《幼儿园中班社会优秀教案（孤单的小猪） -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会优秀教案（孤单的小猪） -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班社会优秀教案（孤单的小猪）（中班社会优秀教案（孤单的小猪）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解影片（孤单的小猪）的内容，知道人人都需要朋友的道理。2.让幼儿知道朋友之间应该相互帮助，以及了解相关与人相处的方法。3.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1.影碟（孤单的小猪），剪辑成三个片段。2.幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。3.音乐磁带（找朋友）。活动经过：一、导入老师：有一只小猪，它从来都不需要朋友，大家都叫它孤单的小猪。孤单的小猪今天会遇上什么事情呢?请观赏影片
2、（孤单的小猪）。二、幼儿观赏影片，理解影片内容。(一)开场部分至小猪拒绝帮助朋友提问：1、小狗碰到了什么困难?在这个紧急的关头它去找谁请求帮助?小猪帮助了吗?小猪是怎么讲的?2、小刺猬碰到什么困难?在这个紧急的关头它去找谁请求帮助?小猪帮助了吗?小猪是怎么做的?3、小兔碰到了什么困难?它去找谁请求帮助?小猪帮助了吗?小猪它是怎么讲的?小结：小猪没有帮助任何人，它没有了朋友，是一只孤单的小猪。(接下来会发生什么事情呢?请继续观赏影片。)(二)、小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助提问：小猪碰到了什么困难?它想请求谁帮助?小动物们会帮助小猪吗?(请认真观赏影片)(三)、小猪请求朋友帮助至结束哪些动物
3、救了小猪?得到朋友帮助的小猪，明白了什么道理?小结：没有朋友的人是孤单的，我们每个人都需要朋友，朋友之间应该相互帮助。集体沟通：假如让你对小猪讲一句话，你最想对它讲什么?你平常是如何帮助、关心朋友的?三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法。照片一：她们干什么?你愿意和你的朋友共享本人喜欢的东西吗?共享后你的朋友快乐吗?你呢?照片二：他们在庆祝什么?朋友们在干什么?教.案来自：*教案网你的生日会愿意邀请好朋友参加吗?得到好朋友的祝福你有什么感受?照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了?她的朋友是怎么做的?照片四：小男孩在做什么?你帮助过你的朋友吗?做过什么呢?照片五：这个名叫天天的
4、女孩儿，平常最怕走平衡木了。可是今天，她脸上的表情充满自信，是谁给了她气力?她的朋友在干什么?(其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理。)照片六：这些朋友是怎么相处的?照片七：他们在做什么?(一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让朋友感遭到我们对他的喜欢)小结：好朋友，让我们不再害怕困难，由于好朋友会相互帮助。好朋友，让我们天天都没有烦恼，由于好朋友会共享快乐。四、音乐游戏（找朋友）老师：衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你们愿意吗?让我们大家一起去找朋友!要求：播放音乐（找朋友），幼儿和老师共同演唱，当唱到歌词我的朋友在这里时，幼儿需找到一个或多个朋友，用本人的方式表达对朋友的喜欢之情。(拥抱、亲吻、握手、推拿等)中班社会优秀教案（孤单的小猪）这篇文章共3403字。（中班教案（好朋友）：中班教案（好朋友）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿用适当的方式解决朋友间的不愉快，学习怎样与同伴友好相处，快来看看幼儿园中班（好朋友）教案吧。（中班教案（小鸭去春游）含反思）：中班教案（小鸭去春游）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极发言解决排队时所碰到的问题，知道排队的好处，能遵守排队的要求，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园中班（小鸭去春游）含反思教案吧。