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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思高中语文必修三基础学问复习 导学案（8 课时）现代文复习一、依据拼音写汉字第一单元ch 造 t n 木 cu n 聚（钱）积 zn 赤金盘 ch y nglu 圈kn 袄 l i 头 d 亲 翠 w 金 wi 彝 bi n 宜行事zn 银 f f 老 m m sh 盂 m ngd ng bi 懒 ch n 目 p nc ni 障皮 nng 笑 y gu n 洗 金 chu n f 盛 w n 发内 wi c n 度朱 t 手 zhu 瘦 xu xi o 面 ch u 躇 宫 to mi 论 形 hi 醉 x
2、nxn x n 服 sh n 笑 y otio xn 享 l 酪 p nsh n 炮 lu zhu zhu 担心背 q g 吱 邮 chu qi o 开zun 紧 编 zun cu n 权 s n 头 q ng 鲨第四单元默 q 提纲 qi 领 qi 而不舍 咀 ju tu 圆 撒手人 hu n l n 珊 斑 ln 畏 x yn 没 gu 噪 j 椎 装 xi 防 y 广 m o cu cn 晕 xu n 脚 hu i 镶 qi n 磅 b zh 皱名师归纳总结 铁 ch w 逆狰 n ng 杜 zhu n 第 1 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
3、- - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二、把握以下词语的意义 ：奉皇帝之命建造； ：红润的腮颊犹如新奇的荔枝； ：荒诞的,没有依据的话； ：行为放纵,没有法规； ：这里指姿容俏丽； ：便利； ：层叠地放着； ：内室,女子的居处；帏,幕帐； ：把头发扎成髻；借指幼年； ：涎皮赖脸的意思； ：文中指偏激,不端正； ：偏执,不驯服,与众不同； ：妩媚的风韵生于含愁的面容,娇怯的情态出于孱弱的病体；态：情态,风韵；靥：脸蛋上的酒窝；袭：承继、由 而来； ：敬重庄重得不敢说话、屏住呼吸；敛：收拢；屏：抑制呼吸； ：糊涂,不明事理； ：形容身体娇嫩不能支持的样子； ：有时转动一下； （书上
4、为支梧）：用含混的话搪塞； （gng）：经受世事不多,即缺乏社会体会,不懂人情世故；更：经受； ：怨恨集中的所在；这里指埋怨的对象； ：漠不关怀的样子； ：这里指摆出特别庄重的样子； ：形容人声喧嚣杂闹；沸反：像沸水一样翻腾；盈：满； ：难为情的样子； ：皱缩； （ jing）：顽固,不听劝导； ：深陷；窈：幽深； ：（用刀、叉）用劲儿刺； ：恐惧；三、文学常识1、小说的三要素是 、 、 ；小说的情节一般包括故事的 、 、 、 四个部分；2、长篇小说 又名石头记、金玉缘,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品；小说以 四大家族的兴衰为背景,以 和 的爱情悲剧为中心,环绕两个主要人物的感情纠葛,描
5、写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事；作品的主名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思题也没有局限在个人爱情悲剧本身,而是环围着中心大事,绽开了很多错综复杂的冲突斗 争,描画了一幅极其宽阔的社会生活图画,说明白整个封建社会已是千疮百孔,摇摇俗坠；深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制度、伦理关系,悲愤满腔地控诉了封 建主义的残酷无情和灭亡人性,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运宣告 了这一社会必定走向灭亡；在中国,红楼梦被评判为剖析封建社会的百科全书；林黛玉进贾
