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1、本文为Word版本，下载可编辑操作班主任演讲稿5篇 班主任是一个班的组织者、和（训练）者，也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。下面是我为大家细心整理的班主任（演讲稿）5篇，盼望对大家有所关心。 班主任演讲稿篇1 敬重的领导、教官、各位老师、友爱的同学们： 大家下午好!今日是个值得纪念的日子，70年前的今日，经过十四年艰苦卓绝奋斗，宏大的抗日战斗成功了。我们应牢记历史，毋忘国耻，坚固树立国防理念。 今日在这里隆重进行（军训）动员大会，首先请允许我代表高一班主任暨本次军训指导员向支持我校工作的全体教官表示崇高的敬意和诚心的感谢!向_级高一新生的顺当入学表
2、示热闹的欢迎! 同学们，军训是我们新生入学后面对的第一次考验，也是同学们完成高中学业的第一步，同学们，请挥洒你的汗水，擦去你的泪水，让我们在苦累交织中进行一次困难但弥足宝贵的跋涉;迈开你坚决的步伐，挺直高耸的脊梁，在训练场上呈现亮丽的青春风采!只有这样，才能将自己的意志磨练得更坚韧;只有这样，才能把自己的体魄训练得更强健;只有这样，才能提高我们的综合素养与竞争力!为今后的学习和生活打下坚实的基础! 为了圆满完成这次军训任务，不辜负学校领导、教官对我们的期望和信任，我们全部军训指导员将在本次军训中努力做到以下几点： 第一、在思想上高度重视本次军训工作，以饱满的精神状态投入到本次军训当中。 其次、
3、关怀爱惜我们的同学，帮同学之所需，解同学之所难;想同学之所想，为同学们的军训供应一切有利条件。 第三、利用军训的这次机会，仔细做好同学的生活指导工作和（平安训练）工作，让同学们尽快适应新的环境，为下面进入正常的课堂学习作一个铺垫。 第四、在训练期间，严格做好组织支配，细致观看同学的动态，急躁地做好同学的思想工作，让同学们真正体会到军训的意义和作用。 我信任，凭全体教官和指导员的关怀，凭我们挥洒的汗水，凭我们队军训的激情以及钢铁般的意志，本次军训肯定会取得圆满胜利!最终祝全体同学们学习进步、身体健康! 感谢大家! 班主任演讲稿篇2 敬重的老师，友爱的同学们： 大家上午好!今日是第_个（老师节）。
4、在这里祝老师们节日欢乐。 光阴荏苒，日月如梭。五年前，我怀着干事创业的激情，开头了憧憬已久的老师生活。经过五年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：老师的价值只能通过同学去连续和兑现。 今年是我人生中的一个重要转折点加盟_学校，由过去的“游击队”变成了正规军。在今年的老师聘请选岗中，我毫不迟疑的选择了_学校，这座有着几十年历史的老学校。她有三千多名同学，一百八十多名教职工。这里有全国优秀老师、省市级教坛新星，骨干老师、教学能手，他们都是我学习的榜样。我将以此作为我人生新的起点，去追寻我的老师梦。 数十载辛勤耕耘，迎来了枝繁叶茂;几代人心血分散，换来了硕果满园。我将在这个新的起点
5、，新的高度连续诠释着执着与奋斗、光荣与幻想追求每一天都比昨天有进步，每一天都比昨天更欢乐! 当我第一次走进知行的校内时，看到的是和气可亲的领导、热忱有加的同事们和朝气蓬勃的同学们，想到将要和大家一起为共同的抱负和目标奋斗时，我倍感自己的责任重大。几天来，已经让我感受到了老师饱满的工作热忱和严谨的教学态度。特殊是袁校长每天早上在各个教学班间进行巡察，你们这种（爱岗敬业）的。精神深深感动了我，作为一名新（入职）的老师，我感到自己责任很重。 培育优秀的人才，需要有远见的老师。需要我们放眼将来，转变观念，改进（方法），不当教书匠，要做训练家，使我们的训练布满灵性、布满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的
6、蓝天，这才是我们对同学的最博大、永恒的爱! 有人说过：疼爱自己的孩子是人，喜爱别人的孩子是神。老师对同学就需要这样一种神圣的爱，五年走过的风雨历程，观察身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地细心耕作。以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。日复一日的教学工作，难免让人产生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子们纯洁的眼眸给了我力气，领导关切的话语给了我力气，同事们的微笑给了我鼓舞，家长的信任给了我信念。让我英勇的去挑战一切困难，去体验训练生命的真谛。我想，作为一种职业，训练，最能够吸引我的，莫过于伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我同样
7、也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到老师是光荣的、教书是严厉的、讲台是神圣的。 我光荣，我是人民的老师! 我努力，我要做一名让同学喜爱，家长认可、领导满足的老师! 风雨兼程，我选择，我喜爱。 “耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢乐，永久快乐!感谢大家! 班主任演讲稿篇3 很兴奋在这样的场合与各位同仁相聚在一起，感谢六郎中学供应这个沟通的平台。班主任工作事无巨细，头绪繁杂，同时它也是一门很讲究技巧性的工作。今日我们在一起探讨班主任工作的话题，我觉得很有必要，这不仅是我们六郎片区教研组工作讲究实效性的体现，更是我们一线的班主
