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1、本文为Word版本，下载可编辑操作初三班主任第二学期20优秀工作计划5篇 九班级就是我们口中说的初三，这一年孩子们要参与中考，因此作为班主任，提前作一个（工作方案），理清工作思路是特别重要的，下面是我为大家收集的关于初三班主任其次学期20优秀工作方案5篇最新。盼望可以关心大家。 初三班主任其次学期20优秀工作方案篇一 初三下学期是同学们学校生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级（训练）管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期训练教学工作的特点，特制定如下方案： 一、树抱负、定目标 闻名训练家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激
2、励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练，关心每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变（学习态度），把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓
3、起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“训练过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们
4、不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对同学消失的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的（方法）。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏
5、。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重细节、强管理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风： 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡喜爱学习、关注人生与社会的精神。 仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。 负责：
6、对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有方案观念，有常常的（反思）观念。 五、常联系、谋进展 我们知道“三角形具有稳定性”，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学消失的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们抱负的目的。 总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧! 初三班主任其次学期20优秀工作方案篇二 一、指导思想 为全面贯彻国家的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训
7、练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校（毕业）这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务训练，更多的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。 二、班级现状分析 本学年我又接管了毕业班x班。x班共x人，其中男生x人，女生x人;住校生x人，其中男生x人，女生x人;复读生x人，一男一女，均为上届我带的同学。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤
8、其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学得到长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法（措施） 1.连续加强同学的思想品德和行为规范训练。 充分利用晨会、班会时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，接受祖国的选择。 2.加强同学常规工作的管理。 开学初，依据学
9、校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。 开学初要求每一位同学写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。 4.乐观参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。 协作好体育老师上好
10、体育课，加强同学身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。乐观参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让更多的同学戴上团徽。 5.加强后进生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果. 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的（学习方法），并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔
11、”，教给其点石成金之术。 6.进一步提高卫生、两操质量 卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 五、针对毕业班详细状况加强以下工作 1.开展以“自主与责任”训练，以同学进展为本，充分发挥班干部的作用，培育同学仔细负责的态度，发挥同学的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校方案，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、（自我评价）、自我训练加强“自主与责任”训练。 2.连续进行
12、“学习习惯”和“养成习惯”的训练，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。 3.本学期九班级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到同学的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更布满盼望。 初三班主任其次学期20优秀工作方案篇三 本学期我仍担当九班级四班班主任工作，连续根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对同学的了解和熟悉也透彻了，师生的感情
13、也更加深厚了，这也是我有信念带好九班级四班的前提。但是，班上问题同学较多，上学期末测试中，消失了不如人意的地方，成果有所下降。针对此现状，我将会根据同学的实际状况有侧重点的加强训练，信任自己可以将同学带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作方案。 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折点，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个
14、新的起点。 二、班级基本状况 九班级四班现有人数x人，其中男生x人，女生x人。通过上学期对同学进行（文化）素养训练及班级管理的加强，班级同学有了明显变化，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项（规章制度）。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为训练的重点。争取让有盼望的同学
15、尽可能多的考入高中。 三、学期目标 本学期在上学期的基础上，连续对同学进行思想素养、文化素养训练，一日常规训练，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的关心和自身的努力下，升入市试验中学或市一中，部分同学能升入市二中，使后进生能顺当毕业。 四、详细要求 要求同学仍旧遵守学校的各项规章制度，以中同学日常行为规范为准则，严格要求自己，
16、转变自己，提高自己，制造良好的学习环境。更重要的是学好文化学问。课前仔细预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素养。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对快速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，支配好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、宁静、舒适的学习氛围，从而使同学在德、智、体、美、等方面得到全面进展，逐步提高班级同学素养。 五、主要措施 1、树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。而九班级是实现这一目标的重要阶段，只有重
17、视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 2、鼓舞同学树立信念：在这最终的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信念，战胜自我。 3、培育同学正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同
18、作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 5、加强与家长联系。消失问问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。 7、狠抓（平安训练），晨检、午检，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生;时刻关怀同学的身心健康，以情感人。 六、班级活动 1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增加班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体分散力。 板报：本学期“学习园地”板
19、报可结合学校支配，在前提之下重以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，由同学设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级消失的问题，同学共同参加管理。本学期班会主题：抱负训练、平安训练、法制训练等专题训练。 2、逐步完成同学的综合素养评价，填写综合素养（报告）册，对同学做一个公正、客观的评价。 综上所述，本学期我将仍旧不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和盼望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部同学美妙的将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任其次学期20优秀工作方案篇四 本
20、学期即将面临中考，对同学、对家长、对学校都特别重要，在训练教学工作上应当在增加同学责任感、强化课堂纪律，提高生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好同学行为习惯的养成训练，以此促进同学学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层楼。 二、班级现状分析 我班共有_名同学，在这个学期，同学都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担忧部分同学不能持之以恒。 三、详细措施 九班级面临中考的关键阶段，在乐观落实
21、学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集体。 仔细核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保平安。 2、进一步发挥班干部和团员的乐观作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束同学的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥乐观地作用。 3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优
22、势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓舞同学多和科任老师沟通，有疑问准时解决。 4、加强对同学心理素养的训练。 而心理素养训练是素养训练的基础。由于九班级同学的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要关心同学调适心情，定期找同学谈话，准时了解同学的思想动态。对于突发大事，肯定准时解决，防止事态严峻。准时进班级，了解班级状况。 5、重视体育熬炼，提高身体素养。九班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。 6、乐观开展转化后进
23、生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 7、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解同学的在校状况，对同学将来的进展有个初步的规划，也使同学学习有目标。 四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科老
24、师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。 2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。 3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条 4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好（笔记本）;预备记作业本，预备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。 5、抓好会考，争取取得好成果。 6、在同学中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，用我的辛勤努力，换来全部同学美妙的将来。 我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生
25、的努力，我班到期末肯定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。 初三班主任其次学期20优秀工作方案篇五 结合学校本学年的德育工作方案和九班级的特别性，在九班级的第一学期，班级将连续强化时时要管理、到处有管理的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养训练，实
26、施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐的班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 一、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 二、工作要点 (一)
27、加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对毕业班学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行： 抱负训练-确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与乐观性)。 典型训练-向好同学学习，向第一看齐 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让同学养成： (1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题
28、要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化
29、活动、（社会实践）活动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 (2)布置教室环境。如设立我们在这里成长等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育干部 (1)定期召开班干部会议，大力开展（阅历）沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责
30、，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (3)细心培育班干部。第一，关心干部树立威信;其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定（学习方案）。 (3)采纳我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 (4)通过检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状
31、况;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行; 抱负训练-确定学习的详细目标，人生的大目标。 态度训练-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与乐观性)。 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受九班级、爱上九班级、赢得九班级等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考
32、舆论氛围，起到同学自我训练的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，擂响初三的战鼓关心同学尽早进入紧急的备考状态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力得到最大的发挥。同
33、时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学合作中学习，在竞争中提高。 3、班主任与同学并肩作战，打好中考成功仗。力保三个不允许、三个确保。 始终遵循爱训练如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追赶打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重老师。确保同学有一个良好的同学生活环境及氛围;确保上游生进入高中试验班;确保中游生进入高中一般班;确保后进生进（入职）教中心。 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点同学、特殊是对临界生应
34、保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥（家庭训练）这个重要力气，做好同学思想工作。 (三)严格考核评比 1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。 2、建立一个公正公开的评比激励制度。 3、建立一个得力的班委会，让同学自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。 4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时赐予表扬和嘉奖。 毕业班的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用时间加强身体熬炼，为九班级紧急的学习做好身体上的预备。 第 21 页 共 21 页