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1、家长会家长发言稿了4篇-家长会家长会家长会家长发言稿了4篇家长会家长发言稿了4篇班主任|分类:家长会家长会家长发言稿了第1篇尊敬的教师、家长朋友，可爱的孩子们：大家上午好！很荣幸我能作为家长代表在这里发言，讲实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的教师，我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经历，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算十分优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因而，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的教师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢
2、！谢谢您们！今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个沟通的平台。加强家庭与学校的联络，家长与教师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。在这里我就粗浅地讲讲我见证我的孩子成长经过中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经历，达成资源分享。家长朋友们，今天，我们固然来自各地，但是目的只要一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美妙将来！高中生是我们眼中的孩子，却是他们本人眼中的大人，所以我们要用双重目光去看待他们，正由于这样，就给我们跟他们相处沟通提出了更高的要求，我想，在
3、伴随孩子成长的经过中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，愿与在座的各位家长共享：第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该怎样去尊重别人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐步建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只要充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的加强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等
4、。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自己感觉良好，总是感觉本人能够是一个独立的小大人。当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感遭到父母的爱和本身的价值，并由此学会尊重父母、尊重教师、尊重别人。第二，家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是宏大的。遇上一位好教师，会使本人的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我们遇上了好教师，是我们家长的幸运，由于好教师不仅教授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因而，作为家长要积极与教师进行有效的沟通。第三、催促孩子的学习，但
5、不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目的，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试讲明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随意什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑
6、战！住校生的家长们，建议你们无论多忙，也要抽出时间在来看看孩子或打打电话，相互讲讲心里话，让孩子放松心情，愉快地投入到紧张的学习中，也好减轻班主任教师的管理压力。以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中探索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有教师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前，我以一名家长和一名教育工作者的双重身份，呼吁在座的每一位家长朋友，学校所做的一切跟我们一样：促进孩子的健康成长！因而，我们应该对学校多多支持、多多理解、多
7、多配合。最后，祝教师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！家长会家长发言稿了第2篇尊敬的各位教师、家长们：你们好！首先感谢校园教师给予我这么好的一个时机，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到特别荣幸。家长们也都欣喜地看到本人孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和本人主角的变化。孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改
8、善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了宏大的努力和心血。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是宏大的，也是深远的。因此在此，就孩子的成长教育谈谈几点本人作为一名家长的体会。第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习气氛。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争论、不要打架。孩子
9、的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对别人不信任，容易有暴力倾向，进而导致不受别人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事可以透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话讲完，适当地找准机会，提出本人的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位考虑，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他
10、只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批评，不鼓励，孩子会失去自信心，封锁内心；想再与其沟通，将会很难。因而家长们必需要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来讲，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把本人生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精神充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理
11、，有条有理。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养平衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更充足的精神去吸收新知识。关于学习习惯的培养，我是这样做的。每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再本人检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开场，我们就开场着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开场我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐步孩子认识了较多字，能单独翻阅，理解潜力也
12、逐步提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的（成长的期盼），是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐步的经过。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的经过是一个痛苦的经过，也是一份享受的经过。第三，学生家长要加强本人对爱的潜力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会讲我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会如何把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力;于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍
13、的学习；;于家长对孩子行为方式的思考；;于家长对本人教育孩子方式的反思；以及;于家长与校园、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通！家长们需要透过学习，寻找合适本人的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见考虑，与各位家长、教师共勉。我们相信，透过校园、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱护中愈加健康快乐的成长！家长会家长发言稿了第3篇尊敬的各位教师、家长朋友们：大家好！我是一2班汪天意的爸爸。这天我能代表家长发言感到特别荣幸，首先特别感谢班主任张教师给予我这么好的一个时机，让我与大家在一齐讨论教
14、育孩子的问题。我是教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是摸着石头过河，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经历。记得第一次家长会朱教师的那两句话：家长要和孩子共同进步一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了教师的细心教诲和引领。下方我就简单介绍一下自己的做法：一、培养孩子自觉性，养成好习惯。我深知习惯养成的重要性。我在告诫自己：好习惯养成应从娃娃抓起。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌
15、在学习过后要拾掇整洁；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音响亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每一天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比拟重，但并不教条，我们一致以为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着少见多怪，但必需要给孩子施加一点压力养成好习惯。二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓
