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2、 措施：运用电子白板的交互技术实现目的和难点 学习者分析 幼儿对活动内容很感兴趣。由于内容贴近于生活，幼儿有的可讲，有据可找，在教学活动中表现的比拟积极。通过连线、遮挡等方式，让幼儿对电话号码有了更深入的认识，也知道了在生病时拨打120，发生危险拨打110，有火灾时拨打119，能够正确的使用电话号码。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目的 媒体使用及分析 交互式电子白板使用功能 一、导入部分 出示白板上的图片，引发幼儿兴趣。 老师拉开遮挡，让幼儿观察图片 引发幼儿兴趣 遮挡 二、基本部分 依次出示抢劫图片、着火图片、生病图片。 老师拉开遮挡，让幼儿观察图片 引发幼儿的考虑 遮挡 三、 出示电
3、话号码，让幼儿连线讨论。 老师出示笔，请幼儿做交互性连线。 让幼儿了解电话号码对应的危险。 连线 四、 请幼儿拨打真实的电话，把握拨打急救电话自救的方法。 请幼儿示范并讲明拨打电话的方法。 了解发生危险拨打什么电话号码。 无 这是幼儿园中班社会活动（急救电话用途大）优质课视频有声PPT课件教案音乐特殊的电话号码，幼儿对活动内容很感兴趣。由于内容贴近于生活，幼儿有的可讲，有据可找，在教学活动中表现的比拟积极。通过连线、遮挡等方式，让幼儿对电话号码有了更深入的认识，也知道了在生病时拨打120，发生危险拨打110，有火灾时拨打119，能够正确的使用电话号码。适用于急救电话用途大相关的教学实践，所属栏目中班公开课。