苏教版六年级下册语文五六单元试卷.doc

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除苏教版六年级下册语文五六单元试卷班级姓名一、看拼音写词语。(10分) Mi lng zhn fng q cn ku w cu huzhu雕( ) ( )食 ( )壮 污( ) ( )有成效y 礼( ) ( )惑 适( ) 匪( )所思心旷神( )二、在正确的字或音下面画上横线。(5分)圆茎(jng jng) 黝(yu yu)黑 瘦削(xio xu)沏(q q)茶 模(m m)糊 参(cn shn)差(chc) 挑(捡 拣) 帐(篷 蓬) 迫不(急 及)待三、选择正确的答案,将序号填在括号里。(6分)1、成语“望而却步”中“却”的意思是()A表示转

2、折 B推辞,拒绝 C后退 D使退却 E去,掉2、下面是与季节有关的成语和诗句,其中有误的一组是() A、春:草长莺飞莺歌燕舞沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风B、夏:汗流浃背骄阳似火绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声 C、秋:天高云淡风和日丽未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声D、冬: 冰冻三尺呵气成霜 忽如一夜春风来,千树万树梨花开3、在下面句子中,成语运用恰当的共有几句?()(1)、白驹过隙,一转眼,我们都已经在校园里生活了六年了。(2)、学习历史的意义是什么?一言以蔽之,是为了“鉴往知来”。(3)、警察帮王妈妈找回了被拐骗的儿子,王妈妈对警察百感交集。(4)、儿童节开展哪些游艺活动好呢?同学们议论纷纷

3、,莫衷一是。(5)、李爷爷回到阔别已久的故乡,他感慨地说:“多年不见,故乡的变化真大呀,我有一种恍如隔世的感觉。”A一句B二句C三句D四句E五句四、判断对错。(6分)1. 桃花、李花、杏花、海棠、广玉兰、凤仙花,他们赶着趟儿,打扮着春天。 ()2.“冬姑娘的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来。”中运用了比喻的手法,显得很生动。()3.马诗中“何当金络脑,快走踏清秋”一句,表达了作者渴望为国效力的心愿,也包含了他怀才不遇的郁闷。 ()五、根据课文内容填空。20分 1、在成熟的麦地里, 的苏格拉底让弟子们明白了 ;山谷中富有弹性的雪松,告诉我们 ;天游峰扫路人让我们学会了 2、夹竹桃作者是 , 在 里,

4、在 里,在 里,看不出有什么 的时候,也看不出有什么 的时候, 。从 ,从 ,无不 。“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中“此”指 ,“我特别喜欢月光下的夹竹桃”,“我”幻想它是 、 、 。你还知道 等植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性。3、石灰吟作者是 代的 。墨梅是 代 写的。这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做 。在这两首诗中表达作者志向的诗是“ , 。”和“ , 。”请另外默写一句类似的诗句:” , 。” 4、广玉兰一文中,我最欣赏的句子是: 喜欢它的原因是: 六、口语交际。(3分)每学期评三好生后,总有许多同学感叹:“平时,我也想为集体服务,但是没有人给我

5、提供这样的机会,评选三好生时当然吃亏啦!”你会对他说什么?至少用上一句有关机会的名言,写一段话。七、短文阅读。20分书书,一度是我的堡垒,也是我的王国。那还是初病的前几年,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。于是,我用书为自己建筑一个很好的堡垒,躺在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番,自己村子的借完了,就到别的村子去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”

6、了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下。慢慢的,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子里的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息,我却沉迷于其间,无法自拔。对我,这真是一种极大的心灵享受。就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。( )学识不足,经历太少,我需要看的更多的书,汲取更多的知识。家中除了订多份书报杂志之外,也不断的买新书。每日看书写字,写书看书,我生活在书的王国,( )。我发现,一个人

7、只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓一片广阔的新天地。1、联系上下文,选择恰当的词语,填在括号内。2分A、由于 B、虽然 C、尽管 D、无论 ( )A、信心倍增 B、其乐无穷 C、苦海无边 D、荣辱皆忘 ( )2、根据短文内容填空。10分、第3自然段中划线句子应用了 的修辞手法。“清洁溜溜”的意思: 、 “书,一度是我的堡垒,也是我的王国。”作者把 比作 、 。这句话在全文中所起的作用是 。你呢?书在你的生活中扮演怎样的角色?请用下面的句式写一句。书,是我的,也是我的 。文中“方格子”是指 ,“这真是一种极大的心灵的享受”中的“这”是指 3、文章第3自然段作者详细地写母亲到处借

8、书,其用意是( )。2分A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。C、以母亲到处借书都供不上“我”来看,衬托“我”如饥似渴地读书的情景。D、以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。4、边读边想象,你的眼前肯定会出现一个“如饥似渴”的读书人的画面.请你用形象而简洁的文字描绘这个画面。3分5、“一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。”联系实际写出自己对这句话的理解?3分八、习作。(30分)同学们,五六单元的课文让我们明白了身边的一草一木,一山一水,一人一物都能给人启发,让你感受美丽,感悟哲理,从而得到提高、升华。请把自己从身边的事物、人物、事情中的发现与感悟写出来。内容要具体,感受要真实,文题自拟,不少于400字。【精品文档】第 3 页

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