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1、幼儿园中班教案（孤单的小猪） 中班教案（孤单的小猪）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道朋友之间应该相互帮助，以及了解相关与人相处的方法，理解影片（孤单的小猪）的内容，知道人人都需要朋友的道理，体验与朋友友好相处的情感，快来看看幼儿园中班（孤单的小猪）教案吧。 活动目的： 1、理解影片（孤单的小猪）的内容，知道人人都需要朋友的道理。 2、让幼儿知道朋友之间应该相互帮助，以及了解相关与人相处的方法。 3、体验与朋友友好相处的情感。 4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。 5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备： 1、影碟（孤单的小猪），剪辑成三个片段。 2、幼儿与朋友友好相处的
2、范例照片七张。 3、音乐磁带（找朋友）。 活动经过： 一、导入 老师： 有一只小猪，它从来都不需要朋友，大家都叫它孤单的小猪。孤单的小猪今天会遇上什么事情呢？请观赏影片（孤单的小猪）。 二、幼儿观赏影片，理解影片内容。 一开场部分至小猪拒绝帮助朋友 提问： 1、小狗碰到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮助？小猪帮助了吗？小猪是怎么讲的？ 2、小刺猬碰到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮助？小猪帮助了吗？小猪是怎么做的？ 3、小兔碰到了什么困难？它去找谁请求帮助？小猪帮助了吗？小猪它是怎么讲的？ 小结：小猪没有帮助任何人，它没有了朋友，是一只孤单的小猪。接下来会发生什么事情呢？请继
3、续观赏影片。 二小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助 提问： 小猪碰到了什么困难？它想请求谁帮助？ 小动物们会帮助小猪吗？请认真观赏影片 三小猪请求朋友帮助至结束 哪些动物救了小猪？得到朋友帮助的小猪，明白了什么道理？ 小结：没有朋友的人是孤单的，我们每个人都需要朋友，朋友之间应该相互帮助。 集体沟通：假如让你对小猪讲一句话，你最想对它讲什么？你平常是如何帮助、关心朋友的？ 三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法。 照片一：她们干什么？你愿意和你的朋友共享本人喜欢的东西吗？共享后你的朋友快乐吗？你呢？ 照片二：他们在庆祝什么？朋友们在干什么？你的生日会愿意邀请好朋友参加吗？得
4、到好朋友的祝福你有什么感受？ 照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了？她的朋友是怎么做的？ 照片四：小男孩在做什么？你帮助过你的朋友吗？做过什么呢？ 照片五：这个名叫天天的女孩儿，平常最怕走平衡木了。可是今天，她脸上的表情充满自信，是谁给了她气力？她的朋友在干什么？其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理。 照片六：这些朋友是怎么相处的？ 照片七：他们在做什么？一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让朋友感遭到我们对他的喜欢 小结：好朋友，让我们不再害怕困难，由于好朋友会相互帮助。好朋友，让我们天天都没有烦恼，由于好朋友会共享快乐。 四、音乐游戏（找朋友） 老师： 衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你们愿意吗？让我们大家一起去找朋友！ 要求：播放音乐（找朋友），幼儿和老师共同演唱，当唱到歌词 我的朋友在这里 时，幼儿需找到一个或多个朋友，用本人的方式表达对朋友的喜欢之情。拥抱、亲吻、握手、推拿等 小百科：家猪是野猪被人类驯化后所构成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来讲，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。