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1、八年级班主任教学计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划八年级班主任教学计划4篇八年级班主任教学计划4篇班主任|分类:班主任工作计划八年级班主任教学计划第1篇今年我继续担任八年级86班的班主任工作，八年级这一年对于学生来讲是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。固然我在班级管理方面没什么经历，但我希望能在如今这批学生中把本人在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发
2、展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目的：班级基本情况：本学期86班共有学生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教
3、育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育本人的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。固然我们班学生基础较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个经过的，只不过是长短罢了。因而，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种合适本人的学习方法，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作 (一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求
4、获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，
5、帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 (二)、针对特殊学生，开展特殊教育1、通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时
6、常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。四、工作内容及措施： (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。 (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的
7、态度;向学生推荐（心理与成才）、（伟人的历程）、（名人成功录）等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 (3)充分利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校
8、、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机介入管理。 (7)加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。 (8)培养学生良好的学习习惯，学会预习和温习、并认真完成课后作业。八年级班主任教学计划第2篇一、班上基本情况班级的班风、学风都有了很大的进步。但是留守儿童的人数比拟多，八年级4班本学期全班共73人。经上学期及开学前的学生教育工作。而且留守儿童相比照较淘气、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动
9、作。所以班上学生比拟活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目的遵守学校规章制度。1全班团结一致。2构成勤奋好学。学习成绩有明显进步。3差生的转化效果好。三、主要工作1、建立班委会并明确班委会成员的详细分工，学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经历足的新一届班委会。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教育加强学生行为规范教育，本学期对学生要加强思想教育。深化爱国-、集体主义和中华传统美德教育。养成良好的行为
10、准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。班中设岗位，定专人加强行为规范的检查和监督。学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献四讲活动。提高同学们思想觉悟，加强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。3、做好常规管理工作十分是迟到追逐打闹、自习课和午休时间讲话等违纪现象，经常性地做好校纪校规的检查催促工作。要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规
11、范化教育，催促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化装。配合学校加强学生卫生保健和心理健康教育。4、做好安全防备工作主要做好交通安全教育，做好安全教育和防备工作。不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。5、加强国家人才需求形势的教育类型，这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量。为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感遭到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。十分要说说打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实讲明人要不断的发展自已，一个时
12、代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来讲是由于生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。6、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于别人生道路让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的亲身利益挂勾，思想教育工作实在有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外，让他看到希望。班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，非分明，立场坚定，用本身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可7、培养学生正确的学习方法提高学习效率是班主
13、任经常的一项工作，加强学习方法的指导。也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，十分是作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时温习，反复温习，适当练习。要反复布置，解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只要刻苦，只要艰辛的劳动才有宏大收获，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，加强课外阅读指导。又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成
14、的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。8、培优转差现阶段就开场动起来，加强对学生的心理辅导。把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身的经历并不丰富，同时我班的学生跟同年级的同学相比，也有共同之处，那么为了能够让他学得更好、考得更好，也就只要一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自己管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；
15、开展学习竞赛活动；开展学习结对，共同提高互帮互助学习活动；同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。以周记形式有话就讲，加强师生对话建立师生联络制度。实话实讲；建立师生结对活动，让学生走近教师、解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。9、组织有益的活动围绕着主题能够让学生们课余时间进行准备，班级的各项教育活动必须有一个主题。这个准备经过本身就已经是一个受教育的经过。各种活动的经过中，
16、充分发挥集体教育的功能，让学生们自己教育，相互教育。班风的构成必然要经历导向构成和稳固经过，因而活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内构成团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展班集体。八年级班主任教学计划第3篇一、用新的管理理念武装本人，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。施行素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会-义事业的建
17、设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在素质教育口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感遭到学生生活的美妙和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出
18、管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，很多问题由他们本人通过讨论拿出比拟完好的意见，使班级弥漫着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。但凡班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基讲：假如教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生，只要了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把
19、锁，把思想工作做到学生的心坎上。因而，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，捉住本质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解学情的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的影
20、响，这类情境要靠班主任在班集体建设的经过中有意地引导创造。要反复进行训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱
21、读书的好习惯。第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。学而不思则罔，思而不学则殆。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同介入，才能更有效地获取知识。如经历思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻施行素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生，产生情感的共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只要热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经讲过：假如一个老师把热爱
22、事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。八年级班主任教学计划第4篇转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这
23、学期我对于本人所带的班级、学生的性格、喜好，都有了更多的了解，对班级的情况做到了心中有数，因而，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，特制定语文计划如下：一、常规工作方面：作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。二、加强理论学习做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，加强本人的理论积淀，从书中汲取一些先进的教育理念及方法来指导本人的实际工作，使本人的班级管理愈加科学化、人性化。三、常规教育方面如今是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和
24、学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来讲也不在是陌生的。但是一年级学生毕竟年龄还小，自己控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，加强他们的自己管理的能力。本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育。主要利用好下面几个时间：、及时利用每日晨检时间对班内学生出现的问题及时给予解决，消除各种安全隐患。、充分利用班队会的时间继续带领学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大习惯养成教育引导学生展开表扬与批评。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除了在日常教学中充分利用好比比谁的习
25、惯好之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月习惯小明星。对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用植树节、母亲节劳动节和六一儿童节等节日举行一些有意义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续根据学校的要求采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班级的整体相貌更具特
26、色。五、建立完善班级图书角书是小舟，载着孩子们在知识的海洋中翱翔;书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着知识的甘露，绽放得愈加美丽。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学知识殿堂的大门。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的班级图书角，制定（班级图书借阅制度）。希望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香气氛。六、安全方面安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，好奇心强，因而对于低年级孩子来讲，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能到达放松的效果，我希望能够采用师生共同介
27、入的方式，开展跳绳、做游戏、踢毽子等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐。七、加强家校联络家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我仍然把和家长的经常联络、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通太多种形式和渠道与家长多沟通，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好办法，对孩子进行教育。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。/274484.八年级班主任教学计划4篇2021年幼儿园大班班主任工作计划表4篇：