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1、投掷：持轻物掷远教学设计（广西县级优课）一、教学背景1. 课程标准：依据义务教育体育与健康课程标准（2011年版），结合广西县级优课要求，设计本节课的教学内容。2. 教材分析：投掷：持轻物掷远是小学四年级体育课程的一部分，通过本节课的学习，使学生掌握投掷的基本技术，提高投掷能力。3. 学情分析：四年级学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但投掷技能相对较弱。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生投掷技能。二、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够掌握投掷的基本技术，提高投掷能力。2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞争意识。3. 情感态度与价值观目标：培养
2、学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，促进身心健康发展。三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷时的用力顺序、投掷角度和投掷远度的控制。2. 教学难点：投掷时的用力顺序和投掷角度的掌握。四、教学方法1. 教学组织形式：分组教学，每组4-6人。2. 教学手段：讲解法、示范法、练习法、比赛法。五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，激发学生的学习兴趣。2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解投掷的基本技术，包括投掷时的用力顺序、投掷角度和投掷远度的控制。并进行示范，使学生直观地了解投掷技术。3. 分组练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正错误动作，提高学
3、生的投掷技能。4. 比赛活动（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 课后作业学生回家后，进行投掷练习，家长签字确认，加强家校合作。六、教学评价1. 学生投掷技术的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生投掷技术的掌握情况，包括投掷时的用力顺序、投掷角度和投掷远度的控制。2. 学生团队协作能力和竞争意识：在比赛活动中，观察学生的团队协作能力和竞争意识，包括分组合作、互相鼓励、公平竞争等。3. 学生参与度和兴趣：观察学生在课堂上的参与度和兴趣，包括认真听讲、积极练习、主动提问等。七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括投掷技术的讲解和示范是否清晰易懂，学生练习时间是否充足，比赛活动是
4、否能够激发学生的学习兴趣等。根据反思结果，调整教学方法和要求，以提高教学效果。八、课后作业布置1. 回家后进行投掷练习，家长签字确认，加强家校合作。2. 观察家长是否能够正确指导孩子进行投掷练习，家长签字确认。九、教学进度安排本节课为第一课时，共40分钟。后续课程将继续巩固投掷技术，并结合其他体育项目进行综合训练。十、教学资源准备1. 轻物投掷器材：如篮球、足球、羽毛球等。2. 测量工具：如卷尺、测距仪等。3. 教学课件：投掷技术图片、视频等。4. 比赛场地和器材：根据比赛活动需要，准备相应的场地和器材。5. 安全防护用品：如护具、跌倒垫等。重点和难点解析一、技术讲解与示范环节在这个环节中，学
5、生需要重点关注投掷时的用力顺序、投掷角度和投掷远度的控制。教师应该通过清晰的讲解和示范，帮助学生理解和掌握这些技术要领。二、分组练习环节在这个环节中，学生需要重点关注自己的投掷动作是否符合技术要求，以及如何在小组内进行有效的合作和交流。教师应该巡回指导，纠正学生的错误动作，并提供及时的反馈。三、比赛活动环节四、教学评价环节在这个环节中，学生需要重点关注自己在本节课中的表现，以及教师对他们的评价。教师应该根据学生的表现，进行客观、公正的评价，并提供建设性的反馈。五、教学反思环节在这个环节中，教师需要重点关注本节课的教学效果，以及学生的学习情况。教师应该根据反思结果，调整教学方法和要求，以提高教学效果。本节课以投掷：持轻物掷远为主题，通过技术讲解与示范、分组练习、比赛活动等环节，使学生掌握投掷的基本技术，提高投掷能力。在教学过程中，教师应关注学生的技术掌握、团队合作、竞争意识和参与度，并进行客观、公正的评价。教师还需进行教学反思，以提高教学效果。学生则需在各个环节中，关注自己的技术动作、团队合作和表现，并根据教师的反馈，不断提高自己的投掷能力。