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1、小班数字游戏教案20篇（小班数字游戏教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数字游戏教案20篇！1小班游戏活动教案（钟表、钟表几点了）含反思游戏目的：通过让幼儿扮演时针来把握句子Its，使他们把握英文数字1-12。材料准备：数字卡片1-12，时针一个。游戏经过：请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开场，老师讲钟表、钟表几点了幼儿讲：1点或2点，(教案出自：*教案网)时针要用英语讲ItsOne并伸直左臂顺时针方向开场原地转，转到1时停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要
2、手口一致。看谁算得快游戏种类：计算游戏。游戏目的：训练幼儿的快速反响能力，温习稳固一些英语单词(如1-12，加，减)(Plus、minus)。准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。游戏经过：老师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，能够把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。教学反思从活动中能够看出，孩子们的情绪非常好，积极介入活动，尤其是游戏（老狼老狼几点了），让孩子们14人一组，本人想办法站成时钟的样子，孩子们非常喜欢，有效地培养了孩子们的合作与管理能力，同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。2小班游戏活
3、动教案（系列益智游戏看谁数得对）含反思-游戏目的：1、使幼儿真正理解14的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反响能力、培养幼儿学习数学的兴趣。3、让孩子们能正确判定数量。4、引导幼儿对数字产生兴趣。游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。2、家长先拿出小猫卡片讲你们是小猫，先叫下面(幼儿会叫喵、喵)如今我们做游戏。教案出自：*教案网我讲小猫叫一声，你就叫喵我讲小猫叫2声，你就叫喵、喵依次讲到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。讲完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练把握。游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。不能直接叫所要的声数。
4、2、此游戏能够多个小朋友一同进行。四、（小猫钓鱼）-游戏目的：(1、)训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;(2)训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判定力。游戏内容：1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。2、家长告诉幼儿。你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼幼儿拿起钓杆开场钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，教案出自：*教案网能够锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条幼儿会回答1条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长讲一条与再添上一条鱼是几条幼儿回答2条。第三条时引导幼儿讲出2条鱼再添上一条鱼是3条鱼当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几
5、条鱼并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，讲出总数，3条鱼加上1条鱼是4条鱼。游戏指导：1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心，对于钓不到鱼的家长，家长能够手把手的帮助。2、幼儿在到达游戏目的时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。活动反思：本节课幼儿的情绪高昂，不仅得到了体能上的锻炼，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本到达了我预先制定的目的，相对来讲，是一节较为成功的体育活动课。在接下去的活动中，还能够增加跳格子的难度，再幼儿再次练习，把这一传统游戏流传下去。3小班游戏教案（红花献给好教师）游戏名称：套戒指游戏目的：1、能根据颜色将指环套在相应的手指上。2、学习按数卡，在手指上套入一样
6、数量的指环。3、尝试着在手指上套入多于3个的指环。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。游戏准备：用硬板纸制成的手形，各色指环，数卡。游戏指导：操作层次：第一层次：能根据颜色将指环套在相应的手指上。第二层次：学习按数卡，在手指上套入一样数量的指环。第三层次：尝试着在手指上套入多于3个的指环。操作讲明：请幼儿按颜色、数量在手指上套戒指。指导建议：1、老师可引导幼儿将指环套在本人的手上，以训练其双手的协同能力。2、对数学能力较强的幼儿能够增加难度。游戏评价：本次活动运用套戒指的方法，给活动的带上了有趣的色彩，进一步调动了幼儿的学习、教案出自：*教案网探索、操作的兴趣。老师在活
7、动中设计了三个环节，帮助幼儿理解活动知识点。以此来到达目的。4小班游戏课教案（萝卜抱团）含反思【活动目的】1、训练幼儿的反响能力。2、加强幼儿对数字的认识。3、增进幼儿之间的沟通。4、体验游戏带来的快乐。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。6、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。【活动准备】幼儿围成一个圆圈。【活动经过】一、引发游戏兴趣。师：近期我们都在学拔萝卜，是不是啊今天教师要跟你们玩一个跟萝卜有关的游戏。如今我们先围成一个圆圈。二、进行游戏，讲解规则。师：如今呢，小朋友们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小朋友们要时刻注意教师，当教师讲到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小朋友
