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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年最新初三班主任工作计划和目标 九班级是学校三年的关键时刻，初三（毕业）班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，20年最新初三（班主任（工作方案）和目标有哪些?一起来看看20年最新初三班主任工作方案和目标，欢迎查阅! 20年最新初三班主任工作方案和目标1 布满变数的中考结束了，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年的工作，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都特别大，看着自己三年的同学，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
2、在这一学期中，我根据（学校工作方案），坚持以思想道德（训练）为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。现把详细（工作（总结）如下： 一、抓好同学的思想政治工作，力求学习目标明确 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少同学的成果都有了较
3、大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃 本学期是学校的最终一学期，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的（学习方案），并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每
4、一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，现在同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的（措施），才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理支配同学的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给同学放纵自己的机会。或许，这样做不利于同学的自我管理力量的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种
5、策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受，一棒子打死。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责;就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 五、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题 九班级，很
6、多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以中同学行为规范严格要求，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 六、培育良好的（学习态度）和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了九班级，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势
7、开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择（学习（方法），训练同学要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，乐观进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学巨大的潜能。通过竞争，提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，因此，我在日常工作中引导同学真正熟
8、悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，用身边同学的胜利（阅历）启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透（学习方法指导）。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让胜利同学谈阅历体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改进完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习状况，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同学能更多地升入高一级学校为目标，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。 总
9、之，三年（长跑）到了终点，不到最终不放弃，抓紧每一个关键时刻，一步一步严谨方案，做好班主任的本职工作。 20年最新初三班主任工作方案和目标2 经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，无论是老师还是同学，都有紧迫感。对于九班级的同学来说，即将面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一年我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，以同学进展为本，坚持素养训练方向，不断提升训练品质，发挥德育在训练教学中的导向性、功能性作用，结合本班的实际情景，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为把班级建成“团结、严厉、紧急、活泼”的团体，制定以下班级工作方案： 一、
10、班级目标 连续培育同学构成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握良好的学习方法;构成进取向上的精神风貌;促进同学的共性进展，期望每一位同学进入幻想的学府。 二、方案支配 1、第一阶段(1-2周)：依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个同学的实际情景和特点，为每一个同学制定他们的奋斗方向和目标。 2、其次阶段(3-6周)：依据第一阶段的学习状况，让每一个同学现自我检验分析，在结合他们的结果分析每一个同学的情景，与同学沟通，必要时找部分家长沟通，以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油。 3、第三阶段(7-15周)：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师同学都进入紧急的复习迎考阶段。作业
11、量，各练习频率都会上涨，而我们的同学到必需的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时，更要时刻关怀同学，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的态度对待任何作业，练习等各项事务。 4、第四阶段(16-18周)：九班级的最终奋斗冲刺阶段，在班中构成“胜利由我自我制造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。 三、详细措施 行规方面： 1、深化爱国主义、团体主义和中华民族传统美德训练，加强同学行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对同学进行诚信训练、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。 2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室
12、内卫生以及学校公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关怀”，提倡人人为创立干净漂亮的学校做出自我的贡献。 3、支配同学午间作适当调整，创设宁静、舒适的休息学习环境。 4、落实建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，培育同学的自主管理本领;同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同提高。 5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让同学干部来管理班级，从而培育同学的自主管理本领。 6、发挥同学的主观能动性，激励同学。提高（黑板报）、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级（文化）。 7、以人为本，训练同学成为一个和善，诚恳，有
13、才智的人。把握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。 8、为人师表，具有崇高的师德，以同学的切身利益为工作目标，给同学树立一个好榜样。 学业方面： 1、关注同学的思想动态，九班级同学的学习压力是比较大的，作为班主任要准时把握同学的心情变化，准时疏导，调整心态，进取应对。亲密关注同学心理的动向我觉得很重要，要加强对同学的心理健康训练，使同学在良好的人文环境中开心地构成必需的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个同学都能带着健康开心的心境投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时，还
14、要进一步加强对后进生及双差生的训练和感化工作，使他们能够顺当毕业。 2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成果较好的同学来带动一些临时落后的同学，相互帮忙，相互激励，共同提高，培育同学良好的学习态度和正确有效的学习方法。 3、定期与同学谈心沟通，正确进行引导和指导，准时疏导解决同学的问题，特别是弱势群体的同学，多鼓舞多表扬他们，增加自信;成果好的同学要使他们能够胜而不骄，连续努力再创好成果;同时也要让个别自信念自我膨胀的同学认清现实状况，勤奋踏实。 4、实行多种形式促进老师和老师、老师和同学、老师和家长、同学和同学之间的沟通，更好的帮助教学。 5、开好家长会，创立学
15、习型家庭，急躁做好家长工作并使其进取有效地协作班主任的工作，进取开展（家庭训练）指导工作，常常与同学家进步行联系与沟通，多角度了解同学，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对同学进行训练。 6、作为班主任应尽力在同学的学习，生活中赐予更多的关怀和帮忙，让同学能有一个值得回忆的学校生活;同时也期望经过三个月的最终拼搏，每位同学能如愿以偿的进入幻想学校。 虽然九班级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情景，讨论更周全，工作做得更到位，让我班全部同学都能取得满足成果，给家长学校交上一份满足的答卷! 20年最新初三班主任工作方案和目标3 一转瞬两年时间过去了，新
16、一届同学也已经带了满满的俩年，我也连续担当本班的班主任工作，初三是学校阶段的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。而今年对于我来说也是不平常的一年，我即将成为一个母亲，所以我更能感觉到做好同学的思想和学习方案是至关重要的。现在的_班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下初三第一学期班主任工作方案： 一、指导思想 全面推动素养训练，仔细落实的精神，一切从学校工作和同学思想实际动身，加强同学思想政治工作方案训练的实效性，切实抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班级各项工作再
17、上一个新台阶。 二、详细措施 初三班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作方案和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。 2、培育干部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性
