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1、名师精编优秀教案长度和时间的测量I. 知识准备1. 长度单位有：米，分米，厘米，毫米等。2. 记录时间长短的单位有：秒，分钟，小时等。II.教材助读1.长度和时间的单位（1）测量任何物理量都必须规定它的（2）国际单位制中，长度的基本单位是，符号是，时间的基本单位是，符号是（3）1m= dm= cm= mm= um= nm 2.长度的测量（1）测量长度的工具有，。（2）如何使用刻度尺测量长度呢？3. 时间的测量测量时间的工具有，。4. 误差物理学中把和之间的差异叫误差。误差不是错误，不能消除，但是错误可以。我们利用的方法来减小误差。. 预习自测1. 完 成下列单位换算15min= h= s 2h
2、= min= s 18km= m 2. 关于误差，下列说法正确的是（）A.使用精密的测量仪器，可以消除误差 B.误差是由于操作错误产生的C.多次测量，求出平均值可以减小误差D.多次测量，求出平均值可以避免误差3. 用刻度尺测物体的长度时，下列要求不恰当的是（）A.刻度尺不能歪斜 B.刻度尺应紧贴被测长度C.视线跟尺面垂直 D.零刻度线与被测物体左边对齐?我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。【探究案】学始于疑我思考，我收获1、长度和时间的单位及其换算。质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一： 如何使用刻度尺测量长度（重难点）问题 1. 我们首先应观察刻度尺的什么？精选学习资料 - -
3、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案问题 2. 测量长度时，刻度尺应如何摆放？眼睛怎样看？问题 3. 怎样记录测量结果？如何判定测量值的分度值？探究点二： 误差（难点）问题 1. 误差与错误在产生原因上有何不同？问题 2, 如何减小误差？如何求平均值？我的知识网络图基本单位：长度测量工具：刻度尺的正确使用方法：基本单位：长度与时间测量工具：时间的定义：值与真实值之间的差异。误差产生原因：误差不是错误，不可以避免【训练案（ 1） 】一、填空题1. 使用刻度尺要“六会” ：会认 . 即正确认识刻度尺的，和；会放 . 使刻度尺的
4、刻度尽可能与被测物体，不能歪斜；会看 . 读数时，视线应于被测物体与刻度尺；会读 . 除读出分度值以上各位数字外，还应分度值下的一位数字；会记 . 记录的测量数据，包括值、以及；会算 . 为了测量准确，测量长度常用测量求的做法。2. 完成下列单位换算：(1)4853m _km_cm (2) 20h= min= s 3. 如 图 所 示 ， 用 刻 度 尺 测 量 一 木 块 的 长 度 ， 该 尺 的 分 度 值 是_，测得木快长度是 cm. 4. 测得物理课本的长度为18.45cm，所用刻度尺的分度值是_. 5用右上（左）图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_mm ，所测铅笔的
5、长度为5.25_( 填单位 ) 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案7. 同一长度的四次测 量结果分别是： 17.82cm 17.81cm 17.80cm 17.81cm ，则物体的长度是 . 8、某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm，则他所用的刻度尺的分度值是。9. 最常用的长度测量工具是_，在比较精确的测量中，常选择_和_. 10. 运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s ，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s ，那么小明同学的真实成绩是_s，小明的平均速度是_m
6、/s. 11. 在国际单位制中，时间的单位是_，长度的单位是_. 12. 某同学测量一本书的厚度是6.4 mm，已知课本共200 页（ 100 张） ，那么，每张纸的厚度是_mm. 二、选择题1你身体上最接近15mm 长度的是（）A大拇指指甲的宽度 B拇指的长度 C头发丝的直径 D肩膀的宽度【训练案（ 2） 】1. 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较( ) A. 一样大 B. 夏天的测量结果大一些C. 冬天的测量结果大一些 D. 无法判定2. 要测量 1 角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是( ) A.刻度尺仔细测量硬币的厚度
7、，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10 个 1 角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10 个 1 角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1 角硬币的厚度3. 某同学用一把分度值为1mm 的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm. 下列结果最接近真实值的是 ( ) A.3.12cm B.3.1275cm C.3.13cm D.3.14cm 4. 用刻度尺测一根木杆长度为2.56m，此刻度尺的分度值为 ( ) A.1mm B.1cm C.1dm D.1m 5. 四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，结果中错误的
8、是( ) A.246.5mm B.24.66cm C.248.5mm D.246.7mm 6、用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（）A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差C、 避免测量中可能出现的错误D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差7如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）8如右图所示，在铅笔上整齐排绕20 匝铁丝，则铁丝直径约 mm.9某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度 . （1）将从封面开始的10 页纸叠紧；（ 2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（ 3）算出每张纸的厚度d=L/10. 6. 比较下列各测量值的大小，并把它们按照从小到大的次序排列起来：11.2cm、0.09m、0.02km；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案该同学以上做法中的三个错误是：（1）(2)_ (3)_ _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页