《小班户外沙包活动教案20篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班户外沙包活动教案20篇 .docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班户外沙包活动教案20篇（小班户外沙包活动教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班户外沙包活动教案20篇！1小班体育游戏教案（顶沙包）含反思活动目的1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备沙袋若干音乐（圆舞曲）活动经过一、开场活动带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆
2、圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)二、基本部分1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀(沙袋)今天，我们来玩沙袋，能够如何玩呢!2.示范一人玩法：抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。3.示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)4.小朋友，这些是教师想出的玩法，待会你们能够玩一玩教师的这些玩法，还能够本人开动脑筋想出一些不一样的玩
3、法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，可以以像教师一样一个人玩的，还能够是几个人一起玩的。(老师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模拟。6.游戏沙袋玩玩玩7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，如今我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开场线上站好。!出自:*老.师!当听到教师讲开场后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙
4、袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就能够结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才能够出发，没有在这个时候出发的就算犯规。三、结束部分1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。2.带领幼儿做放松运动教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了高潮。2小班体育游戏活动教案（打沙包）含反思提到打沙包，应该是成年人记忆尤深的儿时游戏吧。当然这个游戏是不过时的，
5、即便是如今的孩子可以以痛快地玩起来。活动要求：1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及把握扔沙包的技巧和力度。2，培养团队合作意识，鼓励不活跃的小朋友介入到活动中来。3，注意小朋友活动中的体能问题，及时调换游戏介入人员，以及及时控制游戏节拍。活动道具：1，两个柔软的沙包。2，一间较宽阔的活动室。活动指导：1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，(教案出自：*教案网)假如有，建议小朋友本人动手系紧，以免玩耍经过中踩到会摔倒。2，引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节灵敏度。3，教师在一边做示范动作，孩子们跟着做。活动经过：1，教师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中
6、间跑动接沙包。2，两组再分别对换，(教案出自：*教案网)让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。活动总结：孩子们玩沙包，其实是非常有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了高潮。3小班体育活动（把沙包捡回来）含反思活动目的：1.练习听信号向指定方向跑2.培养
7、幼儿的观察力和动手的灵敏性指导3.发展身体协调性。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动要求：1、介绍名称2、讲解规则全体幼儿坐在场地上，老师请几位幼儿站在一条横线上，老师喊1、2、3后，立即将沙包抛出适当的距离，被请到的幼儿立即将其捡回。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的教师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。4小班优秀游戏教案（玩沙包）含反思【活动目的】1、发展幼儿腿部
8、气力,培养幼儿的竞技意识。2、学习沙包的多种玩法。3、体验数学集体游戏的快乐4、初步培养观察、比拟和反响能力。【活动准备】每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场地。【活动经过】一、开场部分:1、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位。(简单的热身运动)2、每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分:1、让幼儿自由玩沙包。教师:小朋友,如今我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小朋友本人练习一下,你是如何来玩沙包的,看谁想的办法最多呆会我们一起跟着学一学,好吗(好),加油!教师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。2、让孩子们轮流当教师,一起玩沙包。刚刚,小朋友们的玩法还真多,快告诉教师
9、,沙包有哪些玩法呢(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等)好,如今请小朋友轮流当教师,我们一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢4、听教师的口令,集体进行沙包的多种玩法。5、刚刚,小朋友们都做的很好,今天,教师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏,名字叫:（踢沙包）,(教案出自：*教案网)哪个小朋友能告诉教师,怎么样就是踢沙包呢(孩子们自由发言并示范做一做)教师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听教师告诉你们。教师介绍玩法及规则
10、:玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,(教案出自：*教案网)然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可。规则:踢沙包时脚不能过线。6、教师示范做动作。7、幼儿自由模拟练习。8、请几位模拟好的幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓励,激发幼儿大胆表现的欲望。9、先分两组进行比赛。(目的让教师关注到每一个幼儿的发挥,并及时给予指导。)10、多组进行比赛,幼儿本人当裁判。11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。三、结束部分:1、整理场地,把沙包放回原处。2、听音乐做放松运动。四、活动延伸:回家跟爸爸妈妈继续讨论沙包的多种玩法。教
11、学反思：初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了高潮。5小班优秀体育活动教案（夹沙包）含反思活动名称：夹沙包活动目的：培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。指导要求：老师带幼儿来到活动场地，老师示范宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法首先双腿分开把沙包夹在双腿的
