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1、语文园地八一一识字加油站+我的发现教学目标：1、创设情境，看图读词语，识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、 盆”等生字。2、看图识字的过程中，发现反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的意义， 进一步感知偏旁表意的构字规律，。3、感受中国语言的趣味和魅力，有归类识字的意识和积极主动识字的 习惯。教学设计：一、识字加油站1、情境导入，趣味识字：大家好!我是乐迪!我喜欢飞往世界各地，帮助小朋友递送包裹，每时每刻，准时送达。你们想知道盒子里有什么吗？快打开看看吧!2、出示图文，学生练读：牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆3、你发现这些词语有什么共同特点？出示图文：卫生间。4、在盒子里还有什么呢？我们一起看看吧！对应出
2、示图文，学生练读：刷牙、梳头、擦手、洗澡、洗脸（强调 擦、澡的字音。）5、老师把刚刚读过的词去掉拼音，你还认识吗？我们再来一起 读读这些词语吧！6、识字游戏：超级飞侠考考你7、生字学习：指读、齐读8、你是用什么方法记住这些难字的？（1）交流识字方法。（2）根据汇报，出示澡的微课（3）小朋友们，这些用桑做汉字部件的字，长得实在太像了， 我们怎么区分它们呢？（4）老师送绐同学们一首生字歌，自读、齐读9、拓展延伸：（1）再读词语：同学们，你们能给这些词分分组吗？谁和谁会是好 朋友呢？你发现这些词语有什么规律？（前面的词语表示日常生活用 品，后面的词表示用途）。你还知道哪些和卫生间有关的词语，像这 样
3、有规律地说一说吧！（2）出示和卫生间有关的词语，我们来一起读一读吧。（3）练习说话：同学们太会学习了，能够留心观察生活，找到这么多有规律的词 语=你能用上这些词语说几句话吗？比一比谁用的词语多，句子表达 的最清楚。10、识字游戏：走迷宫认读：木梳、湿巾、擦脸、肥皂、水盆、泡澡、扫卫生、刷鞋二、我的发现1、情境引入：在我们的共同努力下，顺利闯过了词语迷宫，乐迪又带领我们来 到了动物王国，这里正要举行运动会，你们想知道哪些动物报名参加 了吗？2、出示图文：九个动物的图文，认读词语。3、找规律分类：你们能把先来报名的这些动物分成三个代表队吗？ 同桌两人合作分组，边分边想你是按照什么标准来分的？说说自
4、己的 理由。(1) 找学生到黑板上动手分一分C(2) 汇报时用上这样的句式：我是按照分的，第一组 ，第二组 ，第三组- 。 (3) 出示生字：你发现这些字都有什么特点？4、你们想知道这些偏旁在古代都是怎样造出来的吗？请大家拿出平 板电脑，自主学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁的造字规律！(1) 通过学习，你知道了什么？(2) 运动会的报名工作还没有结束，陆续还会有其他小动物来报名， 你们猜猜，这三个代表队，还会来新成员吗？可能会是谁呢？学生汇 报自己知道的反犬旁、鸟字旁、虫字旁的字。5、让我们共同期待着小动物们都来踊跃报名，这样运动会才能早日 召开。到时候我们再一起来观看！6、知识拓展：刚刚通过视频的
5、学习，我们知道了鸟字旁的字都和鸟 禽有关，虫字旁的字大多和昆虫有关系，看来大部分偏旁都有偏旁表 义的作用。课前老师让你们整理生字表里带有相同偏旁的汉字，你们找到了 哪些带有相同偏旁的汉字？这些字是否都符合偏旁表意的构字规律？ 先和你的同桌交流一下，再到前边来和全班同学交流你搜集的汉字。7、全班汇报：我找到了 旁的字，有 0我还发现旁的字都和 有关系e8、同学们太善于总结整理了，图文并茂，看你们的作品真是一种美的享受！乐迪也对你们竖起了大拇指。（播放乐迪语音）9、总结：老师也希望你们把这个好习惯保持下去哟！爱上识字，爱 上阅读，爱上语文！了动物王国，这里正要举行运动会，你们想知道哪些动物报名参加
6、 了吗？2、出示图文：九个动物的图文，认读词语。3、找规律分类：你们能把先来报名的这些动物分成三个代表队吗？ 同桌两人合作分组，边分边想你是按照什么标准来分的？说说自己的 理由。(4) 找学生到黑板上动手分一分C(5) 汇报时用上这样的句式：我是按照分的，第一组 ，第二组 ，第三组- 。 (6) 出示生字：你发现这些字都有什么特点？4、你们想知道这些偏旁在古代都是怎样造出来的吗？请大家拿出平 板电脑，自主学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁的造字规律！(3) 通过学习，你知道了什么？(4) 运动会的报名工作还没有结束，陆续还会有其他小动物来报名， 你们猜猜，这三个代表队，还会来新成员吗？可能会是谁呢？学
7、生汇 报自己知道的反犬旁、鸟字旁、虫字旁的字。5、让我们共同期待着小动物们都来踊跃报名，这样运动会才能早日 召开。到时候我们再一起来观看！6、知识拓展：刚刚通过视频的学习，我们知道了鸟字旁的字都和鸟 禽有关，虫字旁的字大多和昆虫有关系，看来大部分偏旁都有偏旁表 义的作用。课前老师让你们整理生字表里带有相同偏旁的汉字，你们找到了 哪些带有相同偏旁的汉字？这些字是否都符合偏旁表意的构字规律？ 先和你的同桌交流一下，再到前边来和全班同学交流你搜集的汉字。7、全班汇报：我找到了 旁的字，有 0我还发现旁的字都和 有关系e8、同学们太善于总结整理了，图文并茂，看你们的作品真是一种美的享受！乐迪也对你们竖起了大拇指。（播放乐迪语音）9、总结：老师也希望你们把这个好习惯保持下去哟！爱上识字，爱 上阅读，爱上语文！