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1、中班科学优质课教案（课动物如何睡觉）含反思 中班科学优质课教案（课动物如何睡觉）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现不同动物的睡觉方式，探索动物睡觉的机密，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学优质课（课动物如何睡觉）含反思教案吧。 设计背景： 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也十分想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关 动物的外形、习性及生活方式 ，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样的一个活动，希望通过这个活动能激发孩子们对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目的：1、探索动物睡觉的机密。
2、2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、充分体验 科学就在身边 ，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。活动准备：动物睡觉的课件、愉快、轻缓的音乐各一首活动重难点：了解不同动物的睡眠方式，并用动作表现活动经过：一、照片激趣。师： 小朋友中午睡觉了吗? 幼儿： 睡了 师： 你们知道本人睡觉是什么样子吗? (幼儿互看笑着摇头)师： 教师拍了几张照片，一起看看。 (老师用电脑放幼儿午睡照片，引导幼儿观看。)师： 人要睡觉，动物睡觉吗? (有的讲睡觉，有的讲不睡觉。)师并进一步激发： 你看过动物睡觉吗?动物是如何睡觉的? 幼儿A： 我知道马站着睡觉。 幼儿B： 我家
3、的猫会睡觉。二、观看图片，沟通经历。师： 教师准备了一些动物睡觉的图片，你们和好朋友一起看一看、讲一讲动物是如何睡觉的? 幼儿结伴欣赏动物睡觉的图片，沟通已有经历。师： 请小朋友讲讲：你知道哪些动物的睡觉方式?三、观看课件，了解各种动物睡觉方式。师： 小朋友讲的对吗?我们看看课件。 点击课件（动物如何睡觉）。1、师： 动物睡觉的时间一样吗? (幼儿摇头) 我们看看。 老师点击课件中的 白天 黑夜 。师： 这里，哪些动物白天睡觉?哪些晚上睡觉? 幼儿猜想完，老师 对吗?我们试试。 点击课件。归纳总结。2、师: 动物睡觉的地点一样吗? (幼儿讲 不一样 )老师点击课件，讲讲动物在哪里睡觉。3、师:
4、 动物睡觉的姿势一样吗? 老师点击课件，请幼儿讲讲他们都是如何睡觉的。4、师： 这些动物为什么要这样睡觉? 幼儿猜想，师幼共同沟通：为了时刻注意外界动静，提高警觉，保护本人 。四、游戏：看谁学得像(1)老师设置情境交代游戏规则：天黑了，有的小动物要睡觉了(播放抒情轻缓的音乐)，小朋友模拟动物睡觉，睡觉时必须平静。天亮了(播放愉快的音乐)，小动物们赶紧起床了。(2)老师组织游戏，播放音乐。五、老师教育幼儿从小要养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。活动延伸：幼儿回家后和父母一起模拟动物睡觉的动作，比比看谁学得像。教学反思：本次活动中，我通过利用幼儿喜欢的动物形象 小猴子，以它看小动物睡觉为线索，有目的地引入具有情绪色彩的形象，如懒惰的小狗、聪明的小刺猬等，以引起幼儿对活动进行探索的兴趣。通过播放多媒体课件，使幼儿对各种动物的睡眠有形象的认识，使其发挥传统教育手段不可替代的功能，使幼儿的理解和认识更透彻。通过模拟小动物睡觉的姿势，使幼儿不知不觉把握正确的睡眠方法并养成良好的睡眠习惯。 小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。