12、膝盖之间开场沿着线走，走的经过中沙包不能掉地，假如犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。老师注意幼儿不退不挤，根据本班幼儿能力施行计划。教学反思：在整个讲课的经过中，从一开场准备我觉得本人还是挺认真的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，讲实话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来讲是一个经历教训：在还没有把课讲好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达本人的本意可能还会很乱。6小班体育游戏活动教案（有趣的沙包）含反思活动目的1
13、、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作经过。3、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。活动经过一导入：带领幼儿进入活动场地。在音乐（健康歌）的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。老师出示沙包讲：小朋友认不认教师手里拿的什么东西呢？幼儿：沙包。二经过：教师：沙包是如何制作的呢？小朋友跟教师一起做好不好？幼儿：好。师幼共同做沙包。1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。2、老师帮助缝好口袋。3、组
14、织幼儿相互沟通，看看本人制作的沙包和别人制作的有什么不同。从大小、重量、图案等方面比拟。教师：教师将沙包发给你们，但是教师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教教师好吗？引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。老师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。教师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。如今请小朋友轮流来当教师，我们一起来练习一下这些玩法。教师总结沙包的玩法：沙包能够放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。活动结束：教师：小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子
15、玩沙包喽带领小朋友到室外活动场地玩沙包。活动延伸：教师儿分成2组，进行沙包比赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的经过中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁运的多。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现本人，开动本人的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。十分是在孩子们装沙子的经过中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在教师指导下进行，在使用针线的经过中由老师亲身操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为老师一定要给孩子更多的空间，让他们本人动手制作，体验制作经
16、过中的乐趣和制作成功时的喜悦。7小班体育活动教案（有趣的沙包）含反思活动目的1.从大小、颜色等方面认识沙包。2.尝试沙包的多种玩法，发展幼儿的想象力。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。活动准备和幼儿人数一样的沙包数个、音乐、活动场地等。活动经过(一)导入音乐声中老师带领幼儿走进活动室：今天天气真好，我们一起来活动一下吧!伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳。动一动好舒适呀，好了，孩子们，快到教师身边来。 (二)基本部分1.师：今天，教师给小朋友带来了一个好朋友，不过它很害羞，如今请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好一二三睁开眼睛，咦，这是什么啊2.今天教师还带来
17、了不同的沙包宝宝，我们一起来看一看，它们都有哪些不同让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙包里面能够填什么东西。小结：小朋友讲的真不错，沙包就是在布的里面装上一些不容易打伤人的材料缝制而成的。3.出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。师：小朋友想不想玩那请大家动动脑筋，沙包除了能够抛，还能够怎么玩请小朋友轮流讲出本人的玩法，并示范给大家看。4.师：原来沙包有这么多的玩法啊，真不错;小朋友们可真聪明。下面我们每个人到教师这里来领一个沙包，我们一起来做个游戏;组织幼儿围成圈，找其中一个小朋友讲出本人的玩法，大家一起模拟。老师要交待在玩沙包的经过中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。最后将沙包宝宝一
18、起投到小筐子中，感受投沙包的快乐。5.师：小朋友们真是太棒了!竟然想了这么多玩沙包的方法。(教案出自：*教师教案网)下面我们选几种玩法一起来玩一玩。(1)头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的经过中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。(2)双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。(3)手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的经过中，沙包不能落地，要求幼儿在把握平衡的同时还要扭起屁股来。(4)小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的经过中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。6.小结：小朋友们刚
19、刚做得都非常棒，由于时间的关系，让我们下一次再玩其他的游戏吧。 (三)结束部分师：好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动室。活动延伸手工区投放大量的材料，让幼儿了解沙包的制作方法，并一同制作沙包。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。8小班体育公开课教案（好玩的沙包）含反思【活动目的】1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿介入活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐
20、趣。4、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。【活动经过】一、开场部分：组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分：1、幼儿与教师一起玩沙包。1、双臂张开，头顶沙包走。2、双脚夹沙包跳。3、双膝夹沙包跳。4、把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、老师讲解，示范投掷方法正面投。4、组织幼儿反复练习。三游戏：追沙包。老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，
21、捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。【活动结束】老师组织幼儿做放松运动。【活动总结】老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其加强自自信心，争取在下次活动中表现的更好。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的教师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自自信心，挖掘幼儿的创造潜能。9小班体育游戏教案（沙包）含反思设计意图：小班体育游戏活动沙包教案(附教学反思)设
