新版精选年七年级下册数学单元测试题-三角形的初步认识测试版题(含答案).doc

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除2019年七年级下册数学单元测试题第一单元 三角形的初步认识一、选择题1如果一个三角形有一个角是99,那么这个三角形是( )A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D钝角三角形或直角三角形答案:B2如图,AD、AE分别是ABC的高和角平分线,DAE=20,B=65,则C等于( )A25B30C35D40答案:A3如图,已知ABC为直角三角形,C90,若沿图中虚线剪去C,则12等于( )A315B270C180D135答案:B4任意一个三角形被一条中线分成两个三角形,则这两个三角形:形状相同,面积相同,全等上述说法正确的有( ) A0个B1个C2个D3

2、个答案:B5如图,在ABC与DEF中,给出以下六个条件中(1)ABDE;(2)BCEF;(3)ACDF;(4)AD;(5)BE;(6)CF,以其中三个作为已知条件,不能判断ABC与DEF全等的是( )A(1)(5)(2)B(1)(2)(3)C(4)(6)(1)D(2)(3)(4)答案:D二、填空题6 如图 ,B=DEF,AB=DE,要证明ABC DEF,(1)若以“ASA”为依据,需添加的条件是 ;(2)若以“SAS”为依据,需添加的条件是 .解析:A = D,BC=EF(或BE=CF)7如图,在ABC中,AB=AC=10cm,DE是AB的中垂线,BDC 的周长为 16 cm,则 BC 的长为

3、 .解析:6cm8如图,ABCCDA,A与C对应,D与B对应,则1与 是对应角解析:39如图,AD=AE,DB=EC,则图中一共有 对全等三角形解析:410如图,ACB=DFE,BC=EF,请你再补充一个条件: ,使得ABC与DEF全等.解析:略 11判断正误,对的打“”,错的打“” (1)经过线段中点的直线是线段的中垂线 ( ) (2)以AB为直径可以作一个圆 ( ) (3)已知两条边和一个角可以作唯一的三角形 ( ) (4)已知两角一边可以作唯一的三角形 ( )解析:(1) (2) (3) (4)12如图所示,已知AB=DC,AD=BC,E,F是BD上两点,且BE=DF若AEB=100,A

4、DB=30,则BCF= 解析:7013ABC与DEF全等,AB=DE,若A=50,B=60,则D= 解析:50或6014如图所示,将两块相同的直角三角板的直角顶点重合放在一起,若AOD=110,则BOC= 请你用符号表示图中的全等三角形: 解析:70,AOBCOD 15木材加工厂堆放木料的方式如图所示:依此规律可以得出第六堆木料的根数是 根解析:28 16判断正误,在括号内打“”或“” (1)三角形的一条角平分线把三角形分成面积相等的两部分 ( ) (2)若一个三角形的两条高在这个三角形外部,则这个三角形是钝角三角形 ( ) (3)直角三角形的三条高的交点恰为直角顶点 ( ) (4)三角形的中

5、线可能在三角形的外部 ( )解析:(1) (2) (3) (4) 17如图所示 (1)AD是ABC的角平分线,则BAC=2 =2 ; (2)AE是ABC的中线,则 = 2BE=2 解析:(1)BAD,CAD;(2)BC,CE 18一个三角形最多有 个钝角,最多有 个直角解析:1,1三、解答题19如图,ACAE,BAMBNDEAC, 图中是否存在与ABE全等的三角形?并说明理由ADMCBEN解析:存在ABEADC,理由略20如图所示,已知线段a,b和,用直尺和圆规作ABC,使B=,AB=a,BC=b解析:略 21如图所示,ABC中,AB=AC,BE,CD分别是AC,AB的中线,说明下列各式成立的

6、理由 (1)BE=CD; (2)1=2解析:略22如图所示,已知AB=AE,B=E,BC=ED,F是CD的中点,说出AF是CD的中垂线的理由 解:连结AC,AD,在ABC和AED中,AB=AE(已知),B=E(已知),BC=ED(已知),ABCAED(SAS)AC=AD(全等三角形的对应边相等)请把后面的过程补充完整:解析:略 23如图所示,已知AB=CD,BE=CF,E、F在直线AD上,并且AF=DE,说明ABEDCF的理由解析:略24已知,如图所示,点B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF试判断B与DEC是否相等,并说明理由解析:B=DEC,理由略25如图所示,在

7、四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点已知四边形ABCD的面积为l,求四边形DEBF的 面积解析:26如图所示,在ABC中,ABC=ACB,且ACB=2A,BDAC于D,求DBC的度数解析:1827如下表,“谢氏三角”是波兰著名数学家谢尔宾斯基在1915年l916年期间提出的,它的作法是: 第一步:取一个等边三角形(记为P1),连结各边的中点,得到完全相同的小正三角形,挖掉中间的一个; 第二步:将剩下的三个小正三角形(记为P2),按上述办法各自取中点,各自分成4个小三角形,去掉各自中间的一个小正三角形; 依次类推,不断划分出小的正三角形,同时去掉中间的一个小正三角形 试求P4的“黑”三角形的个数,“黑”三角形的总边数,边长,周长和面积,并将结果填入下表中解析:27,81,28如图所示,已知ABC的边AB和BC边上的中线AD,请把ABC补画完整解析:连结BD,并延长BD到C,使DC=BD,连结AC29如图所示,一张三个内角都相等的三角形纸片ABC,CBP=20(图)现将纸片沿射线BP折叠成图的形状,BP交AC于点E,BC交AC于点D求图中ADC,AEC的度数解析: ADC=80,AEC=2030已知ABC中,以点A为顶点的外角为120,B=30,求C的度数解析:C=90【精品文档】第 4 页

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