8、任工作的需要。下面，我就（毕业）班的班级管理工作谈点个人不成熟的做法，盼望能得到各位同仁的批判教导。 1、信念是第一要素。 毕业班同学整体上有一个较明显的特点，那就是易产生两种极端化的心情，由此会渐渐分化成两个“派别”：一个是勤奋学习，致力于考高中的派别;另一个则是得过且过，无所事事，没有目标的混日子型的派别。这在第一学期尤其明显，其次学期随着部分同学走春招或是流生等，这种极端的反差略微有所缓和，但照旧是毕业班面临的重要问题，由于这种现象始终是班级中的一大隐患。如何有效解决这种问题，必需要对症下药，找到问题的根源。我认为同学面对学习彻底散失信念是造成这种现象的重要因素。 如何关心同学逐步恢复自
9、信，重新建立起对美妙生活憧憬和追求的信念，是毕业班管理工作的重要部分。 首先，我会把我对于他们的信念传达给他们，要让每一位同学觉得老师坚信他们每一个人都是有潜力的，而不是带着有色眼睛在看他们。老师的这种信念的传达可能会逐步形成师生彼此间的互信和默契，特殊是对于后进生更是一股心理抚慰剂，在不再受漠视甚至卑视的环境里，他们的信念源泉较易被挖掘出来，从而被进一步转化成学习的动力。 其次，个别沟通在班级管理里是一种重要手段，这需要班主任保持持续作战的战斗力，能照看到全体，一个学期能与每一位同学至少有一次的个别沟通，这也是建立师生互信的重要手段。当然沟通的形式可以多样化，办公室、操场、教室，都可以成为师
10、生沟通的场所。每一次的沟通不肯定要多长时间，甚至可以是简洁问候式的，当然特殊问题需要急需解决的另当别论了。另外，与同学保持不间断的文字沟通也不失为一种有效途径，特殊是对于性格内向或不擅长语言沟通的同学很有效。这种沟通每间隔三到四个星期一次即可，不行过多，否则同学会把它当成新的作业负担。 2、班风是班级灵魂 班风建设是班主任工作的核心内容，也是最能体现班主任工作成果的。班风建设不是集中开展运动式的活动就能完成的，它是靠长时间点滴积累而成的，是在小升初进入七班级时就应当开头的。带过班主任的都有同感，七班级一旦形成了良好的班风后，接下来就会“轻松”许多。虽然随着同学年龄的增长，会有不同时期特定的问题
11、消失，但应当不会成为普遍性、广泛性而无从抓起的管理上的疑难杂症。我个人感觉，班风建设的时期就是七班级，同学刚进入新的学习环境，他们不仅在感观上直接感受到了与学校不一样的东西，更在心理上有了种身份转换的变化，但年龄小的特征还在，所以我认为这样年龄段的同学相对来说是比较简单引导的。经受过（八班级）的动荡期后，进入九班级，假如良好的班风还没能形成的话，是要付出相当大的代价才有可能收获一些成效的。 我刚好经受了这样的一个班级，同学们普遍对他们自己已没有多少信念了，心理定位是垃圾班级，对学习上的事情爱好不大，所以他们的精力都转移到了其他方面，比如，手机、小说、嬉戏、（篮球）等，上课精力不集中，作业马虎不
12、仔细是共性。去年九月份，我在接手这样的班级前思索了许多，也预备了许多。 信念鼓舞是首要的，我给每个人做了一份小升初至八班级升九班级的期末考试共五次的成果分析，并附有点评(鼓舞和建议的话语)，开学报名的班会上我足足开了两个小时的班会，同学至今印象深刻。 在接下来的时间里，每周我都会依据我观看到的或是了解到的班级状况进行汇总分析，细心确定主题，开好班会课。慢慢的，同学就有了一种对每周班会课的期盼，由于他们在班会课里总能找到他们所期盼的或是令他们眼前一亮的东西。 培育出一个爱集体，敢担当的班干队伍是班级管理的重要手段。所以，在班干选拔上，我结合了同学民主选举和任课老师看法的方法确定一个人员精简但又务
13、实的团队。在经过不断的培训引导之后，班干的班级管理效应渐渐的出来了。 合适的班规，在班级管理中的作用也不容忽视。我会做到一视同仁，不搞特别化，真正让全部的同学感受到班主任的严格、公正。 对同学的我也会准时兑现，也必需准时兑现，真正做到以身作则，正所谓言传不如身教，否则难以取得同学的信任。 同学有了信念，自然能逐步形成良好的班风，良好的班风也会促进同学的信念巩固，二者是相辅相成的。这期间，就看班主任如何谋划出多种手段和方法来加以实施了。 班主任演讲稿篇4 各位领导，各位老师： 上午好! 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着感动与喜悦之情迎来了第_个老师节。今日，我能站在这里向各位领导、老师们
14、谈谈自己的工作的体会，感到无比的幸福和感谢。请允许我向多年来关怀支持训练事业的各级领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：老师节欢乐! 过去的一年，在各级领导的关怀和重视下，我校发生了翻天覆地的变化，训练事业蒸蒸日上。我与很多班主任老师一样，在熟识的岗位上忙劳碌碌又一春。这一年来记不清自己写了多少行板书，批了多少份作业和试卷，注视过多少双布满渴望的眼睛。我深深懂得关爱每一个同学是做好班主任工作的必要条件。我以敬业务实的工作精神，开拓进取、努力提高自身素养，探究最合适的训练（教学方法）;我用严格的要求关心同学改正自己的缺点;用真诚的关怀爱惜孩子们稚嫩的心灵;用自身的行为做孩子们学
