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2、上民族娃娃标记，放置师幼采集的图书、图片、照片资料和民族的服饰、特产等实物。3、尔族、藏族、蒙古族的特色音乐。4、用书：（他们的生活多有趣）。活动经过：1、引导幼儿沟通已有经历。老师出示中国地图：这是哪个国家的地图？你知道那些地名？老师：你们知道我国有哪些少数民族？2、引导幼儿使用幼儿用书（他们的生活多有趣），并查阅资料，了解维吾尔族、藏族、蒙古族的特征。老师出示幼儿用书上的图画：你知道他们是哪个民族的？你是怎么知道的？老师：他们还有哪些地方和我们不同？我们一起来找一找。老师介绍活动内容和要求：幼儿进老师布置好的民族区域认真查阅资料，采集、了解维吾尔族、藏族和蒙古族的服饰、特产、活动喜欢做什么
3、，并互相讲一讲。师幼谈谈三个少数民族的服饰、生活等方面的主要特点。老师引导幼儿提出本人所感性却的有关维吾尔族、藏族、蒙古族的问题，并互相解答师幼共同总结藏族、蒙古族和维吾尔族的特征。3、幼儿分组欣赏并学习民族舞蹈动作。幼儿欣赏老师做民族舞蹈动作。幼儿随音乐跟老师学习民族舞蹈。参考资料：我国有56个民族，每个民族都有着本人的文明和传统。我国少数民族寓居的区域广阔，很多少数民族寓居在山林、高原、草原等边陲地区。各少数民族都有本人优秀的文化艺术，大多数能歌善舞，他们还创造了大量的优美动人的的神话、诗歌、历史传讲等文学作品，在文学史上占有一定的地位。维吾尔族维吾尔族人喜欢喝奶茶，主食是面粉制作的烤饼，
4、称为馕，拉面也是他们喜欢吃的主食之一。节日和待客时，往往用羊肉、羊油、胡萝卜、葡萄干、洋葱和大米一起煮成饭，以手抓食。馕、抓饭、茶、奶、瓜果是必备的饮食品种。维吾尔族人个个能歌善舞，男女老幼都喜欢戴朵帕四角小花帽。他们的壁毯还让丝绸极富艺术特色。藏族藏族人穿斜襟的衣服，女的腰间扎一条彩色的小围裙，男的头戴有檐的毡帽，腰间扎腰带，劳动时喜欢把一只袖子脱下来。他们喜欢喝酥油茶，会牧马、牧牛，来客人时还会献哈达表示敬意。主要从事农业和畜牧业，农业以青稞为主，也有小麦、豌豆、荞麦、蚕豆等农作物；牧业生产以藏系绵羊、山羊、牦牛为主。蒙古族蒙古族人的衣、食、住、行以及家庭、婚姻、社交等都有本人的特点。男女
5、都穿宽袖长袍，束以腰带，着高可及膝的长筒皮革。饮食方面，牧区多以牛肉、羊肉及奶食为主，以粮食为辅；农区则以粮食为主，辅以奶食、肉食和蔬菜。普遍嗜饮砖茶。寓居方面，牧区多住容易拆搭、便于搬运的蒙古包，这是长期适应草原游牧生活而构成的。男女老幼都擅长乘骑，出行不管远近，均以马代步。蒙古族人民非常好客，待人热情有礼、坦率诚恳，颇受兄弟民族的称赞。蒙古族热情奔放，喜欢歌舞，杀牛宰羊，饮酒唱歌，还要举行舌尖、打靶、赛马等活动。蒙古族自古以来就能征惯战，精骑善射。人们通常把擅长驯马、赛马、舌尖和摔跤当作高强的本领来看待，对那些骑术高超、技艺出众的人，人们都很尊重。活动反思：我一直以为，孩子终归是孩子，不可
6、能做大人做的事情。可是和我们班的宝宝们相处后，我才发现我的这个想法真是太愚笨了。今天早上，我来到教室还没有做好准备工作，我们班的黄诗瑤和黄瑾乐就已经跑到我的面前大声的对我讲：教师好！我很担忧，毕竟我还没有做完工作不能很好的看管他们。无奈之下我只能把他们放在一边本人忙本人的！当我刚把一张桌子摆放好后，刘永浩便主动的跟我讲：教师，让我们来帮你抬桌子吧！我内心的第一个想法就是：假如他们帮我那讲不定会磕着或者碰着。我不能这么做！我笑着对他们讲：没关系，你们两个就平静的坐在板凳上，教师一会就忙完了。看着他们失望的走回板凳上坐好，我的内心又开场犹豫了，毕竟他们是热心，愿意帮助！我为什么不给他们一次时机呢！
7、我走到他们两个的面前，问他们：你们真的想帮教师吗？他们抬起小脸用天真的眼神望着我讲：真的！好，教师让你们来帮我，可是前提是你们必需要小心，假如做不来就要告诉教师，好吗？好！教师我们来啦！讲完他们两个就很兴奋地跑到桌子旁边，而我在一旁帮助并且指挥着他们，没一会我们三个就齐心合力的把桌子摆好了。看着他们脸上弥漫着快乐的笑容。我在想，是不是我太过于保护他们而使他们不能很好的锻炼本人呢？他们愿意帮助别人，愿意展示本人的能力，而我总是压抑着他们的这种欲望，使他们由于能力不被重视而感到失望！经过了这一个早上的事情后，我发现了我们班的宝宝都是愿意帮助别人的！他们有热心肠，他们都有想展示本人的心理。并且我还发
8、现了，那些淘气的孩子在遭到重视之后总是表现的很棒，很听话！多给他们一些帮助别人的时机，他们就会感到很知足，很快乐！这样不仅让他们体会到了帮助别人的快乐，也能体现出他们的能力！大班社会优秀教案（他们生活真有趣）含反思这篇文章共6640字。（大班教案（旅行）：大班教案（旅行）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验去旅行的乐趣，感受祖国的美妙风景，自由选择道路，肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作，快来看看幼儿园大班（旅行）教案吧。（大班教案（丰收）：大班教案（丰收）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食，通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（丰收）教案吧。