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1、 中班科学优质课教案水果列车含反思 活动目标 1.理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。2.能从不同方向确认物体的排列次序。3.喜爱参加嬉戏，体验。4.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备1.音乐火车开了。2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。3.ppt课件。活动过程一、创设情境，激发幼儿兴趣师：秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢?师：那么，我们用什么运水果呢?听音乐火车开了，出示水果列车，引起幼儿的兴趣。二、装饰水果列车，学习5以内的序数1.请幼儿观看列车，数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢)2.哪个小朋友能告知教师哪是第一节
2、车厢?为什么?(挨着车头的是第一节车厢)。哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。小结：从车头的位置开头数，第一节、其次节、第三节、第四节、第五节。3.幼儿学习说5以内序数。水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观看，教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢，有几个水果。幼儿点数。4.变化车厢次序，让幼儿再说一说各车厢序数。师：小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?教师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦?师：我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好吗?三、给动物宝宝送水果，进一步感知序数的方向性1.引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下
3、往上数，教师和小朋友一块数，边数边出示数字。(出示PPT)2.给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物，谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。其次节车厢的水果送给其次层楼的小动物3.火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么?送给第一层楼的小动物，谁呀?送了几个水果?幼儿点数。四、嬉戏“开火车”开火车的嬉戏，六人一组，一人当火车头，播放音乐火车开了，火车有节奏的向前开，音乐停顿后，幼儿说出自己是第几节车厢;再次播放音乐，车尾 变成车头，火车再往回开，音乐停顿后，请幼儿说出自己现在在第几节车厢。活动延长：日常生活中带着幼儿玩数楼房、开火车的嬉戏，增进对序数的理解。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。 中班科学优质课教案水果列车含反思这篇文章共2746字。