个人教学工作自评报告5篇.docx

《个人教学工作自评报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人教学工作自评报告5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、本文为Word版本，下载可编辑操作个人教学工作自评报告5篇 自查（报告）是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面我给大家整理个人教学工作自评报告，盼望大家喜爱！ 个人教学工作自评报告1 一个学期的教学工作接近尾声，在学校教务处的带领下，我严格遵守三步四环节的教学模式，严格根据“课前导学-模块探究-（总结）归纳”的教学步骤组织教学，在模块探究环节遵循四个环节既“自主学_-合作探究-精讲点拨-精炼反馈”，课堂上关注同学的进展。在教学模式实施的过程中，我也遇到了很多困难，我采纳了实践（反思）探讨再反思的方式，想方法让自己的教学更加符合同学的学问水平

2、和认知水平，提高自己的（训练）教学力量。 一，在师德方面，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二，在教学方面要提高教学质量，关键是上成课，上好课。 1、课前预备：备同学学情，备好课。 在化建你必需知道同学想要的是什么，他们想学什么，他们能学会吗?这就要真正理解了什么是因材施教， 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、（方法）、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。 3、

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。用赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生

4、交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前。 6、乐观参加听课、评课，虚心向老老师学习（教学方法）。 7、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我在化建半年来没有请过私人的假期，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。在工作上，我严格要求自己，务实重干，同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，可以说我把时间全部用在了同学身上。 四 ，成果方面 经过我努力的付出，我们数学成果始终在一般班排在第一位，平均分，优秀率都很好。 在经受半年后的我了解了同学的状况，知道同学想要的是什么，他们想学什么，他们能学会吗?我

5、会依据同学的详细状况，绽开以后教学。 个人教学工作自评报告2 弹指间，步入教坛已经六个春秋。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党和和国家的训练方针、训练精神及“”重要思想，与时俱进，（爱岗敬业），为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 做一名师德高尚的老师。实践告知自己，一位老师，在从事训练教学活动中首先表现出来的是职业道德素养。因而完善的老师职业道德素养就成了

6、新时期老师素养的顶梁柱。一个老师的成就，不仅取决于他的学识和才智，更重要的是取决于训练事业的忠诚态度。我想，新时期的老师不仅要继承对训练事业的爱，还要把这样的爱现实化、行为化、把对老师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。所以我在工作、生活中到处严格要求自己“其身正，不令而行”、“学校无小事，事事育新人”，无论是爱生、团结同事还是各种班级、学校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。 做一个科研型老师 。“当老师，就要当名师，专家型、学者型名师”，老师的从教之日，也即重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在调动同学学习

7、语文的乐观性、发挥同学的主体地位、提高课堂教学效益上取得了良 好的成效。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 个人教学工作自评报告3 上半学期，第四教学部在校委会正确领导下，围绕（学校（工作方案），扎实仔细地开展工作，圆满完成了上半学期的训练教学任务。现针对学校教学部量化考核方法，自评结果如下。 一、教学工作：(50分)

8、 1、常规检查(30分)，3月18日和4月28日分别检查教案作业各一次，此项得分为6分;支配观摩教学4次(高静、袁军辉、余传宁、孙明丽)，每周支配公开课一次(见听课记录)，此项得分为6分;听课13节(见听课记录)，应当15节，此项得分为5.6分;组织教研业务活动4次(见教研活动记录)，此项得分为6分;组织老师座谈会(含班主任座谈会)4次(见会议记录)，此项得分为6分。常规检查共计得分为29.6分。 2、老师管理(20分)无违犯教学常规者，此项得分为5分;无违犯考勤制度者，此项得分为5分;四周内老师满勤者达到20%(可查考勤记录)，班主任满勤率(三三制)为100%，此项得分为5分;第项暂不能考评

9、。老师管理共计得分15分。 第一大项共计得分44.6分(满分应为45分) 二、同学管理(50分) 1、召开同学大会2次，召开同学干部会5次(见会议记录)，同学会、团组织活动3次(（手抄报）竞赛、观看红色电影、)，此项得分为5分; 2、每天由同学会成员检查早操出勤状况及跑操质量，此项得分为5分; 3、每周班主任工作例会均强调（平安训练），班主任利用生活指导时间常常对同学进行平安训练。无平安大事发生，此项得分为10分; 4、常常性地开展纪律训练，对同学不良行为准时进行批判训练，同学会每天检查各班纪律状况，每周一汇总，一月一评比。此项得分为10分; 同学会每天进行卫生检查，每周一公布，每月一评比，此

