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1、本文为Word版本，下载可编辑操作争做一名阳光教师演讲稿（10篇） 对同学来说，又是同学智力的开发者和共性的塑造者。因此人们把人类灵魂的工程 师的崇高称号赐予人民老师。下面我为大家带来争做一名阳光（老师（演讲稿），盼望大家喜爱! 争做一名阳光老师演讲稿1 我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的将来。 总觉得蜡烛和春蚕的比方过于残忍，由于，我盼望我们的老师能够和我们一起，永久守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。 记得六班级时教我们数学的李老
2、师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的班级主任，每天有很多事情要去做，一个班级有九个班，全部的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下同学。他是个特别有责任感的好老师。 刚上六班级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小伴侣那样玩个痛快，一点危机感也没有。 那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正兴奋，他突然停了下来，对比着座次表点到了我的名：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通
3、红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又任凭点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。 在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不抱负，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。” 直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓舞的话，以及他总是对我布满期望的眼神，真的，就像是一缕阳
4、光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的暖和。这样的好老师，我遇到许很多多，在这里请允许我对你们说一声：感谢你，我的老师，我的阳光! 争做一名阳光老师演讲稿2 敬重的老师、友爱的同学们: 大家好! 今日，我演讲的题目是生日礼赞。同学们，我不是诗人，不能用美丽的诗句讴(o)歌我们的老师;我不是歌手，也不能用悦耳的歌喉歌颂老师们崇高的职业。然而，我却要由衷地向辛勤耕耘的老师们说一句：“老师，您辛苦了!” 记得刚进附小的时候，我熟悉了我们的班主任杨老师，她高高的个子，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来显得特殊可亲。那时，我还是一个懵懂无知的孩子。是杨老师一点一滴地教会了我做人的道理。课堂上，杨老师
5、用她的睿智，让我心中满载着无比充实的愉悦，激励着我努力学习。训练场上，杨老师用她的执着，让我感受到了团结的力气，鼓舞着我的斗志。下课时，每当我看到杨老师疲乏的身影，我真想给她送去一丝温馨，能让她立即精神百倍。训练结束时，每当听到杨老师嘶哑的嗓音，我真想给她送去一股清泉，能让她立即发出银铃般的声音。正是在杨老师的带领下，我们才取得了优异的成果。一位（训练）家曾经说过：“只有一门学科是必需要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。在培育孩子的过程中，不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。” 各位老师、同学们，在我们附小，正是有很多像杨老师这样为了训练事业而不辞辛苦、悄悄奉献的老师们，
6、才有一代代附小同学的健壮成长，才有今日师大附小的富强昌盛。 今日，在母校七十周岁的生日之际，我要傲慢地向全世界大声地说：“师大附小，我爱你!” 最终，祝各位老师、同学们健康欢乐! 感谢大家! 争做一名阳光老师演讲稿3 各位领导、同行： 大家上午好!今日我演讲的题目是爱，让我义无返顾。 师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对老师的评价。老师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!老师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你，成为多少人追捧的流行曲目。莫非仅仅是由于它的旋律美丽吗?莫非它的歌词不正是老师生活的真实写照吗? 老师只有喜爱同学，才能去细心地培育同
7、学，只有爱的深，才能更仔细、更急躁、更细心地对待同学。正是由于心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了老师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。 说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很鄙视老师，鄙视他们的学识渊博，鄙视他们写得一手美丽的字迹，鄙视他们无私无悔悄悄奉献的宏大情操。受他们的影响，高校我选择了师范院校。本以为一（毕业）就能踏上抱负的老师之路，从今和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有抱负的就得到安排。我很懊丧，几经辗转，应聘到一所民办学校-资滨中学任教。在资滨，同学人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性
8、和责任感，始终以同学为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的欢乐!期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。 去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的缘由，是不是他们惹我生气了?不喜爱他们了?一时竟不知该如何回答，竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱”吗? 经过两年的努力，我终于能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事训练事业
9、了。可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我迟疑了。是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通便利，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰难。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还困难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，老师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一班级，教学除数学、美术以外其他课程，二班级的音乐、三班级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来
10、，由于只有一班车啊!在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是可怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到同学那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我打算不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同欢乐成长;问题是我的到来能给他们送去盼望! 作为一名一般平凡的乡村老师，心中时常沉重的想：肯定要仔细努力，决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲乏，是课业很重吗?是中学到学校的心里落差，还是自己的适应力量差了呢?不，不是，是心累呀!忧同学之懒学，惧教学之不完善啊! 孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”老师需要的不是忧心，而是爱心
11、、急躁和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位同学。需要的是始终保持对训练事业的满腔喜爱，需要的是以（爱岗敬业）的精神投身于训练事业。 作家冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有训练的先机”。师爱是同学树立良好品质的奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利训练的原动力。全部的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是淘气的，都非常需要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，有首唱歌的好：每个孩子都需要被人爱 老师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照耀下散发魅力光线，心怀同学，树万世之师表，无愧“
12、老师”之称号，为训练事业奉献今生吧!爱我所爱，选择了老师这个职业，就选择了奉献;选择了山区，就选择了无悔;为了祖国的训练事业，为了孩子们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不懊悔! 我的演讲完毕!感谢大家! 争做一名阳光老师演讲稿4 敬重的评委老师，各位伴侣： 大家好! 不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望 面对现实，我该做些
13、什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的品德训练，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个（故事），我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小伴侣在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感
14、谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教导，我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着同学时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教导 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个同学，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种盼望 我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡
15、峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对伴侣的无私关心、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致 争做一名阳光老师演讲稿5 各位领导，各位老师： 大家好，今日我演讲的题目是坚持! 回想当时，我们满怀热忱，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原来现实和自己的抱负差距如此遥远。 我们好像变了：疲乏在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷
16、在同学的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在同学的成果里. 年轻老师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干老师埋怨回报太少，认可度太低。 种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是累! 很多次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被战胜了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人每天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给同学辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连同学的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了同学，甚至无暇顾及自己
17、孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。 这是什么?这就我们老师的师德，就是对同学布满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持! 面对同学，身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得同学的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。 面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫训练这片净土，坚守：“老师”这个字眼的神圣，由于生命的意义远不止功利。 面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付
