2020年中考物理总复习(重庆专版)—2.9-2滑轮、滑轮组ppt课件.ppt

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1、物物理理滑轮和滑轮组滑轮和滑轮组一、定滑轮一、定滑轮定义:中间的轴固定不动的滑轮。定义:中间的轴固定不动的滑轮。特点:特点:F能改变动力的方向,但是不能省力。能改变动力的方向,但是不能省力。实质:实质:OF2F1F2F1OL2L1L1=L2L2L1等臂杠等臂杠杆杆L1=L2对理想的定滑轮对理想的定滑轮( (不计轮轴间摩擦)不计轮轴间摩擦): : F 拉拉= G物物 S拉拉 = h物物 v拉拉 = v物物GF拉拉二、动滑轮二、动滑轮定义:定义:F特点:特点: 不改力的方向可以省一半的力不改力的方向可以省一半的力轴和重物一起移动的滑轮。轴和重物一起移动的滑轮。实质:实质:F1F2L1=2L2动力臂

2、为阻力臂动力臂为阻力臂2 2倍的省力杠杆。倍的省力杠杆。理想的动滑轮(不计摩擦和动滑轮重力)理想的动滑轮(不计摩擦和动滑轮重力)FG2物拉GF如果只忽略摩擦而考虑动滑轮重,则:如果只忽略摩擦而考虑动滑轮重,则:2动物拉GGF物拉hS2物拉vv2三、滑轮组三、滑轮组定义:定义:定滑轮、动滑轮的组合。定滑轮、动滑轮的组合。特点:特点:既能省力又能改变动力的方向既能省力又能改变动力的方向FG理想的滑轮组理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)FGnGF物拉如果只忽略摩擦而考虑动滑轮重如果只忽略摩擦而考虑动滑轮重nGGF动物拉物拉nhs物拉nvv(n n为吊着动

3、滑轮的段数)为吊着动滑轮的段数)(竖直)(竖直)nfF拉(水平)(水平)判断下列情况下拉力大小判断下列情况下拉力大小3动物GGF2fAFfG G物物受力平衡受力平衡G G物物G G动动如图所示,用动滑轮匀速提起物体的三种拉法,所用如图所示,用动滑轮匀速提起物体的三种拉法,所用拉力拉力F1,F2,F3,下列式中正确的是(,下列式中正确的是( )AF1最大最大 BF2最大最大 CF3最大最大 D一样大一样大GF1甲甲GF2乙乙GF3丙丙C=G/2=G=2G滑轮组的绕法:滑轮组的绕法:2GF 3GF FF“奇动偶定奇动偶定”原则原则GG4GF 5GF FF“奇动偶定奇动偶定”能能2 2如图是现代家庭

4、经常使用的自动升降衣架的结构如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有此功能。图中动滑轮有_个,此装置个,此装置_(_(填填“能能”或或“不能不能”)”)改变动力的方向。改变动力的方向。如图所示,某同学用重为如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升的动滑轮匀速提升重为重为50N的物体不计摩擦,则该同学所用拉力的物体不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是(的可能值是( ) A20N B25N C30

5、N D35NC如右图所示,一物体重如右图所示,一物体重500N500N,滑轮重、绳重和摩擦,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需_N_N拉拉力,乙图中需力,乙图中需_N_N拉力。拉力。500250如图所示,在竖直向上大小为如图所示,在竖直向上大小为10N的力的力F的作用下,的作用下,重物重物A沿竖直方向匀速上升,已知重物沿竖直方向匀速上升,已知重物A上升速度上升速度为为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为(则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( ) A20

6、N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/sA AF FD D(1)左图是利用杠杆吊起重物的情景,)左图是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点,是支点, 请画出请画出F1的力臂,并用字母的力臂,并用字母L1表示。表示。(2)右图是某人站在)右图是某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起处用一根绳子和两个滑轮提起物体物体B的场景,请画出最省力的绕线。的场景,请画出最省力的绕线。如图所示,质量为如图所示,质量为60kg60kg的人,站在质量为的人,站在质量为30kg30kg的吊的吊篮内,他至少用篮内,他至少用N N的拉力拉住绳子,才能使的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(自己和吊篮在空中保持静止。(g g10N/kg10N/kg)225225FF2F

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