18、和进取心，亦即以面带面。我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。 3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。 4、加强对同学心理素养的训练。由于初三班级工作的任务是要培育同学，德，智，体，美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素养训练，而素养训练的基础是心理素养训练。由于初三同学的学习负担加重了，面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求，从而产生了不同程度的心理障
19、碍，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养，要让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。 5、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。 6、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准;请假时间在半天以上，一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计。 7、利用活动课
20、时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体分散力，使全班同学在德，智，体，美，劳等方面全面进展。 8、乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 9、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证平安(包括防火，防盗和用电平安)。 10、加强与家长的亲密联系对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。 11、（其它）方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标
21、准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。 三、思想训练 初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐，公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平，心灵相通，情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详，分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会，学校，家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为
22、将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 本学期我将竭力做班主任的各项工作。 20年最新初三班主任工作方案和目标4 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担当九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，并且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不幻想，在学校组织的各项活动中成果也不幻想。当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，希看经过自我和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考展平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作方案如下： 一、情景分析： 这是一个比较特别的班级，同
23、学学习、工作本领参差不齐，同学的共性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较疏松，职责心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的题目是个别同学共性比较偏激，在挫折眼前心情轻易失控;有的已消失早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的训练教学工作应当在增加同学职责感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1.创设一个良好的班级文化氛围： 经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立
24、“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参加，提高本领，培育同学的团体意识。 2.建立一支有本领有职责心的干部队伍： _x评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监视和同学评议。平常日常常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，这样既增加了干部的职责心又提高了每位同学工作本领。 3.强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，经过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解同学
25、的课堂学习情景。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步构成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习本领强的和本领差的公道安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中往。每个月后对有，转载请保存此标记。提高的同学赐予适当嘉奖。 4.加强同学逐日行规训练： 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班团体的建设也无从谈起，我应当结合学校的（规章制度）利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为规范的培育。 5.抓好学习常规的培育，加强检查： 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的
26、培育，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培育同学良好的学习习惯，成果的提高自然是水到渠成。 6.因材施教，分层学习： 依据每个同学的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不一样的要求和学习指导看法，在详细的教学中尽量做到分层，提高同学的学习进取性，能够将学习程度相近的同学组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不一样层次的同学都能调动他们的主观能动性。 7.家校联系，取得支持： 我们的教学能够得到家长的协作支持是非常重要的，经过家长会、家访、电话询
27、问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，能够在和家长的沟通中了解同学的不少情景，共同找出一些症结和解决题目的良方，如早恋、性格偏激等都能够借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治。 8.谈心沟通，提高信念： 不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的同学都应不定期地找来谈话沟通，准时了解他们的心里想法，努力和他们交伴侣走进同学的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高同学的学习信念，明确自我的学习目标和努力方向。 9.完善评价，鼓舞为主： 依据同学的表现常常要赐予适当的评价，逐步完善评价机制。能够是多元的，有老师的评价，同学间的评价，同学自我的评价，准时经过评价发觉
28、题目，调整方向，依据同学的实际情景为每个同学制定相宜的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓舞为主，不要吝啬表扬，特别要留意发掘后进生身上的散光点。 九班级面临中考，对同学对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深进必定还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改方案，目的都是一样的，希看经过自我的严格治理能够给这个班级带来一个幻想的结果。 20年最新初三班主任工作方案和目标5 为了使_班工作做得更好，形成更好的训练环境，树立更好的班风和学风，进一步提高同学的身心素养，特制定本学期工作方案： 一、指导思想 以学校提出训练教学及对班级管理的各项工作要求，贯彻落实“中国梦”的
29、民族复兴思想，从学校工作方案和同学思想实际动身，抓好班级管理工作;以提高同学道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标 1、根据政教处的工作要求：加强“树德立品”的训练和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把同学培育成有灵魂、有灵气的阳光少年。 2、依据九班级同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克服同学的厌学心理。 三、工作措施 1
30、、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学，关爱同学。“爱”是训练的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱同学，敬重同学人格、爱好、（爱好），了解同学习惯以及为人处世的态度
31、、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对学困生的训练工作。对于班级的学困生采纳“五导”的训练方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了同学的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神
32、，把他们培育成为回归主流社会的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。 5、家校联手，形成良好的训练合力。 (1)结合每月调休，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与
33、家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 6、加强对同学的平安工作方案与法制训练工作方案。作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、晨会)阵地，加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯（平安训练）工作方案，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时（报告）的训练，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。作为班主任，不要体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化。
34、 7、班干部培育工作方案。对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。(1)在冬季，方案开展“竹林雅韵”，活动。丰富同学的课外生活。(2)连续开展写周记、（日记）活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任工作方案，我有决心不让方案成为一纸空文，在工作中肯定按方案完成各项工作。争取我们的班级管理和同学的学习成果在学期末再上一个新的台阶。 第 20 页 共 20 页