6、府是全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物 的所见所 闻,对一个巨大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生；林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏锐、言行谨慎等, 的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等, 的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致；3、祝愿环绕鲁四老爷家的几次祝愿,塑造了 这样一位纯朴和善的劳动妇女的形象；她一生勤劳和善,对生活要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“ 做稳了” 的“ 奴隶” 的资格,只能凄惨的死去；深刻的揭露“ 四权” （政权、族权、神权、夫权）对 中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质；4、老人与海是美国作家
7、 后期的代表作,1954 年凭借此作“ 熟知于叙事艺术”而获得了 奖；本文通过主人公 与 的坚强搏斗的描写,表现了一种奋斗 的人生观,即使面对的是不行战胜的大自然,但人仍旧可以得到精神上的成功；或许结果 是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人凭借着英勇坚决、自信和永不服输的 精神如何成为一个顶天立地的大丈夫；文章赞扬和讴歌了不服输的 精神；5、科普说明文是介绍、普及科学学问的说明文体；它大致可以分为两种：一种是科学说明 文,以传授一般科学学问为目的,要求有很强的科学性,严格遵循科学的原理,语言简洁、平实,浅显易懂；一种是科学小品,多用文艺笔调介绍科学学问和阐述科学原理,在表达 上常常凭
8、借生动的比如、好玩的联想,在讲清科学道理的同时,仍能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受；科普说明文的三个特点为： 、 和 . 动物嬉戏之谜是一篇综述性的科技小论文,多为客观性的描述；宇宙的边疆是一篇解说词,以“ 我 们探究宇宙的旅程” 贯串全文,具体介绍了宇宙的组成情形,有谈论也有情感抒发,像与 伴侣促膝谈心,亲切自然；一名物理学家的训练历程是一篇自传性质的文章,表达了 自己童年的两件与科学接触的趣事；文言文复习其次单元 文言常识一、找出以下句子中的通假字,并说明；名师归纳总结 1、所守或匪亲；（）第 3 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
9、 - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二、说明以下句子中加点的古今异义词的古义或今义以手抚膺坐长叹（古义：今义：）无边落木萧萧下（古义：今义：）明年秋,送客湓浦口；（古义：今义：由于长句,歌以赠之；（古义：今义：）老大嫁作商人妇；（古义：今义：朝来暮去颜色故；（古义：今义：）又闻此语重唧唧；（古义：今义：）三、说明以下加点词在句子中的意义名师归纳总结 言：感斯人言（）为：由于长句（）第 4 页,共 25 页凡六百一十六言（）初为霓裳后六么（）自言本是京城女（）为君翻作琵琶行（）命：遂命酒（）暂：凝觉不通声暂歇（）命曰琵琶行（）如听仙乐耳暂明（）语：琵琶声停欲语迟（）转：砯崖转石万壑雷
10、（）今夜闻君琵琶语（）却坐促弦弦转急（）幽：别有幽愁暗恨生（）转轴拨弦三两声（）暗：寻声暗问弹者谁（）幽咽泉流冰下难（）别有幽愁暗恨生（）野芳发而暗香（）偏听就暗（）至于幽暗昏惑而无物以相之（）可：畏途巉岩不行攀（）此情可待成追忆（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四、指出以下加点词的词类活用情形并说明使人听此凋朱颜（）猿猱欲度愁攀援（）侧身西望长咨嗟（）玉露凋伤枫树林（）砯崖转石万壑雷（）闻舟中夜谈琵琶声 遂命酒（歌以赠之（）商人重利轻别离（五、指出以下句子的文言句式难于上青天（）（感斯人言（）转徙于江湖间（尝
11、学琵琶于穆、曹二善才；（问其人,本（是）长安倡女）送客（于）湓浦口（使（之）快弹数曲（）沉吟放拨插（于）弦中（）六、要点选析1、李白,盛唐诗人,字（）,号（）；现存诗歌九百多首,人称（）；他的诗歌想像丰富奇妙,风格雄健奔放,颜色美丽,语言清爽自然,是继屈原之后的宏大的（）诗人；杜甫曾赞扬他“ 笔落惊风雨,（诗成泣鬼神）；”2、杜甫,字（）,后世称为（）；他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭受坎坷,历经战乱,因而能体念和怜悯人民的疾苦；其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称（）,代表了我国古代现实主义诗歌的高峰；其诗形成了特有的（）的风格,他被后人称为（）；3、白居