8、就要再找两个小朋友跟本人组成3个小萝卜，并且抱在一起。三、听口令抱团。师：我们渐渐的走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小朋友就要学小兔子跳5下哦。师：在走的时候，教师报数字的时候你们一定要注意哦，教师也会讲2个或者4个，所以小朋友们一定要加强注意力。四、游戏结束。师：今天，小朋友们都玩的开心吗小朋友们都很棒，很快就找到本人的好朋友并且抱在了一起。下次教师再带大家玩更好玩的游戏。活动反思：幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。5小班游戏教案（自动取款机）含反思适用游戏：银行游戏适用年龄段：小班制作材料：废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。制作要点：纸盒的大小
9、约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富，能够提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。设计思路：自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿经常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比拟熟悉。在我们小班银行游戏中，刚开场我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣，所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上本人取钱的，因而在银行游戏中增添了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面能够使幼儿尝试自助取款经过，另一方面也解决了银行游戏中的单调，幼儿在取款的经过中对
10、数字有了一个稳固的经过。使用讲明：取款机可制作设置成全自动，在取款机里面放入纸币，幼儿根据需要本人取款。玩具特色：利用废旧的饼干盒、彩色纸、透明胶带制作，取材方便，废物利用，节约能源。把盒子用彩色纸包装好后直接在盒子上挖洞、切割，制作经过简单、快速。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。6小班游戏活动教案（听口令举雪花片）含反思【活动目的】1、引导幼儿学会比拟物体的大小。2、能用大或小来表述物体，体验物体的相对性。3、在活动中，
11、让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。【活动准备】1、课件比拟大小2、各种实物(如碗，皮球等)3、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。3、大小皮球各半，大小筐各一只。【活动经过】一、比比哪个大，哪个小。1、趣味练习。比拟大象和蚂蚁，苹果和草莓，小狗和蜜蜂，哪个大哪个小2、逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。提问：这是什么哪个大(教案出自：*老.师教.案网)哪个小3、出示大小篮子各一只。请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。二、玩听口令举雪花片的游戏。请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听
12、老师的口令举雪花片，如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。7小班智力游戏数数活动目的：1.能看顺序依次数2.能够接着前一个人数出的数，接下面3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4.提高幼儿思维的敏捷性。活动规则：幼儿围坐一起，从第一个人一开场数，后面的人接着数，依次来。看看谁的速度快。8小班游戏教案（小火车）含反思目的：1.根据物品的颜色寻找一样颜色的火车车厢给火车装东西。2
13、.认识颜色、学习认读数字和点数。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。游戏活动准备：1.火车轨道场景。2.有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。游戏指导要点：1.能否能找到匹配的刺毛扣和按钮，并进行连接。2.观察幼儿能否根据颜色、数字等进行装物品。游戏观察与反思：由于平常我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服进行，所以利用接火车的方式让孩子来进行匹配和练习，孩子兴趣非常高，而且在操作经过中孩子们还发现一样的是扣不上的，要找不一样的正反才能扣，使幼儿在操作中学会发现。为了知足不同层次幼儿的需要，我在装物品时
14、隐藏了几个要求，低层次的幼儿能够根据本人的意愿随意的在车厢里装物品，进行点数。中层次的幼儿能够根据车厢上的数字装相应数量的物品，高层次的幼儿能够根据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装，这里还蕴藏着一个分类的概念在其中。最后装好幼儿进行开火车运送物品等活动。结合小班幼儿的年龄特点，我们将一些知识融入到自主性游戏活动中，使幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发现问题、解决问题，最终把握这一知识内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩，将一些知识蕴含其中。通过自主性游戏活动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同发展。9小班教案（五门
15、开开）含反思活动目的1、能认识五个手指的名称。2、温习数字1、2、3、4、5。3、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。4、加强思维的灵敏性。活动准备狗、猫、羊、鸭子、青蛙等动物指偶。活动经过1、听音乐做（五个手指头）的律动。2、以谈话的形式引出课题：今天我们班来了很多动物朋友，让我们来看看都有哪些动物朋友呢？3、玩游戏（五门开开）。玩法：告诉小朋友有动物朋友来做客了，听它们来敲门了，小朋友根据传统游戏的形式依次来开门，把门打开后，教师带上指偶学某一种动物的叫声，宝宝能够用普通话或者英语来讲出动物的名称，把动物客人请进来。游戏反复进行规则：1、每次只能请一位客人朋友。2、最后要告诉大
16、家你请了几位客人能朋友。延伸活动：请幼儿带上指偶来玩游戏。活动反思：通过这一游戏的方式，宝宝对传统游戏的兴趣又变得浓厚了，而且能够在游戏的经过中温习英语单词，对动物的名称和叫声进行匹配，锻炼了宝宝平静倾听的能力，让宝宝在轻松的环境中获得更多的收益。小班数字游戏教案20篇这篇文章共14103字。（大班教案写生两篇）：大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美，运用比照的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现，快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。（小班语言六一儿童节教案反思两篇）：小班语言六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。