《一年级下册数学教案-1.2-读数-写数-北京版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案-1.2-读数-写数-北京版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 可爱的家教学目标 1、 知识目标：观察、分析家居物品的外形，运用基本型概括的方法表现家具等造型的特点。 2、技能目标：学习用绘画的形式表现自己对家庭生活的美好情感。 3、 价值观目标：了解美术对于再现美好生活的作用，激发学生对家的热爱之情，引导学生我们还拥有一个大家-我们的祖国。教学重点：学生细致观察家具等物品的外形特征，运用基本型概括表现。教学难点:引导学生注意表现家具等物品的细节。教学准备：教学课件、范画、彩笔教学过程一、组织教学教师检查学生用具准备情况学生按教师要求准备好二、导入新课1、教师请学生说一说自己的家是什么样子？2、让学生谈谈喜欢家中的什么地方？3、我们每个学生都有自己的家，
2、今天我们就要把这个天天看到，天天生活的家画下来。三、讲授新课1、大家看！我有一个玩具房子的模型，在他的每个房间里摆上家具，在添画上背景环境，这就是家了。咱们来玩一个过家家的游戏吧！假如它就是我们的家，你就是小主人，你要在这些房间里面摆放什么家具呢？学生发挥想象，回答问题。教师小结：我们家里有很多房间，这些房间与不同的功能，很温馨。但是作为家，无论有很多房间还是只有一个房间，无论是大还是小，这些都不重要。最重要的是我们的家里有亲人的爱和幸福温暖的生活。教师展示图片，其中有老师的家，教师也说热爱家的理由及介绍家中的特点（重点介绍家居形状、分布）。并在黑板上简单的画出结构。2、请学生分析图片中家具的
3、分布及形状特点。3、请学生讨论如何使自己的家变得更可爱、更漂亮？大家闭上眼睛想一想，自己的家都有什么？它们都摆放在什么位置？4、学生开始说、并思考。看！这是我画的家，通过画面你就能看到老师的家什什么样了。再看看这几为小朋友的家什么样。5、学生欣赏范画。教师演示家具的画法：这些大小、宽窄不同的长方形和这些家具的外形相似，那我们就在这些长方形上再添画上家具的细节，来个长方形大变身，好吗？1柜子以方居多，再画上门和抽屉。2演示沙发、床的画法。四、作业要求学生作画用剪贴、绘画等形式把自己的家表现出来。教师进行辅导，并对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。五、作业展评1、学生自评2、请同学展示作品，说说家中的布置，特点等。并予以相应的表扬与鼓励，师生进行评价。六、总结延伸我们每个人都有自己可爱的家，但是我们还拥有一个共同的大家-我们的祖国。希望同学们今后要爱护我们的家园，并用画笔把美丽的家表现出来。一、板书设计课后反思教学预期效果本课的教学激发学生对于家庭生活的美好情感，有了积极、愉悦的情感作支撑，学生会更加生动的表现他们心中可爱的家。因此，教师通过图片欣赏、学士作品赏析的环节，引导学生发现生活中美好的细节，拓展他们的表现思路。教师介绍不同的构图方法，丰富学生的创作表现灵感。作业的呈现形式多样，虽然本课不把人物作为重点，但是可以适当添加，鼓励学生大胆、生动地表现自己对家的美好情感。