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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date课题1空气导学案第一节地球和地球仪课题空气课型预习展示课课时1探究目标：1、认识身边最常见的物质空气，并知道空气的组成；2、知道验证空气中氧气体积的实验方法。3、学会观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。教 学 流 程知识点一：空气组成的研究历史温馨提示：1二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞(gng)放在密闭的容器里
2、连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时.容器里空气的体积差不多减少了1/5。他研究剩余4/5体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他认为这些气体全部都是氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”）。2拉瓦锡又把在汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞（化学符号Hg）和氧气（化学符号O2）,而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。3通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气（化学符号N2）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
3、4在19世纪末以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气外，还有其他成分。目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。5通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 知识点二：空气中氧气含量的测定1、实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。2、实验装置：仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹、双孔橡皮塞、乳胶管药品：红磷、水3、实验步骤
4、：连接装置；检查装置的气密性；在集气瓶内加入少量水后，把集气瓶剩余容积五等分；用弹簧夹夹紧乳胶管；点燃红磷后，立即伸入集气瓶内并把塞子塞紧；燃烧结束冷却后，打开弹簧夹。4、实验现象：红磷在集气瓶中 ，生成大量的 （五氧化二磷小颗粒），冷却后，打开弹簧夹，水经 进入 ，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的 。反应的文字表达式：红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 P O2 P2O55、分析与结论：红磷燃烧生成的五氧化二磷为固体，极易溶于水且几乎不占有体积，燃烧消耗了集气瓶内的氧气。冷却后，大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压进的水的体积约是集气瓶内消耗的氧气的体积，由此证明氧气约占空气总体积的 。.【思考与
5、交流】（1）、打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶的原因？ 。（2）所用红磷为什么一定要过量？ 。（3）反应后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，是否溶于水？是否能燃烧或支持燃烧？ 。（4）在完成此实验室能否用木炭代替红磷？从而总结完成此实验对所需要物质的要求。 ， 。（5）若红磷燃烧后，水进入集气瓶的体积小于1/5，原因是什么？ 。（6）根据你的预习情况、和对本节课知识的学习总结空气的成分 。【资料阅读】1、注意事项装置的气密性良好。避免瓶外空气进入集气瓶中，导致进入水的体积减少，使测得的氧气的体积分数偏小。红磷要过量。如果红磷的量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉，导致测得空气中氧气的体
6、积分数偏小。不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷。木炭、硫燃烧后的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在空气中不能燃烧。必须冷却至室温后再打开弹簧夹。由于气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，导致测量结果偏低。集气瓶内加入少量的水。一是为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶；二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体五氧化二磷。导管内事先应注满水，否则燃烧冷却后，进入的水有一部分存在于导管中，使进入集气瓶内水的体积减少，导致测量结果偏低。烧杯内的水要足量。弹簧夹要夹紧，防止红磷燃烧时使装置内气体受热膨胀沿导管逸出，导致进水量增多。将点燃的红磷放
7、入集气瓶要迅速，防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多。2、实验误差分析若红磷燃烧后，水进入集气瓶的体积小于1/5，原因是什么？燃烧匙内的红磷不足。 实验时装置气密性不好，装置漏气。集气瓶未冷却到室温，只有冷却到室温才能打开止水夹，原因是温度高气体膨胀，气压大。导管内未装满水，导管内会存留一部分水。3、可燃物的选择做空气中氧气含量测定的实验时，选择的可燃物应具备两个条件：A、该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应。B、该物质燃烧后的生成物为液态或固态。记忆顺口溜：空气本是混合气，体积分数要牢记；氮七八，氧 二一，0.94是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气。课后反思： 。课堂检测题1、空气的成分按体
8、积计算， 约占78%， 约占21% ， 约占0.94% ， _ _约占0.03% , 约占0.03% 。2：右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ） A实验时红磷一定要过量B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积:3、完成红磷在空气中燃烧的文字表达： 。九年 班 组 号 姓名 课堂检测题1、空气的成分按体积计算， 约占78%， 约占21% ， 约占0.94% ， _ _约占0.03% , 约占0.03% 。2：右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ） A实验时红磷一定要过量B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积:3、完成红磷在空气中燃烧的文字表达： 。-