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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 阿克苏职业技术学院单元教案设计方案课程名称 教案工程名称 本工程学时数 课程教案团队新编有用英语综合教程1 Unit 5Talking about the weather 8 学时 基础部高校英语教案团队学问目标：同学会使用英语常用句型谈论天气,会写天气预 报；技能目标：听：同学能够听懂谈论有关天气的对话和天气预报；说：同学能够使用英语常用句型谈论天气；学习目标分析 读：同学能够看懂懂得有关英语天气的文章；写: 同学能够依据天气预报样例总结出天气预报的写法并能就给 出的材料模拟套写天气预报；译：同学能够就课文所学的重点句子做英汉互译练习,情感目
2、标：明白西方国家天气预报的不同文化；同学以应届高中毕业生为主,年龄在 18-20 岁之间,主要来自甘肃及南北疆；英语基础水平大多数同学属中等,个别属偏下,学习者分析 高考英语成果大部分较低,对英语课的爱好不大,学习缺乏主 动性；第 1-2 课时： Talking Face to Face . 通过 2 个对话样例和 5 个交 学习内容分析 际模拟练习使同学把握天气预报的句型；第 3-4 课时： Being all Ears 通过听力材料听懂和天气预报有关名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的内容；第 5-6 课时： M
3、aintaining a Sharp Eye 通过阅读与本单元相关主 题的文章开阔眼界,进一步提高语感和交际才能；第 7-8 课时： Trying your Hand 通过样例模拟套写天气预报,复习一般过去时和现在完成时的用法；本课程教案始终贯彻任务型教案模式,在教案中,以“同学为主 体、老师为主导 ”的教案思想贯穿课堂教案的始终,注意培育学 生的学习才能和创新才能；重视与同学的互动,勉励同学参加 教案策略 教案；在教案中开展形式多样、内容丰富的教案活动,采纳听 说法、任务法和交际法等方法；课堂内以教材为基础,训练学 生听说读写的才能,把握其语言表达；课后组织同学参加口语 和演讲竞赛,调动同学
4、学习积极性；学习成果 会口头描述天气情形,模拟套写天气预报；依据同学课堂及完成活动任务的表现,以老师给同学评判和学 教案评判 生互评的方式,对本堂课的教案反思及心得做出小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案过程设计（ I）步骤教案内容时间安排明确Unit 5 Talking about the weather 5任务Talking Face to Face 10工程Lead in：提出与本单元相关的问题引起同学的爱好引导1. Do you often listen to weather forecast. Wh
5、y or why not. 2. What s the use and importance of a weather forecast.3. Whats the weather like in your hometown. Do you like the weather there. 名师归纳总结 学问1. 学习新单词；15第 3 页,共 8 页讲解2. 老师范读对话,并讲解重点单词及核心句型；25操作1.同学跟读 Dialogue1 and Dialogue2 训练2. 小组编对话： Acting out the Tasks - - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
6、- - - 学问Speak and Imitate 看懂当地天气预报并进行简短对话25深化 练习 Imitate and Perform（依据所给对话进行角色扮 演练习） Put Language to Use（依据所给对话完成空白 部分并进行口头练习）归纳老师针对两节课所学引导同学总结出活动中学到的关7总结于询问天气及天气情形的表达；3作业1.Page72；布置2.利用所学单词和句型两人一组练习有关天气预报的对话进一步巩固重点句型；课后 体会教案过程设计（ II ）步骤教案内容时间安排明确Unit 5 Talking about the weather 5任务Being all Ears 1
7、5工程请同学们两人一组谈论当天的天气来巩固上次课所学引导的有关天气重点句型；20学问1.New words and useful expressions 2.key points and difficult sentences 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 讲解操作1.Listen and Decode 202.Listen and Read 训练3.Listen and Respond20学问1.Listen and Repeat 深化2.Listen and Match 3.Listen and Comple
8、te 归纳通过本次课的学习,同学应当把握从对话中猎取信5总结息,把握听力材料中所涉及的重点及常用词汇短语的含义及用法,同时提高听力才能；能听懂关于询问与描述天气的句子,并能复述；作业背单词5布置预习： passage1 课后体会教案过程设计（ III ）步骤教案内容时间安排明确Unit 5 Talking about the weather 5Maintaining a Sharp Eye 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 任务工程Passage 1 Is It Going to Be a Fine Day 15Wa
9、rm-up questions：引导What s the weather like today. Do you know the difference between Celsius and Fahrenheit. 学问1.Information Related to the Reading Passage20讲解2.New words and useful expressions in Passage I 203.key points and difficult sentences in Passage I1. The students read the passage first, the
10、n understand the meaning of sentence by sentence with the help of teacher. 2. Read and Think 操作训练3. Answer the following questions according to the passage 学问1. Read and Complete 2. Complete each of the following statements with words or phrases from the passage 20深化归纳The key words and difficult sen
11、tence patterns in this passage 5总结作业1. 完 成 课 后 习 题Read and Complete, Read and 5布置Translate、Read and Simulate；课后体会教案过程设计（ IV ）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤教案内容时间安排明确Unit 5 Talking about the weather ）5任务Trying your Hand 15Practicing Applied Writing 工程引导Review the past tens
12、e and present perfect 20学问天气预报的套写使用的词汇和重点句型讲解讲解一般过去时和现在完成时的用法；20Read and simulate 操作训练Write and apply rules 20学问1.Write and Create （依据样例模拟套写天气预报深化2. Write and correct mistakes 句子改错 4. Write and translate 汉译英 归纳天气预报的写法5总结一般过去时和现在完成时的用法及5Write an English weather report according to the 作业布置information given in Chinese. Write and translate 课后体会名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页