22、计意图，教学目的，设计准备，教学经过，活动结束，教学反思等内容，双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法，培养幼儿大胆介入游戏，体验游戏之快乐，合适幼儿园教师们上小班游戏活动课，快来看看沙包教案吧游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，十分是户外的、大自然的活动，于是，设计了（玩沙包）活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自自信心，展示他们的能力。将民间游戏浸透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。教学目的：1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。2.培养幼儿大胆介入游戏，体
23、验游戏之快乐。3.学会与同伴协商合作游戏。4.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。设计准备：一人个沙包。教学经过一、开场部分：1.到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。2.每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分：1.沙包有很多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后本人练习一下，你是如何来玩沙包的，看谁想的办法多注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示本人与其他幼儿不同的玩法，让幼儿互相沟通，互相模拟，体验游戏的快乐。小朋友们快告诉教师，沙包有哪些玩法呢如今请小朋友轮流来当教师
24、，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，（龟兔赛跑）：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。活动结束：1.把沙包放回箩筐，整理场地。2.听音乐做放松运动。教学反思：初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。!.*.教案网!活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性
25、。10小班体育游戏教案（有趣的沙包）含反思活动目的：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作经过。3、能根据指令做相应的动作。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。活动经过：一、导入带领幼儿进入活动场地。在音乐（健康歌）的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。老师出示沙包讲：小朋友认不认教师手里拿的什么东西呢幼儿：沙包。二、经过教师：沙包是如何制作的呢小朋友跟教师一起做好不好幼儿：好。师幼共同做沙包。1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。2、老师帮助缝好口
26、袋。3、组织幼儿相互沟通，看看本人制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比拟。)教师：教师将沙包发给你们，但是教师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教教师好吗(引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。老师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)教师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。如今请小朋友轮流来当教师，我们一起来练习一下这些玩法。教师总结沙包的玩法：沙包能够放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。三、活动结束教师：小朋友我们都想出这么多玩沙包
27、的方法，一起到院子玩沙包喽(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)活动延伸：教师儿分成2组，进行沙包比赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的经过中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁运的多。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现本人，开动本人的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了,十分是在孩子们装沙子的经过中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在教师指导下进行，在使用针线的经过中由老师亲身操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为老师一定要给孩子更多的空间，让他们本
28、人动手制作，体验制作经过中的乐趣和制作成功时的喜悦。11小班教案（沙包中的快乐）含反思教学目的1、感受沙包的不同玩法。2、激发体育兴趣，发展动作协调性。3、与同伴一起玩耍的乐趣。4、能根据指令做相应的动作。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。教学准备1、沙包。2、地毯场地上铺。教学经过：一、进入场地。我们带着大面包到草地上去玩。音乐声中，小朋友背着沙包边爬边念儿歌：小朋友嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。二、玩沙包1、亲亲沙包沙包是我们的好朋友，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。2、自由玩沙包1沙包真高兴，听一听，它好似在讲话呢！
29、沙包讲：它想和我们小朋友一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。2鼓励小朋友想出很多办法玩面包。如：抛接打沙包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。老师进行个别指导或带全体孩子集中学12个动作3、玩小路这两只大沙包连在一起多开心啊，它们是好朋友，假如把这些面包连起来，一定很好玩，来试试吧！一起合作把沙包接起来这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？幼儿自由讲如今，我们在小路上能够干什么呢？谁会英勇地爬过去！还能够怎么玩？引导幼儿在沙包上走、跳、骑等教学结束：在音乐声中我们一起把沙包送回家。教学反思先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节拍中，激发了孩子们介入游戏的乐趣
30、。让每个孩子都能积极主动的玩起来，在幼儿自由探索时，给了孩子充分的游戏空间，开动脑筋，大胆尝试，此次活动内容符合幼儿年龄特点，合适幼儿现有水平，教学效果较好。缺乏之处：让孩子探索时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把握度上需加强。12小班教案（小猫顶沙包）活动目的：1.在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。2.在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。3.能根据指令做相应的动作。4.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。活动准备：1大小不同的彩球，数目与幼儿一样2自制球门6个3大地毯活动经过：一、热身运动孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！幼儿扮演小猫，
