《幼儿园音乐游戏（狐狸和小鸡）中班优质教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园音乐游戏（狐狸和小鸡）中班优质教案 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园音乐游戏（狐狸和小鸡）中班优质教案（幼儿园音乐游戏（狐狸和小鸡）中班优质教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能边唱歌曲边进行游戏，用生动形象的动作表现小鸡;2.能听辩声音判定同伴，在唱到歌曲最后一个字时快速抢椅子开展游戏;3.体验游戏的紧张和快乐;4.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力;5.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。活动准备：课件、蒙眼布活动建议：一、创设情境，初步理解歌词，引发幼儿学唱歌曲的兴趣。1.创设故事情景：一天，狐狸逮住了一只小鸡。狐狸讲：我要把你吃掉。小鸡与狐狸斗智斗勇，讲：谁都知道狐狸聪明，我们
2、来玩几个游戏，要是你赢了就把我吃掉。输了就放了我。狐狸心想本人那么聪明，小鸡早晚是他的盘中餐，于是就答应了。2.出示课件，老师范唱歌曲，开展捉迷藏游戏。 (1)老师范唱歌曲第一遍。提问：狐狸和小鸡玩的是什么游戏? (2)老师一边范唱一边有节拍拍幼儿的头，唱到最后一个字时点到的幼儿，邀请他选择一棵树，看看小鸡是不是藏在后面。 (3)开展5-6遍，引导幼儿表述清楚大树的位置。 (4)老师创设游戏情境，运用游戏化的语言进行评价，鼓励幼儿一同演唱。二、开展听辩声音判定同伴游戏。1.老师邀请一位幼儿到前面戴上蒙眼布，当歌曲唱完时教师邀请一位幼儿讲请你猜猜我是谁?蒙眼的狐狸讲出幼儿的姓名。2.开展游戏2-
3、3次，与幼儿沟通是怎样听清楚判定的，老师从认真倾听同伴的声音、判定方位等方面进行评价。3.师幼共同讨论发出指令者进行变声。提问：怎样能提高难度不让狐狸听出是谁?老师小结：可进行变声，声音变粗或是变细。幼儿练习变声，老师进行评价。4.开展变声听辩游戏2-3遍，老师从幼儿变声情况、演唱歌曲情况等进行评价。5.游戏升级为在变声听辩的基础上要寻声摸到伙伴，游戏2-3次。三、开展圆圈抢椅子游戏。1.师幼共同讨论：刚刚是教师请的小朋友来扮演小鸡，请大家想一想怎样在游戏中自然能选出小鸡。2.开展圆圈游戏，全体幼儿围着椅子边唱歌边做动作走，当唱到最后一字时快速抢椅子坐下，没有抢到椅子的幼儿站到原地发出声音，中
4、间的狐狸听辩声音猜出是谁。3.开展游戏3-4次，老师从幼儿演唱、动作表现、听辩声音，变声、把握规则等方面评价。4.老师小结：狐狸讲这些游戏太好玩了，它都舍不得吃小鸡了。四、活动延伸：师幼可继续讨论变换不同游戏玩法开展游戏。幼儿园音乐游戏（狐狸和小鸡）中班优质教案这篇文章共2913字。（小班区域活动教案30篇）：这是幼儿园小班区域活动教案30篇大全，采集了30篇小班区域活动教案，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目的创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，快来看看小班区域活动教案30篇吧。（大班优秀教案（世界气象日）三篇）：大班优秀教案（世界气象日）三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，了解世界气象日的意义，了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望，快来看看幼儿园世界气象日教案吧。