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1、八年级班主任教学计划八年级班主任教学安排 篇1八年级的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作安排：一、班级基本状况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美实力和审美情趣亟待引导。鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
2、3、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基矗为达到以上目标，我们将实行以下措施：三、工作措施1.刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。3.结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文
3、、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。4.转变教化观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;敬重学生，关爱学生;换位思索，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教化观念留意加强对后进生的教化工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系;努力在素养教化和应试教化中找到平衡点;加强班级建设，营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪
4、、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。5. 平安教化作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加
5、强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安责任制。6.学风建设，至关重要;学法指导，必不行少;爱好引导，事半功倍。1)肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。2)深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大探讨，帮助学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、
6、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。5)留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。6)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。八年级班主任
7、教学安排 篇2一、指导思想在学校领导、机电部指导下，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养。培育学生的爱国主义情怀。在全面建设社会主义和谐社会的前景下，激励学生走出社会，了解社会。二、班级基本状况：我班共有72个人，其中男生41人（新转来2人），女生31人，学习成果参差不齐，然而经过一个学年对他们的视察了解，发觉他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。三、班级管理目标：让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习看法，树立明确的学习目标，制定好学习安排，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，
8、陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整齐舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，实力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。四、详细实施安排：（一）加强班级管理1、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再
9、犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。2、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中3、细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，
10、同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。（二）帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”1、鼓舞学生信念首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。最终，面对挫折实事求是地分析学生失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要
11、重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。2、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切
12、身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。班主任是一个班级的灵魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就会事半功倍。学生们自然就会对老师产生好感，自然就会更加努力的学习，这些都是我教学得来的阅历之谈。我想说，我既然是一个班主任，就应当当好班主任的样子，肯定要时刻的留意到我自己的言行举止，肯定要给学生一个好的榜样，我信任，只要我努力工作了，我的班级就肯定是最好的！八年级班主任教学安排 篇3今年我接着担当八年级122班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能
13、够在这一年时间里，学到更多的学问，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导教化学生相识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作安排：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目标：班级基本状况：本学期我们八年级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍旧是122班，但班级的学生有一半是原121班的学生。分
14、班带来了很多的心情波动和不适应。很多原有的班规受到挑战，班级的凝合力遭到践踏，班级松散，部分学生无组织，无纪律。须要尽快团结和凝合。新的122班共有学生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得规则。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化。个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们接着采纳小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较
15、薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有希望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。凝合在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。三、重点工作1.指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据在七年级对学生的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。帮助班干部树立
16、威信；激励他们大胆创建性的工作，指引他们工作方法，鼓励他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。2、营造团结主动向上的班级氛围依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。（1）制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行探讨商议的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由学生自己在班会上小组探讨达成共识，自己整理成文字。真正体现学生当家作主，自主管理班级。（2）布置教室
17、环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，肯定要保持它的干净，整齐，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随意。使学生渐渐养成良好的生活作息习惯。（3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3.班主任本人刚好了解
18、学生学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。4.针对特别学生，开展特别教化（1）班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的学生，不能卑视，要同等对待甚至更多关切，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，比如特殊不守纪律，爱说话，打架，欺压小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，肯定要首先做到敬重学生，教化学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，闲聊，削减和他们的距离感，使老
19、师的教化意图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣，出现问题都很正常。班级里一帆风顺，没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成果论英雄。5.每周接着坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教化学生的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，弟子规的学习，以及两星期一次的整体调座位，对学生进行思想教化等等都须要在班会上完成。开班会时要做到，学生畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使学生鼓足干劲，充溢信念迎接下一个挑战。八年级班主任教学安排 篇4育人工作要高效化，班级管理要科学化。这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首
20、先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到德育为首”重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是单打一”而应是合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆”而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，所担当的八（4班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，针对本班状况，特制定如下安排。一、班上基本状况班