12、易,（）时期的诗人,字乐天,自号（）；他是新乐府运动的提倡者；新乐府,就是一种用新题写时事的乐府式的诗；新乐府特地“ 刺美见事” ,“ 歌诗合为事而作” ,所以作者的新乐府50 首全都列入“ 讽喻诗” ,这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦,揭露统治者的种种罪行,反对穷兵黩武,为妇女鸣不平,具有剧烈的人民性和现实主 义精神；代表作有秦中吟、新乐府；4、琵琶行：原作琵琶引,是一首（）诗；诗歌借表达琵琶女的精湛演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,
13、在循序而渐进 ,熟读而精思5、李商隐,（）时期闻名诗人,字（）,号玉溪生；诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点,同时又融合了齐梁诗歌美丽浓艳的颜色,形 成自己的风格和流派；与杜牧并称“ 小李杜” ,与温庭筠齐名“ 温李” ；第三单元 文言常识一、找出以下句子中的通假字,并说明；直不百步耳（）就无望民之多于邻国也（）涂有饿殍而不知发颁白者不负戴于道路矣輮以为轮（）虽有槁暴（）就知明而行无过矣）君子生非异也（合从缔交（）威振四海（）陈利兵而谁何；）始皇既没（而倔起阡陌之中；） 或师焉,或不焉；（所以传道受业解惑也；（）赢粮而景从（）二、说明以下句中加点的古今异义词的古义
14、和今义；名师归纳总结 河内凶,就移其民于河东； （古义：今义：）第 6 页,共 25 页（古义：今义：）弃甲曳兵而走；（古义：今义：）是使民养生丧死无憾也；（古义：今义：）五十者可以衣帛矣；（古义：今义：）然而不王者,未之有也；（古义：今义：）王无罪岁,斯天下之民至焉；（古义：今义：）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思金就砺就利；（古义：今义：）专心一也；（古义：今义：）蟹六跪而二螯（古义：今义：）非蛇鳝之穴无可寄托者；（古义：今义：）流血漂橹；（古义：今义：）以为桂林、象郡；（古义：今义：）赢粮而景从；（古义：今
15、义：）山东豪俊遂并起而亡秦族矣；（古义：今义：）古之学者必有师；（古义：今义：）吾从而师之；（古义：今义：）是故无贵无贱,无长无少；（古义：今义：）今之众人,其下圣人也亦远矣；（古义：今义：）师道之不传也久矣；（古义：今义：）学校而大遗；（古义：今义：）弟子不必不如师（古义：今义：）三、说明以下加点词在句子中的意义名师归纳总结 数：数口之家,可以无饥矣（）发：涂有饿莩而不知发（）第 7 页,共 25 页数罟不入洿池（）发闾左谪戍渔阳九百人（）愿令得补黑衣之数（）百发百中（扶苏以数谏故（）野芳发而暗香,佳木秀而繁阴（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读
16、书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思直：直不百步耳,是亦走也（）兵：非我也,兵也（）名师归纳总结 中通外直,不蔓不枝（）穷兵黩武（）第 8 页,共 25 页系向牛头充炭直（）必以长安君为质,兵乃出（胜：不违农时,谷不行胜食也（）草木皆兵（）焉：寡人之于国也,尽心焉耳矣（驴不胜怒,蹄之（）王无罪岁,斯天下之民至焉（）此所谓战胜于朝廷（）予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖（）强：蚓无爪牙之利,筋骨之强（绝：假舟楫者,非能水也,而绝江河（率妻子邑人来此绝境（）挽弓当挽强,用箭当用长（）以为巧妙（）策勋十二转,赏赐百千强（）佛印绝类弥勒（）乃自强步,日三四里（）突然抚尺一下,群响毕绝（）望：吾尝跂而望矣,（）
17、假：君子生非异也,善假于物也（）以是人多以书假余（）日 夜望将军至,岂敢反乎（乃悟前狼假寐,盖以诱敌（）先达德隆望尊（）七月既望（）闻：顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰（）制：廉颇、赵奢之伦制其兵（博闻强志（）秦有余力而制其弊（不能称前时之闻（）乃重修岳阳楼,增其旧制（）终岁不制衣就寒（亡：追亡逐北,伏尸百万（）利：因利乘便,宰割天下（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思秦无亡矢遗鏃之费（）信臣精卒陈利兵而谁何（）吞二周而亡诸侯（）有蒋氏者,专其利三世矣（）河曲智叟以应（）固：秦孝公据崤函之固（）度：内立法度,（）固