10、项得分为5分; 同学会每周不定期检查寝室卫生，计入班级积分。各班主任对寝室进行平安大检查2次。每晚有四名老师值班，坚持值班室每晚不少于两位值班老师，由同学值班人员协作检查同学就寝状况。此项得分为5分; 5、同学流失率在10%以内(见校查人数)，每周日晚，同学会检查各班返校状况，同学返校率均在98%以上。此项得分为10分。 其次大项共计得分50分。 三、出勤(10分) 班子成员每周均能做到三早、三晚到校，教务值班坚持二十四小时不脱岗。此项得分为10分。 综合三大项得分状况，上半学期量化考核共计得分94.6分(满分应为95分)。 第四教学部 二_年五月十六日 个人教学工作自评报告4 教学工作是学校

11、中心工作，教学质量是学校的生命线，课堂教学是整个教学工作的中心环节，是全面落实训练方针，提高教学质量的主要环节。为落实训练局“五项重点工作”和“七项突破性工作”，树立“以人为本”、“一切为同学”的理念，我校的教学工作在进一步深化“教学质量年”活动和“让每一位老师上好每一堂课”提高课堂效率方面做了大量的工作。 一、学校常规教学工作的基本状况和主要工作措施 1、学校严格执行州、市训练局的课程方案，开齐开足各门课程。 2、 学校领导全体争论制定学校方案，全面落实“延边州中学校教学常规“，加强对常规教学各个环节的管理，着重在“细心备课”、“仔细上课”、“有效作业”、“科学测试”和“主动辅导”等五个环节

12、加强对老师教学行为的指导和管理。教育处详细地在（教学工作方案）中提出对这五个环节的要求，并定期不定期进行检查指导。分管领导每月检查一次教案，发觉问题，准时处理。 3、 每学期有5次教案大检查(有记录);领导听课次数平均50余节;校内评优课、汇报课、示范课、展现课、研讨课等各项公开课达40余次。本学期着重支配数学组和英语组的评优课活动，并要求全体老师参与听课，以便达到共同提高、相互学习的目的;示范课活动充分体现名老师带头、辐射作用。 4、 努力提高45分钟教学效率。课堂教学是教学工作中的中心环节，怎样提高课堂教学效率，是摆在每个训练工面前的一个重大课题。学校要求课堂教学要面对全体同学，注意基础学

13、问和基本技能，过程与方法，情感、态度、价值观的培育，坚决要求保证“课堂教学质量”。 5、做好中学校连接活动。 6、 学校建立“学困生”档案，执行“学困生”包保责任制，让每位老师包保一、二名学困生，且有方案、有措施，并立课题进行讨论，现已取得初步成效。 7、 教育处在学期末通过以“进步奖”形式表彰一批转化的“学困生”来激励同学。 二、教育处、教研组建设状况 1、教育处责任分工 许哲山：主持教育处工作、分管初二教学工作 全英兰：分管初一教学工作、科研工作、校本教研工作、校本培训工作 尹文子：分管初三（毕业）班工作、民族训练工作 任今子：主持政教主任工作、学籍管理工作 郑勇男：主持团书记工作兼政教副

14、主任工作 教育处工作是学校工作的重要环节。我校教育处工作分工明确，中层领导责任心较强，有肯定业务力量，在学校教学工作的管理中，发挥了良好作用。教育处、主管教学副校长和校长常常深化教学第一线讨论教学、听课、评课，以指导教学。 2、 加强教研组建设，乐观开展校本培训和校本教研工作，为老师制造和谐的人际环境和宽松的工作环境，增加老师团体精神和团结协作意识，组织好教学讨论活动，做到共同进步。教育处组织两周一次教研组长会，加强对教研组的管理，同时加强师德建设。全体老师利用升旗仪式面对全体同学进行了“宣誓仪式”，并严肃承诺师德目标。我校被评为州“师德先进校”。 三、加强校本教研和校本培训，提高老师业务素养