31、跟着猫妈妈做模拟操：头部运动颈部运动上下肢运动屈伸运动腹部运动体侧运动跳跃运动。二、玩沙包1出示沙包：看！教师带来了什么？你会怎么来玩沙包？自由玩沙包。2.请个别幼儿演示本人玩沙包的方法。3.学习一下同伴的玩沙包的方法。4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。T：刚刚你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包！5.请个别幼儿演示本人用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的方法6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。三、游戏小猫顶沙包1.老师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题小猫顶沙包的游戏。T：宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很十分的小猫，你们看他是怎么玩的。！
32、手膝着地头顶球爬行2.学习小猫顶沙包的动作1老师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。2分组练习小猫顶沙包的动作，老师巡回指导。3.游戏：顶沙包进门从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。T：宝宝们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个宝宝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度最快，四、放松运动T：宝宝们。刚刚我们玩的有点累了，让我们，帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。13小班教案（沙包）含反思一、活动目的1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的
33、制作经过。3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。二、活动准备：1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动经过一导入：带领幼儿进入活动场地。在音乐（健康歌）的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。老师出示沙包讲：小朋友认不认教师手里拿的什么东西呢？幼儿：沙包。二经过：教师：沙包是如何制作的呢？小朋友跟教师一起做好不好？幼儿：好。师幼共同做沙包。1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。2、老师帮助缝好口袋。3、组织幼儿相互沟通，看看本人制作的沙包和别人制作的有什么不同。从大小、重量、图案等
34、方面比拟。教师：教师将沙包发给你们，但是教师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教教师好吗？引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。老师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。教师：小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。如今请小朋友轮流来当教师，我们一起来练习一下这些玩法。教师总结沙包的玩法：沙包能够放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。四、活动结束：教师：小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽带领小朋友到室外活动场地玩沙包。五、活动延伸：教师儿分成2组，进行
35、沙包比赛。夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的经过中，沙包不能掉下来。小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮比赛，在指定时间内看谁运的多。托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现本人，开动本人的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。十分是在孩子们装沙子的经过中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在教师指导下进行，在使用针线的经过中由老师亲身操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为老师一定要给孩子更多的空间，让他们本人动手制作，体验制作经过中的乐趣和制作成功时的喜悦。14小班教案（丢沙包）活动目的：1、锻炼
36、幼儿的反响能力和快速奔跑能力。2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人相互传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就能够得到一命。(游戏者能够任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量接沙包能够分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，能够保命或点地。保命即便保存着一条命
37、。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。15小班教案（沙包）教学目的：1双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。2培养幼儿大胆介入游戏，体验游戏之快乐。3培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。4让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。5促进孩子们智力和身体动作的发展。设计准备：一人个沙包。教学经过一、开场部分：1到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。2每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分：1沙包有很多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后本人练习一下，你是如何来玩沙包的
38、，看谁想的办法多？注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。2师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示本人与其他幼儿不同的玩法，让幼儿互相沟通，互相模拟，体验游戏的快乐。小朋友们快告诉教师，沙包有哪些玩法呢？如今请小朋友轮流来当教师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。3重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，（龟兔赛跑）：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。活动结束：1把沙包放回箩筐，整理场地。2听音乐做放松运动。教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想
39、出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了。小班户外沙包活动教案20篇这篇文章共36504字。（小班上学期语言教案（小兔子找太阳(3篇)）含反思）：第一篇【活动设计】幼儿认识圆形后，我让孩子们找生活中哪些东西是圆形的，多数幼儿讲太阳是圆形的，李子轩小朋友幼儿讲太阳是会发光的，孩子的话题立即由（小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。