18、国不以山溪之险（）试使山东之国与陈涉度长絜大汝心固之,固不行彻（）万里赴戎机,关山度如飞（）得鱼腹中书,固以怪之矣（）平心而度之,吾果无一失乎（）传：师道之不传也久矣（）乎：其闻道也亦先乎吾（）六艺经传皆通习之（）夫庸知其年之先后生于吾乎（）从：惑而不从师（）所以：所以传道受业解惑也（）见渔人,乃大惊,问所从来（）圣人之所以为圣（）师：道之所存,师之所存也（）于：师不必贤于弟子（）于其身也,就耻师焉（）而耻学于师（吾师道也（）不拘于时（）师必退（）其皆出于此乎（）四、指出以下加点词的词类活用情形并说明；名师归纳总结 填然鼓之（）树之以桑（）第 9 页,共 25 页五十者可以衣帛矣（）谨庠序之教
19、（然而不王者（）狗彘食人食而不知检）非能水也（）輮以为轮（专心一也（）上食埃土,下饮黄泉（）履至尊而制六合（）序八州而朝同列（）子孙帝王万世之业也（）内立法度（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思然陈涉瓮牖绳枢之子（）席卷天下,包举宇内,囊括四海（）尊贤而重土（）秦孝公据崤函之固（）天下云集响应（）赢粮而景从（）而天下诸侯已困矣（）外连衡而斗诸侯（）流血漂橹（吞二周而亡诸侯（却匈奴七百余里（）山东豪俊遂并起而亡秦族矣会盟而谋弱秦（）约从离衡（）以愚黔首（）以弱天下之民（）吾师道也（师道之不传也久矣传道受业解惑也（）
20、是故圣益圣（愚益愚（就耻师焉（）吾从而师之（）孔子师郯子（）五、指出以下句子的文言句式名师归纳总结 然而不王者,未之有也；（）第 10 页,共 25 页申之以孝悌之义；（）颁白者不负戴于道路矣；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思五十者可以衣帛矣（）七十者可以食肉矣；（）青,取之于蓝,而青于蓝（）輮以为轮（）冰,水为之,而寒于水；（）蚓无爪牙之利,筋骨之强（）身死人手,为天下笑者,何也？）因利乘便,宰割天下,分裂山河；（）委命下吏以为桂林、象郡（）铸以为金人十二）聚之咸阳（）问之,就曰 （其下圣人也亦远矣（其闻道也亦
21、先乎吾（句读之不知,惑之不解（）师不必贤于弟子（）六、翻译下面句子谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣；（5 分）斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而影从；（6 分）故木受绳就直,金就砺就利,君子博学而日参省乎己,就知明而行无过矣；（5 分）句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,学校而大遗,吾未见其明也；（5 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七、课文要点分析1、孟子：（）时期闻名的思想家、政治家、训练家,儒家学派的代表人物,被称为“ 亚圣” ；在政治上,
22、他提倡（）,提出（）的民本思想,反对诸侯间的兼并战 争；孟子是记载孟子言行的一部儒家经典,它不仅文采华赡,清畅流利,而且善于雄 辩,气概磅礴；2、荀子：（）时期闻名思想家、文学家,名况,当时人尊称他荀卿；他是先秦儒家的 最终代表人物,与孟子成为儒家中对立的两派,主见（）、“ 明礼义而化之” ,强调 训练的作用；荀子文章的特点是长于说理,论证严密,比如稳妥,分析透辟,多用排比,气概雄浑,语言纯朴、凝练；（）为代表作；3、贾谊,（）初期闻名的政治家、思想家、文学家；他在政治上有远见卓识,能洞悉 隐微,他的政论文如论积贮疏过秦论等,分析形势,切中时弊,有深刻独到的见 解；他的辞赋也很出名,以鹏鸟赋吊
23、屈原赋为代表；4、韩愈,字（）,世称“ 韩昌黎” ,死后谥号文,后世又称韩文公,（）时期杰出的散文家；在文学上主要提倡“ 古文运动” ,反对六朝以来讲究排偶、辞藻的艳丽浮夸 的文风,主见“ 唯陈言之务去” ；其散文被列为“ 唐宋八大家之首” ,同时他又开了“ 以 文为诗” 的风气,对宋诗影响颇大；高中语文必修三基础学问复习（老师版）现代文复习一、依据拼音写汉字名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一单元ch敕造 t n 檀木 cu n 攒 聚（钱）积 zn 攒 赤金盘 ch螭y
24、 nglu 璎珞 圈kn 裉袄 l i 癞头 d 嫡亲 翠 w幄 金 wi 蜼彝 bi n 便宜行事zn 錾银 f f黼黻 老 m m 嬷嬷 sh 漱盂 m ngd ng 懵懂 bi惫懒 ch n 瞋目 p nc颦蹙 ni 孽障皮 nng 囊 笑 y靥 gu n 盥洗金 chu n 钏 f 阜盛 w n 绾发内 wi 帏 c n 忖度朱 t拓 手 zhu 镯 瘦 xu削 xi o削面 ch u踌躇 宫 to 绦 mi谬论 形 hi骸 醉 xnxn 醺醺 x n 驯 服 sh n 讪笑 y otio窈窕 xn 歆慕 l 醴 酪 p nshn 蹒跚 炮 lu 烙 zhu zhu 惴惴 担心背 q鳍