16、励。没规矩不成方圆，上方所讲的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和好处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能加强孩子的认同感，他会愈加努力的朝着既定目的前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段光阴，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。务必无条件服从。开场孩子撅着小嘴很不愿意，但
17、摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，光阴往前赶，咱们能够早睡早起，第二天上学有精神，教师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有光阴多温习以前学过的知识，基础打牢了，不管教师如何小测，我们都得优。孩子有了目的，就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意这天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞扬，期望她能够持续，做得更好。三、让孩子学会孝敬，懂得感恩。汪天意从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；
18、看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们捉住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子如何对待身边的每一个人：感谢教师每一天给我们的教诲，教我们习字练字、识数加减；感谢孟姨、岳姨每一天的接送和催促辅导；感谢姥姥的一桌饭菜；感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会讲多谢了，孩子会讲您辛苦了。四、注重营造良好的家庭学习气氛。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。养不教父之过，我们做父母的职责重大。身教重于言教典范的示范作用和学习气氛的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；孩子
19、有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的有声有色。五、夫妻教育主角互补，刚柔并济，构成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，进而构成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不一样进行主角分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊状况互换主角。我以为在家庭教育中一味的压和一味的哄都不能到达教育效果的最大化，只要夫妻教育主角互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比拟
20、大，汪天意妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高，我由于常年从教的原因养成了一种职业病脾气急躁。孩子爱玩是天性，汪天意经常在我的单位就能把作业全部完成，并进行温习、预习，期望回家能够多玩会儿。但是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头准备的温习资料，让孩子反复练习。汪天意就很不愿意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我抑制下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复温习的目的，最后强调尧认头温习。这样夫妻配合，刚柔并济，构成合力。孩子的教育获得了明显的效果。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所获得的每一点进步都离不
21、开各位教师的谆谆教导和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，她将会是我们的骄傲。最后，我祝愿我们的教师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。家长会家长发言稿了第4篇各位家长：大家好!我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋教师给我这个与大家一起沟通的时机。下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者讲是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。我先讲一讲本人在管理孩子经过中的一些误区或是不恰当的做法：一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主
22、要表现为：我讲什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也成心讲不是，看到我生气她就高兴。我不知道大家是怎样面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：本人生气，然后大声怒斥她，想出了所有能讲的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我讲，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我怒斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二.不重视孩子的学习成绩作为一名老师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是听任的、松懈的管理，只要差不多就能够。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还能够，由于小孩子单纯
23、，不会想太多的事，而且孩子们之间互相的沟通内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证实，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。三.忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比拟忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经历，比年长的有精神。所以我给孩子的印象就是忙，天天回家吃完饭，我一般都是在书房忙本人的，她在本人的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是催促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不
24、知。讲实话，我跟大多数家长一样，一直比拟愿意信任本人的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好本人。而我，也把忙当成了的借口。这三点，是我以为本人做的最不恰当的。接下来我讲讲本人的反思和孩子成长的一点进步：一.感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任-宋教师。宋教师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家讲：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在讲这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文教师不就是教语文的吗管的也太宽了吧!另外，语气中也有明显的不满，由于被查的人里
25、面有时也会有她。可是渐渐的，我发现有了变化，她还是讲老板爱管闲事，但是语气变了。比方：她讲今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，由于我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了;老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个经过有多费力。假如一个教师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意;假如一个教师赞助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个教师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力
26、的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。讲白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意;跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不注意，她会马上再犯老缺点。这就需要教师非常有耐心的，不厌其烦的去浸透。我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋教师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢!二.多反思、改正本人的行为通过本人教育孩子的经过中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。
27、我通过与宋教师沟通，拿宋教师对孩子的态度与本人比拟，也通过不断的学习，我开场反思本人的做法。我问本人：1.孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气我只是由于她没有用心生气，还是由于本人没面子生气2.她为什么会出现这些小问题每一次她不知道怎样做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做3.当我拿她跟班里的其他孩子比拟时，我只一个劲的讲人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么面对这些问题，我真的反思本人的做法给孩子带来了什么样的伤害在这一点上，我还是感谢宋教师。由于在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋教师非常有心的捉住了这个教育契机。屡次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改变。我也开场吃一堑长一智，开场注意本人的言谈举止。如今，小茹能够很乐观很积极的对待本人的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，本人会做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位教师的工作。最后，再次感谢宋教师的辛苦付出!271143.家长会家长发言稿了4篇家长家长会家长发言稿4篇：