18、出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的呼唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命。 在我身边，有我友爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑! 训练，这是我们选择的道路，这条路漫长，困难，布满太多的未知。从现实动身，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们肯定会坚守心灵家园，走向将来，走向美妙! 为了我校的将来，我们应当坚持抱负，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂! 我的演讲完毕，感谢大家! 争做一名阳光老师演讲稿6 每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓舞你走向胜利。由于有了信念，才能拔起
19、擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能暴露很多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有急躁期盼天光。 在我还是同学的时候，每每观察老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得老师这一职业多么的令人憧憬啊!于是我坚决信念，将来我肯定要当一名老师。八年前，我最终走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀老师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满意一名优秀老师所需要的学问功底和训练教学功底。 要想成为一名优秀的老师不仅要有较强的业务素养，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是学问的引导者，又是同学的知心人，更要像慈祥的母亲那样去关怀他们，由于在他们
20、幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广。 对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是同学的自尊，以同学最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向胜利。努力做好孩子们最满足老师。 太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永久布满激情，使你的双眼永久清亮光明。老师就像一颗星，没有太阳那样热闹，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不惹眼的角落里，奉献那份光和热。 争做一名阳光老师演讲稿7 你在校内里辛勤地
21、耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期盼中，看着你的诗句从校内里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校内里有着你的傲慢和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的盼望。 信念之火在校内里焚烧着愚昧和无知。岁月证明你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实! 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你真诚，毫无自私之心地悄悄奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依旧坚韧不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，召唤着一个绚
22、烂的将来 这一切，汇成了一曲最雄浑、最美丽、最壮美、最悦耳的乐章。由于，这是在有50_年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激扬奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢 呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和（贺卡）一起寄给您，我友爱的老师，愿春天永久与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红-祝您（老师节）开
23、心。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花（编织）诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最精彩的同学，而您却是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永久是您的同学。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!老师，祝您训练的同学，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开
24、。愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给老师。 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首悦耳的歌曲, 给您带来一丝甜美. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用学问的养分将我们培育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告知我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从今我们的生命中, 随时布满了高兴. 少了很多苦恼, 增加了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美妙的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在仔细地备课, 睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣. 我们是春
25、天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出奇妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,衰弱,求实,进取! 争做一名阳光老师演讲稿8 老师为什么令我们难忘，是由于我们的心田里倾注了老师的爱。老师为什么令我们感动，是由于我们的灵魂深处凝聚了老师的真情。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是训练家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱，他们对同学的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误会的事情，他们决不因此而影响到对同学的教导和关爱，他们决不会把对同学的爱与自己的个人目的和利益联系起来。 一日为师，终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于
26、他们职业本身的责任和义务，老师们更是把同学看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来和民族的盼望，肩负着振兴中华的重任。 老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是同学将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好同学不溺爱，对差同学不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和细心施教的完善结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“训练没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，
27、不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 对老师的爱，同学的感受是最真实的： 你给了我整片的星空， 好让我自由地去来。 你给了我一盏学问的明灯， 为我照亮了前方的道路。 我知道 我享有的是一份博大宽广的爱。 报效国家是我们中华民族（传统（文化）的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，老师却用另外一种方式担当起了训练报国的重任，不彰显，只尽责。 争做一名阳光老师演讲稿9 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是训练的基础，是老师训练的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为同学服务的心走上讲台，就
28、像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也常常提示同学：“要劳逸结合，活而不乱，注意效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师关心解决，我不断地向同学“提示幸福”，而我的同学也不断地感受到幸福。 在短短数十年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，困难而稳重，漂亮而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开头，从脚下结束。 说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然
29、选择，就要努力追求。 苦中寻乐，我也品尝到了训练的幸福。试想一下，有什么能比从事训练事业所收获的精神财宝更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个同学围着你，用崇拜的眼神期盼着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着同学敬意的贺卡飞向你的时候，你能不感动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经受;也只有细细品尝，才能坚决你的选择。 有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、公平、和谐的师生关系是现代训练追求的目标。给同学一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁
30、爱产生仁爱”，这是训练的真理，给同学一张微笑的脸，会让同学在把握学问技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，观赏同学做慧眼的伯乐，给其胜利感;微笑着，鼓舞同学，做其成长的帮手，助其信念感，微笑着，宽容同学，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有观赏，才有鼓舞，才有宽容，才有爱。 我友爱的同学们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信念;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，让我最终能骄傲地说一句：我，无愧于自己的选择! 伴侣们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的同学，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到训练事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜
31、悦吧! 争做一名阳光老师演讲稿10 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿训练是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。 身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿训练的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。 我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与训练。老师在工作中除了教书教
32、人之外，还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的。都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。 有人曾说过这么一句话“有爱才有训练”。认真揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的训练。 作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、急躁、童心和责任心。对每位宝宝都要关怀、爱惜，在工作
33、中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿准时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定，对于力量弱的幼儿要进行辅导和鼓舞;户外活动后，要依据天气变化适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要准时打电 话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要准时向家长反馈孩子一天在园的表现和进展状况。 作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和乐观心。由于随着社会进展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在训练失败后，能自我（反思），吸取教训，渐渐积累、（总结）（阅历），提高教学技能，使自己不断进步。 我的演讲完毕，感谢大家的倾听! 第 19 页 共 19 页