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1、幼儿园中班教案（蓝色小花）含反思 中班教案（蓝色小花）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用“我看到了xx颜色的xx的句式表达本人的观察结果，体会蓝色小花的善良品格，萌发对蓝色的喜欢之情，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来看看幼儿园中班（蓝色小花）含反思教案吧。 活动目的： 1.体会蓝色小花的善良品格，萌发对蓝色的喜欢之情。 2.能用 我看到了xx颜色的xx 的句式表达本人的观察结果。 3.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4.能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。 活动准备： 挂图 活动经过： 一、谈话引题 我这儿有一副漂亮的图片，
2、请小朋友看一看，举手告诉大家你在图片上看到什么。各种颜色的小花，绿色的草，蓝色的天空. 今天我们的故事呀就是关于这朵蓝色的小花，请小朋友认真听这个故事，看看蓝色的小花做了什么事。 二、老师第一遍讲述故事。 提问： 1故事的名字叫什么？ 2故事里都有些什么人呢？老星星，蓝色小花 3老星星开心吗？不开心，老星星叹气了老星星为什么不开心呀？ 请小朋友们再听一遍故事，看看老星星是由于什么事情不开心。 三、老师第二遍讲述故事 1.片段一：故事先讲到这里，你们讲老星星为什么不开心呀？ 老星星天天晚上升起来，都想看看蓝蓝的天空，想知道?色是什么样子的。可是从来都看不见，只看到天空是黑黑的。如今他老了，他永远
3、看不见蓝色了。 看到老星星那么难过，蓝色的小花是怎么做的？让我们一起往下听吧。 2.片段二：蓝色的小花是怎么做的？他为什么要这么做？ 四、活动总结 听了这个故事，你觉得蓝色的小花美吗？为什么？善良的品质 我们也要向蓝色的小花学习。当其他小朋友有困难需要帮助时，我们要相互帮助。 附故事（蓝色小花） 有一朵花，长得瘦瘦的，小小的。这朵小花天天都早早地开放，向着天空仰起笑脸，蓝蓝的天空在她的脸上涂上一层蓝色。 一天晚上，星星出来了，所有的花都收拢花瓣睡觉了。蓝小花也收拢了花瓣，想睡觉了。这时，蓝小花听到天上的一颗星星叹了一口气。 蓝小花问： 你干嘛叹气啊? 那颗星星讲： 我是一颗老星星，我天天晚上升
4、起来，都想看看蓝蓝的天空，想知道蓝色是什么样子的。可是我从来都看不见，只看到天空是黑黑的。如今我老了，我永远看不见蓝色了。 蓝小花讲： 老星星别难过，我是一朵蓝色的小花，我能够让你看到蓝色。 蓝小花张开蓝蓝的花瓣。这时，露珠也悄悄地落在了蓝色的花瓣上，晶莹莹的露珠把蓝色的小花映得更好看。老星星高兴地讲： 啊!蓝色真美丽啊。我看到蓝色了。 蓝色小花是最美最美的小花，她天天早晨都早早地开放，仰起笑脸向着蓝天。晚上，她张开花瓣让天上的星星都能看到美丽的蓝色。 活动反思： 1. 过渡过于生硬。当幼儿的回答不符合我预期答案时，捉住小部分幼儿的答案继续深问。如：在 老星星开心吗？ 这个问题中，幼儿的回答是
5、开心，只要一个幼儿小声的回答不开心。而我只是追着正确的答案继续问 我听到xx讲老星星不开心，那老星星为什么不开心呢？ 。能够改为 老星星为什么开心？ 跟着他们的答案继续让他们本人发现矛盾。 2.每一个经过都应有总结。我在问完问题之后只是简单的过渡，如 大家都讲了很多原因，我觉得都有道理，那他为什么要这么做呢？ 对于幼?的各种回答，我并没有加以总结，因而在最后重复该问题时幼儿的反响还是各种各样，可见之前的提问是无效的。 3.在知识迁移部分过于薄弱。为达成目的2，可在迁移部分让幼儿讲讲：你们喜欢蓝色吗？为什么喜欢蓝色？蓝色能够用来干嘛？ 小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁衍功能的短枝，有很多种类。