25、 n ng 攮 g 嘎吱 邮 chu 戳 qi o撬开 雪 qi o 橇 zun 攥紧 编 zun 纂 cu n篡 权 s n 榫头 q ng 鲭 鲨第四单元默 q契 提纲 qi 挈领 qi 锲 而不舍咀 ju 嚼 ji o 嚼舌 倒 ji o嚼 yun 羱羊 tu 椭圆 撒手人 hu n 寰 l n 阑珊 斑 ln斓 畏 x葸 yn 湮没 gu 聒噪 脊椎 j 装卸xi 防御y 广袤m o 璀烂 cu cn 晕 眩xu n 脚踝hu i 镶嵌qi n 磅礴b 褶 皱 zh铁杵ch 忤w 逆 狰狞n ng 杜 撰zhu n 湮yn 没二、把握以下词语的意义敕造：奉皇帝之命建造；腮凝新荔：红润的
26、腮颊犹如新奇的荔枝；不经之谈：荒诞的,没有依据的话；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思放诞：行为放纵,没有法规；风骚：这里指姿容俏丽；廉价：便利；磊着：层叠地放着；内帏：内室,女子的居处；帏,幕帐；总角：把头发扎成髻；借指幼年；惫懒：涎皮赖脸的意思；偏僻：文中指偏激,不端正；乖张：偏执,不驯服,与众不同；态生两靥之愁,娇袭一身之病：妩媚的风韵生于含愁的面容,娇怯的情态出于孱弱的病体；态：情态,风韵；靥：脸蛋上的酒窝；袭：承继、由 而来；敛声屏气：敬重庄重得不敢说话、屏住呼吸；
27、敛：收拢；屏：抑制呼吸；懵懂：糊涂,不明事理；怯弱不胜：形容身体娇嫩不能支持的样子；间或一轮：有时转动一下；支吾（书上为支梧）：用含混的话搪塞；不更（ gng）事：经受世事不多,即缺乏社会体会,不懂人情世故；更：经受；怨府：怨恨集中的所在；这里指埋怨的对象；淡然：漠不关怀的样子；俨然：这里指摆出特别庄重的样子；沸反盈天：形容人声喧嚣杂闹；沸反：像沸水一样翻腾；盈：满；讪讪：难为情的样子；蹙缩：皱缩；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思强（ jing）：顽固,不听劝导；窈陷：深陷
28、；窈：幽深；攮：（用刀、叉）用劲儿刺；畏葸：恐惧；三、文学常识1、小说的三要素是人物、情节、环境；小说的情节一般包括故事的开端、进展、高潮、结 局四个部分；2、长篇小说红楼梦又名石头记、金玉缘,是我国古代小说中最杰出的现实主 义作品；小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为 中心,环绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事；作 品的主题也没有局限在个人爱情悲剧本身,而是环围着中心大事,绽开了很多错综复杂的 冲突斗争,描画了一幅极其宽阔的社会生活图画,说明白整个封建社会已是千疮百孔,摇 摇俗坠；深刻尖锐地批判了封建社会制度、政治吏治、婚姻制
29、度、伦理关系,悲愤满腔地 控诉了封建主义的残酷无情和灭亡人性,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧 命运宣告了这一社会必定走向灭亡；在中国,红楼梦被评判为剖析封建社会的百科全 书；林黛玉进贾府是全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物林黛玉的所见所 闻,对一个巨大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩 如生；林黛玉的美貌多情、体弱多病、生性敏锐、言行谨慎等,王熙凤的泼辣、精明能干、刁钻狡黠、善于逢迎等,贾宝玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表现得淋漓尽致；3、祝愿环绕鲁四老爷家的几次祝愿,塑造了祥林嫂这样一位纯朴和善的劳动妇女的形 象；她一生勤劳和善,对生活
30、要求极低,到头来却挣不到鲁迅所说的一个“ 做稳了” 的“ 奴隶” 的资格,只能凄惨的死去；深刻的揭露“ 四权” （政权、族权、神权、夫权）对 中国妇女的迫害,揭露了封建礼教和封建迷信吃人的本质；4、老人与海是美国作家海明威后期的代表作,1954 年凭借此作“ 熟知于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖；本文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的坚强搏斗的描写,表现了一种 奋斗的人生观,即使面对的是不行战胜的大自然,但人仍旧可以得到精神上的成功；或许 结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人凭借着英勇坚决、自信和永不服 输的精神如何成为一个顶天立地的大丈夫；文章赞扬和讴歌了不服输的硬汉子精神；5、科普说