15、习的榜样;用我的才智引导同学更多的才智。我喜爱想同学所想，悟同学所感，急同学所急，专心，用真情来跟我的同学相处。回顾（总结）自己的工作，我还是一如既往地做好了如下工作：一抓纪律、二抓学风、三抓典型、四抓小干部、五抓后进生。 作为一名班主任老师，前进的路上还有许多困难需要我们去克服。因此我我认为班主任老师应从以下几方面去努力： 一、敬重同学、关爱同学、服务同学，为同学成长制造自由活泼的氛围，培育同学独立思索、勇于制造的力量，塑造同学大爱、和谐的心灵，使同学不仅学到学问，还要学会做人做事。 二、努力钻研，学为人师。做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做喜爱学习、擅长学习、终身学习的楷
16、模。 三、以身作则，行为世范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去训练和感染同学，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。 敬重的各位领导，老师们，再长的话语诉不完我们对训练事业的无比喜爱，最美的诗篇也道不尽我们对训练事业的赤胆忠心。我们为自己能从事这种绵延亘古，传递将来的事业而骄傲!“耿耿园丁意，拳拳育人心”，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，为学校更美妙的明天而共同努力吧! 最终我再次祝福老师们节日欢乐，永久年轻! 感谢大家! 班主任演讲稿篇5 敬重的各位领导、老师们： 大家好!今日我演讲的题目是立德树人，同心共筑中国梦
17、。 小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不迟疑地回答:“是老师”。不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很兴奋，感动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：“我要告知老师”，我心里就可怕极了。长大后常听人们说老师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，专心血滋润;老师好比“春蚕”和“蜡烛”毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。每天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，人民老师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜爱，让家长放心、让人民满足的好老师。于是从校门走出来，满怀信念地踏上了艰难而漫长的育人之旅，成为了一名光荣
18、的人民老师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，由于有着很多平凡却又宏大的人民老师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美妙的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。 我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺侮同学，大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关怀他，鼓舞他。我发觉：
19、当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会静静地把预备好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告知我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小伴侣扶起来，还一边劝慰着、鼓舞着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永久传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个试验，在一个班级的花名册上，他任凭划了几个同学，事实上他根本不了解该班同学的状况，然后告知老师，这几个同学经过他的观看和测试，是智商特殊高的聪慧同学。受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特殊聪慧，所以总用对待聪慧孩子的态度对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成果遥遥。“罗森塔尔效应”告知我们什么呢?用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师信任和细心的关爱。淘气的孩子更需要爱!问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里健壮成长。 感谢大家! 第 12 页 共 12 页