15、 乐观开展教学科研活动，仔细学习教学新常规，做好学校课题“三维一体目 标下学困生转化的讨论”。学校每周三组织业务学习。建立外出学习老师写心得，外出领导制定校本培训制度。培训内容包括训练科研的实施，新教材教法内容、特点及实施素养训练、教学常规要求等。定期组织全体老师专业考试和以教研组为单位的专业学问和理论考试相结合的考试、考核等。 教育处组织每学期一次教案展览、课件评比等。学校建立校内的备课课件库。加强集体备课，依据各学科特点以不同形式符合实际地进行集体备课。(次数少，下学期要增加集体备课次数，提高其质量，变换形式等。) 组织课题小组争论会，讨论课题进行状况，讨论学困生转化状况，做阶段性总结。

16、四、工作（阅历）与存在问题 1、工作阅历 (1)在“以包保形式和课题讨论形式进行“学困生”转化工作过程中，发觉了许多以前没有熟悉到的问题。 (2) 训练教学工作中“先成人后成材”的训练目标体现较好;同学行为养成训练与成材训练相结合，注意同学高尚情操等方面工作正有序进行。 2、存在问题与困难 (1) 老师队伍的素养有待提高 (2) 分层次教学、小班化教学模式的探究还没有有效、实际地解决。 (3) 单、无亲同学数越来越多，也是产生“学困生”和“双差生”的主要缘由之一，同时也给我们的训练教学工作带来肯定困难。 (4) 现有与教学无关的活动较多;教学工作尚处于被动局面。 (5) 能激励老师乐观性的制度

17、还没有完善。 五、下一步准备 1、 在教学工作的中心环节上狠下功夫，特殊关注课堂教学中的“有效性、参加性和差异性”，坚决面对全体同学，一切为同学努力。 2、 仔细做好常规教学管理的每一个环节，分工细致，特殊抓好集体备课和批改、上课这三个环节的管理。 3、 仔细落实新常规的学习与实施。 4、 要准时发觉问题，提出问题，讨论问题，并解决问题。 个人教学工作自评报告5 敬重的县教体局领导： 我校在局领导亲切关怀下，在局工作人员手把手莅临指导下，坚持校董事会一元化领导，紧密围绕在以雷银海同志为校长的四周，同心同德，克服困难，在训练教学方面进行了大量卓有成效的工作，有成果，也有不足，成果主要表现在以下几

18、个方面： 一、训练工作方面 1、把德育工作放在训练教学工作的首位，成立了以王安平副校长负责的德育工作管理层，建订了适合本校校情比较完善的德育工作制度，重在强化落实。 2、加强老师职业道德建设，重视班主任工作例会制度，对同学制定了比较切实可行的校纪校规，同时加强法制训练。 3、加强校内（文化）建设和师生档案整理，内强学校管理，外塑学校形象，努力提升学校品位。 4、学校把平安工作放在学校一切工作重中之重，努力健全一套有长效机制的政教和保卫工作制度，有值日支配，有专人负责。 二、教学工作方面 1、成立了以雷银海校长为一把手，曹普泉同志为教育主任的领导层，制订了教学常规管理制度，狠抓教学质量。 2、开

19、齐课程，开足课时，组织老师学习新课标，开展丰富多彩、形式多样的教学听课、评课、教研、检测等一系列的活动措施。 3、创新与改革试验课程，加强校本教材建设。 4、乐观参与县局领导组织学术培训、沟通活动，支持老师参与校际间组织的教研教改活动。 当然惠民中学是一所年轻的学校，硬件设施和软件建设存在很大严峻不足，全部的训练教学工作，只是初级摸索阶段，还有很长的路要走，主要集中在以下几个方面： 1、由于学校硬件设施连年翻新，校内绿化与建筑布局不太相适应，绿化掩盖未达三分之一。 2、体、艺老师的缺乏，难以大力开展阳光（体育运动），和组建一支文艺团队，整个校内不够布满活力。 3、（财务管理）还不够规范。 4、由于资金的缺乏和老师训练教学任务的繁重，老师参与省、市、县教研改活动和业务培训人数偏少。 通过这次县局组织的训练教学工作，业务大检查，我校领导班子及全体教职工深刻熟悉到工作的严峻不足。在今后的工作中，我校肯定连续会以新的党和国家训练方针为导向，以县局领导的鼓舞关怀、支持为动力，群策群力，把训练教学工作迈上一个新的台阶。 惠民中学 20_.11.30 第 12 页 共 12 页