21、级的班风、学风都有了很大的进步。但是留守儿童的人数比较多，八年级（4班本学期全班共73人。经上学期及开学前的学生教化工作。而且留守儿童相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标遵守学校规章制度。1全班团结一样。2形成勤奋好学。学习成果有明显进步。3差生的转化效果好。三、主要工作1、建立班委会并明确班委会成员的详细分工，学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工
22、作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化加强学生行为规范教化，本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化。养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处。班中“设岗位，定专人”加强行为规范的检查和监督。学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”四讲活动。提高同学们思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人
23、格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、做好常规管理工作特殊是迟到追逐打闹、自习课和午休时间讲话等违纪现象，常常性地做好校纪校规的检查督促工作。要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。协作学校加强学生卫生保健和心理健康教化。4、做好平安防范工作主要做好交通平安教化，做好平安教化和防范工作。不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。5、加强国家人才需求形势的教化类型，这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量。为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生
24、感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。6、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他人生道路让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化
25、工作实在有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。此外，让他看到希望。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可7、培育学生正确的学习方法提高学习效率是班主任常常的一项工作，加强学习方法的指导。也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼
26、，养分褡配，脑科学最新成果。强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，加强课外阅读指导。又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。8、培优转差现阶段就起先动起来，加强对学生的心理辅导。把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身的阅历并不丰富，同时我班的学生跟同年级的同学相比，也有共同之处，那么为了能够让他学得更好、考得更好，也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，解其思想学习状
27、况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。以周记形式有话就说，加强师生对话建立师生联系制度。实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走
28、近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。9、组织有益的活动围围着主题可以让学生们课余时间进行打算，班级的各项教化活动必需有一个主题。这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”形成”和“巩固”过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”班集体。八年级班主任教学安排 篇5一、班级基本状况本班原有53人;本学期转出一人,转进一人,现有男生29 人，女生24人,共有53人。在过去的一年中，我班同学已经基本
29、适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的英语和数学处于年级领先地位，语文稍显薄弱，但和别班差距不大。但由于学习基储家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美实力和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提
30、高文化成果，争取各科均分稳定在年级前三名，其中英语力争第一，数学力争其次;同时保持优秀率的优势，限制低分率。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。3、激励艺术发展，努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基矗为达到以上目标，我们将实行以下措施：三、工作措施1.班主任本人刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，仔细批阅学生的周记，关注他们的思想动态。2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同
31、学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。3.进行各科学问竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成果前五名，进步前五名，并予以适当嘉奖。绘制成果进步统计表，在成长记录袋里记录进步的踪迹。4、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。以上为本学期的班级工作安排，未尽事宜将
32、在实际工作中支配穿插;同时，安排将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。八年级班主任教学安排 篇6这学期我续任八年级（6）班班主任，在20xx20xx年度其次学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定如下班级工作安排：一、班级基本状况本学期班级共有55名学生。优生成果相对突出，落后生的落后面有很大变更，部分学生对部分学科学习的爱好还不很高，中等生的潜力虽大但没有充分发挥出来。班级稳定，班风较正，读书氛围深厚，学生自发组织活动形式多样，自由空间较大。二、本学期基本工作要点一个中心以人为本创建和谐班级，一条主线
33、以点带面，培育特长促进发展，五个基本点：纪律、卫生、读书、为人、处事、活动。以此为指导本学期要充分调动学生的学习主动性，稳住尖子生，刺激中等生，拔出优等生，拉动后进生，转移留意力，比学赶帮超，培育学生文明自律，活泼有序，扎实做人，踏实做事。1、师生共同研讨，确立班级的奋斗目标（期初）2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书举荐会，课前演讲，朗诵竞赛，写读书随笔，增加学生的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，顾全大
34、局，培育互助友爱，提倡良性竞争，共同发展，渗透集体共生观念，增加凝合力；呵护后进生，优带差，共成长。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是关注和关爱双差生工作显得异样重要；一如既往地做足活动课，抓好三个自习课，课课有目标，有收获。5、成果表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，促进生生pk，目标追逐，使他们不断取得进步。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，进一步完善激励机制，班委问责机制，提高学生的管理实力。三、详细措
35、施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级，班委要接着写好干部工作日记。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆元旦活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、明确团员评比，班委评定，学生学分管理，三好优干特长生等学生评定班级细则8、设立班级研讨日，完善家连本，做好我为班级献计策的金点子征集和集体自查研讨班级管理工作，增加师生，家长参加班级管理的力度与热忱，促进班级各方面的完善与发展。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”信任再一年的共同努力之后八年级（6）班定会创建更加辉煌的成果！八年级班主任教学安排 篇
36、7一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：本班学生虽已是准九年级的学生，但是思想上仍不成熟，属于玩心较重的一群孩子。他们有想学好的心，但因为懒，缺乏恒心，学习基础差以及学习实力的欠缺，全班平均成果仍属于年级中下水平。且在数次大考中，以平稳的姿态站立，无进步！本班学生思想单纯，也乐于接受老师的指责，但是恳切的答应之后却总是缺乏实际行动，或是三分钟热度。另外，学生的行为习惯比较差，经常有点为所欲为，但都没有太坏的心眼，一旦被老师指出也会乐于接受，但是反复性较强。因为爱玩，因为没有恒心，所以学生整体的学习习惯比较差，这形成了恶性循环，也导致成果止步不前。二、本
37、学期班级目标：接着营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创建互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能取得好成果。并且主动参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。三、主要措施：1、完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行2、加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围3、多与任课老师沟通，刚好了解班级和学生状况，帮助任课老师削减后进生。4、多与学生谈心，对于优等生赐予表扬，并赐予较高要求；对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理改变，并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生赐予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习误区，引导他们建立正确的学习看法5、多与家长沟通，形成家校合一6、利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步。四、班级主动发展：努力营造班级和谐气氛，为学生供应所需，帮助学生刚好解决各种问题。协调好各任课老师与学生间的关系，帮助任课老师较好完成教学任务，对于学习有困难的学生做好和任课老师的沟通。学习成果的进步是本班学生的主要任务，作为准九年级的学生，他们须要为九年级的中考冲刺夯实基础，并提前感受九年级高强度高负荷的学习状态，以求将来的快速适应。班级学生办事实力的缺乏，也制约了班级的发展。培育有实力的学生和班干部也是班级良好发展的重要前提。