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1、体育（与健康）课教案班级：八年级 人数：男 女 ，课次 48 ，日期 教师：教学目标1、让学生简单理解体育比赛的价值和公平竞争的意义2、让学生简单理解树立自觉遵守规则的意识3、 让学生能识别体育比赛中的不道德现象，树立正确的竞争意识教学内容崇尚公平竞争的体育精神器材场地室内教学重点难点重点：公平竞争的意义难点：树立正确的竞争与合作的意识内容过程目标教法指导时间常规导入培养学生良好的集体主义观念，能仔细听讲，体现良好的精神风貌.1， 师生问好2， 宣布本课内容2课的内容（公平竞争的感念和意义）简单理解竞争和公平竞争的概念和意义。让学生获得更多的理论知识，认真思考现实生活中在体育竞赛和活动中的公平
2、。一、竞争是体育的重要特点1，体育存在竞争性2，竞争要理性化3，人与人之间的合作二、公平竞争是体育的基本准则 1，公平竞争的概念2，公平竞争的意义3，学生讨论怎么看待现实中的不公平竞争现象648内容过程目标教法指导时间课的内容（树立正确竞争合作意识）通过引入实际生活中的公平与不公平竞争的现象，联系课本内容，深刻讲解树立正确的竞争与合作意识的重要性。能让学生简单运用到现实生活中去一、学生讨论：1，讲讲在我们学校里发生的公平竞争2，讲讲在我们学校里发生的不公平竞争二、教师解答和总结学生的讨论三，讲解课本上的树立正确的竞争和合作意识的重要性1，联系学生讨论的实际，讲解正确竞争性的重要性2，联系课本，学生讨论自己在比赛和活动中是怎么样的。四，教师呼吁在以后的生活中要树立正确的竞争与合作意识8483结束部分让学生重新回顾本课内容，通过阅读能使学生更加深对重要知识点的印象，运用到生活实践中去。1，总结本课内容。2，让学生一齐阅读划线部分内容。3，师生再见2预计生理负荷 1501209060300 6 12 18 24 30 36 42 48教学反思