31、明文是介绍、普及科学学问的说明文体；它大致可以分为两种：一种是科学说明名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思文,以传授一般科学学问为目的,要求有很强的科学性,严格遵循科学的原理,语言简洁、平实,浅显易懂；一种是科学小品,多用文艺笔调介绍科学学问和阐述科学原理,在表达上常常凭借生动的比如、好玩的联想,在讲清科学道理的同时,仍能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受；科普说明文的三个特点为：学问性、趣味性和通俗性；动物嬉戏之谜是一篇综述性的科技小论文,多为客观性的描述；宇宙的边疆是
32、一篇解说词,以“ 我们探究宇宙的旅程” 贯串全文,具体介绍了宇宙的组成情形,有谈论也有情感抒发,像与伴侣促膝谈心,亲切自然；一名物理学家的训练历程是一篇自传性质的文章,表达了自己童年的两件与科学接触的趣事；文言文复习其次单元 文言常识一、找出以下句子中的通假字,并说明；1、所守或匪亲；（匪：通“ 非” ,不是；）二、说明以下句子中加点的古今异义词的古义或今义以手抚膺坐长叹（古义：徒,空；今义：作动词；）无边落木萧萧下（古义：树叶；今义：树木；）明年秋,送客湓浦口；（古义：其次年；今义：今年的下一年；）由于长句,歌以赠之；（古义：因此写了；今义：表缘由；）老大嫁作商人妇；（古义：年纪大了；今义：
33、长子,长兄等；）朝来暮去颜色故；（古义：容貌；今义：颜色；）又闻此语重唧唧；（古义：叹息声；今义：一般指虫鸣；）三、说明以下加点词在句子中的意义名师归纳总结 言：感斯人言（话语）为：由于长句（写）第 16 页,共 25 页凡六百一十六言（字）初为霓裳后六么（弹奏）自言本是京城女（说）为君翻作琵琶行（为,替）命：遂命酒（嘱咐）暂：凝觉不通声暂歇（短暂）命曰琵琶行（取名）如听仙乐耳暂明（立刻,突然）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思语：琵琶声停欲语迟（说话）转： 砯崖转石万壑雷（使转动）今夜闻君琵琶语（曲）却坐促弦弦转
34、急（更,越）转轴拨弦三两声（转动）幽：别有幽愁暗恨生（深沉）暗：寻声暗问弹者谁（轻声地）幽咽泉流冰下难（形容隐晦,不畅达）别有幽愁暗恨生（隐匿的）野芳发而暗香（清幽幽的）偏听就暗（糊涂,愚昧）至于幽暗昏惑而无物以相之（昏暗）可：畏途巉岩不行攀（可以）此情可待成追忆（莫非,哪能）四、指出以下加点词的词类活用情形并说明使人听此凋朱颜（凋：使动用法,使 枯萎；）猿猱欲度愁攀援（愁：为动用法,为 发愁）侧身西望长咨嗟（西：名词作状语,向西）砯崖转石万壑雷（砯：名词用作动词,冲击；转：使动用法,使 滚动；）玉露凋伤枫树林（凋伤：使动用法,使 凋落衰败；）闻舟中夜谈琵琶声 夜：名词用作状语,在夜里； 遂命
35、酒 （酒：名词用作动词,摆酒席；）歌以赠之（歌：名词用作动词,作诗；）商人重利轻别离（重、轻：形容词用作动词,看重,轻视；）五、指出以下句子的文言句式难于上青天（状语后置）感斯人言（被动句）转徙于江湖间（状语后置）尝学琵琶于穆、曹二善才；（状语后置）问其人,本（是）长安倡女（省略句）送客（于）湓浦口（省略句）使（之）快弹数曲（省略句）沉吟放拨插（于）弦中（省略句）六、要点选析1、李白,盛唐诗人,字（太白 ）,号（青莲居士）；现存诗歌九百多首,人称（诗仙）；他的诗歌想像丰富奇妙,风格雄健奔放,颜色美丽,语言清爽自然,是继屈原之后的宏大名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思的（浪漫主义）诗人；杜甫曾赞扬他“ 笔落惊风雨,（诗成泣鬼神）；”2、杜甫,字（子美）,后世称为（杜工部）；他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭受坎坷,历经战乱,因而能体念和怜悯人民的疾苦；其诗抒写个人情怀,往往紧密结合 时事,思想深刻,意境开阔,后世称（“ 诗史” ）,代表了我国古代现实主义诗歌的高峰；其诗形成了特有的（沉郁顿挫）的风格,他被后人称为（“ 诗圣” ）；3、白居易,中唐诗人,字乐天,自号香山居士；他是新乐府运动的提倡者；新乐府,就是 一种用新