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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date持轻物侧向掷远评课持轻物侧向掷远评课稿持轻物侧向掷远评课稿本周二在小市中心小学观摩了叶莹老师上的持轻物侧向掷远的公开课。通过观摩，就叶老师的课我谈谈个人感受：课创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生在其中不仅学到了动作技术，同时发展了投掷能力，锻炼了身体，培养了意志力，还促进了学生身心健康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。提高了体育教学的实用性，改变过去
2、学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。首先，叶老师突破了投掷教学以“竞技为中心”的传统教学模式，注重投掷的实用价值，充分发挥了他趣味性强的特点，使学生在快乐中发展自己的手臂力量，在开始部分教学中，学生在轻松、欢乐的音乐声中做过障碍式慢跑热身和韵律活动操，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛，充分热身，为上课做好生理和心理准备。 其次，叶老师的这节课在组织教法的选择上也很用心。在教学中，用海洋球代替以往教学中的垒球，不但增加了练习的趣味性，还减少了投掷的危险性。在教学中，由于叶老师适当的参加各组的练习，给学生做出优美、准确的示范动作，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快的气氛中学习。叶老师还鼓励学生大胆表现自己的才能，增强了学生的自信心，树立了勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质。最后结束部分，学生进行游戏冲过火力墙，分组比赛来结束这节课。不但让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。接下来，谈谈我对这节课的一些看法。在练习过程中可以请一些小朋友来演示，再对演示的小朋友进行点评，指出他们的优缺点，使学生能够更好的了解，掌握正面和侧向投掷动作的不同之处。-