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1、幼儿园中班科学详案教案（动物们的运动）含反思 （中班科学详案教案（动物们的运动）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计思路： 动物是孩子的朋友，是幼儿喜欢并乐于接受的事物，很多幼儿在家中也养着各种宠物，天上飞的，地上走的，水里游的。每种动物都有其本身的运动特点，这与它们的生活习性息息相关。根据中班幼儿的年龄特点，我们开展 小动物来运动 这个活动，对动物的运动特点进行探索。知识点：1、动物是运动健将大自然中有很多动物，它们会跑、会跳、会爬、会攀 会做许很多多的事，有很大的本领，有的可是大自然中的运动健将。(1)跳远健将：袋鼠，袋鼠一跳的距离能够到达十几米。(
2、2)跑步健将：猎豹，猎豹的跑步速度有时比人类的汽车还快。(3)游泳健将：海豚，海豚游泳的速度比当代核潜艇还快。(4)跳高健将：跳蚤，跳蚤能跳过本身高度的100多倍。(5)滑雪健将：企鹅，企鹅的滑雪速度可达每小时30公里。2、生活中的小动物也会很多运动(1)跑马、羊、狗、猫(2)跳兔、猫、青蛙(3)爬乌龟、蛇(4)攀猴(5)游鱼活动目的：1、让幼儿了解小动物的运动特点，并模拟它们的动作。2、联想人类的运动项目与动物运动的类似之处。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1、幼儿采集的各种动物运动的图片。2、动物运动和人类运动的影片(由动物的运动、人的运动、人和动
3、物的运动穿插三部分组成)3、户外锻炼器材活动经过：1、它们如何动幼儿已经自行采集了一些动物运动的图片，他们已经具有了一定的相关经历，正迫不及待的想要表达，所以活动的开场，老师可引导幼儿先沟通本人采集的动物图片。讲一讲图上是什么动物?它是如何运动的?(幼儿能够边讲边模拟动物们的动作)老师在活动中可穿插进行知识点的强调。2、动物模拟秀幼儿自由模拟各种动物，比一比谁学得最像可以将幼儿分成几组，各组选出本人喜欢的一种动物，并模拟动物的动作，让其他组的幼儿猜一猜是什么动物。3、动物和运动在现实生活中，我们的很多运动项目与动物的运动很类似，有些就是遭到了动物的启发而创造出来的。 *教师.教.案网出处 我们
4、能够通过比拟、观察，让幼儿自行发现、考虑其中的关系，进而激发他们进一步探索的兴趣。(1)观看动物运动的影片片断提问：影片里都有哪些动物?他们在干什么?(2)观看人类运动的影片片断提问：你看到了人们在做哪些运动?(3)讨论：动物的运动与人的运动有哪些一样的地方?(4)观看人的运动项目和动物的运动穿插比照的影片片断提问：你发现了什么?小结：人们从动物的运动中得到启发，为了让本人的身体愈加健康、愈加强壮，就模拟动物的运动，创造了很多运动项目。如：游泳、拳击、赛跑、荡秋千等。(5)引导幼儿找一找：还有哪些人类的运动也是遭到了动物运动启发?活动反思：让幼儿获得更多的自主活动的时机，使幼儿在与同伴的互动中
5、得到更充分的发展。在了解幼儿兴趣、经历、能力水平的基础上提出了本次活动目的，在自由且愉快的活动气氛中探索动物的运动特点引导幼儿联想人类的运动项目与动物运动的类似之处。在活动中，不仅能提升幼儿的认知水平，也进一步发展幼儿跑、跳、爬、攀的基本运动能力以及探索和创新的能力。 中班科学详案教案（动物们的运动）含反思这篇文章共3711字。 （中班教案（蔬菜汤）含反思）：中班教案（蔬菜汤）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿比拟数量的多少，能按指令操作，学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园中班（蔬菜汤）含反思教案吧。 （中班教案（折射）：中班教案（折射）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣，简单了解折射现象中光路是可逆的，发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园中班（折射）教案吧。