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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date科技创新大赛活动方案湾头中心小学科技创新大赛活动方案科技创新大赛活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以科技创新为手段，开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动，全面提升未成年人的科学素质。二、比赛目的为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。为此，
2、我校5月份举办了科技创新大赛活动。二、活动主题体验、创新、成长、绿色、节能、环保三、基本原则1.全体性原则 让三年级每一个学生都能参与进来，力争人人有作品、人人有活动。2. 创新性原则 充分发展学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。3. 整合性原则 加强科学与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。四、参赛对象： 三年级学生五、活动时间：5月15日6月14日六、竞赛作品的有关要求科技创新竞赛作品分为：科技小发明类、科幻绘画两个板块。（一）科技小发明类1.活动对象：三年级学生。2.评审标准及作品要求： （1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、
3、选择的。 （2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。 （3）先进性：指该项发明同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 （4）实用性：指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。（二）科幻绘画类1活动主题体现：创新 科学 幻想2参赛对象：三年级学生3.具体要求：（1）作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。（2）参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。（3）作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等（4）作品必须是学生个人创作，辅导老师可以加以润色。七、奖励措施凡上交作品学校将组织评比，学校将根据各项活动情况按参赛作品设置等级奖励指标，设一、二、三等奖，并颁发奖状 。 2016年5月15日-