何在纸上画出手掌的形象呢？师示范：一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描绘。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。2、示范完好的画一只小鸡并添画和涂色拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。老师小结：能够在手掌的里面添画，还能够在手掌的外面添画。启发幼儿进行创造3、欣赏幻灯片三、幼儿进行绘画，播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，老师巡视进行指导。师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，再用油画棒涂上颜色。我们一起来施魔法把小手变变变吧。四、共享作品，沟通感受。师：小魔术师们真了不起，变出来这么多好看的图画，我请小朋友讲一讲本人的小手变成了什么？师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得愈加的健康乖巧！